Planificação novembro
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AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO
PLANIFICAÇÃO MENSAL
Mês: Novembro 2013 JI de Cotovia (sala2)
Áreas de conteúdo
Projetos/Temáticas Competências Estratégias Avaliação
Áre
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- A criança deverá ser capaz de:
- Realizar autonomamente tarefas do
dia a dia ( comer sozinho, utilizar os
talheres...);
- Adquirir normas de convivência
social
Respeitar as regras estabelecidas;
- Melhorar a forma como lida com as
suas frustrações;
- Saber expressar e regular
sentimentos;
- Estabelecer uma relação positiva
com os colegas e adultos.
- Reuniões de grupo;
- Vivência das rotinas da
sala;
- Exploração das
diferentes áreas da sala.
-Registo de
observação;
- Resultados dos
trabalhos
elaborados
Áre
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da
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ita
- Ouvir e estar atento;
- Exprimir-se oralmente de forma correta;
- Descodificar as mensagens verbais
Reconhecer o seu nome escrito ( os mais velhos);
- Descrever acontecimentos;
- Reproduzir o nome escrito (os mais velhos);
- Repetir pequenas
quadras/poesias/lengalengas
trabalhadas na sala
- Conversas;
- Lengalengas;
- Histórias;
- Jogos de palavras ( rimas…);
- Leitura de imagens
( pictogramas) ;
- Livros.
Ano lectivo 2013-2014
AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO
- A
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Do
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tica
- Fazer contagens;
- Reconhecer os números de 1 a 10 ;
- Utilizar a terminologia muito e pouco;
- Fazer conjuntos;
- Classificar e seriar;
- Ordenar;
- Noções de lateralidade;
- Reconhecer as figuras geométricas trabalhadas na sala;
- Interpretar dados apresentados em tabelas e/ ou pictogramas simples.
- Lenga lengas com
números ( relacionadas
com as temáticas);
- Jogos;
- Fichas de trabalho
( reconhecimento de
quantidades, associação
de número à quantidade,
pequenos gráficos e
tabelas simples) ;
- Canções;
- Histórias;
- Leitura de calendários.
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o p
lást
ica
- Explorar diversos materiais de
expressão plástica;
- Dominar algumas técnicas (pintura,
modelagem e desenho) ;
- Representar a figura humana ;
- Representar vivencias temas e
histórias;
- Identificar as cores.
- Desenho;
- Diferentes técnicas de
pintura;
- Colagem;
- Modelagem;
- Preenchimento de
espaços.
E
xpre
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usi
cal
- Reproduzir motivos rítmicos;
- Reconhecer sons;
- Memorizar e interpretar canções;
- Interpretar pequenas coreografias.
- Cantar;
- Jogos rítmicos;
- Manipulação de
instrumentos;
- Criação de ambientes
sonoros utilizando o
corpo.
Ano lectivo 2013-2014
AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO
Exp
res
são
m
oto
ra- Realizar percursos que integrem
várias destrezas ao nível destrezas ao
nível da motricidade global;
- Praticar jogos infantis cumprindo as
suas regras;
- Controlar os seus movimentos e a
sua postura;
- Realizar atividades no âmbito da
motricidade fina.
- Jogos de regras em
grande grupo;
- Rasgagem;
- Recorte;
- Desenho;
- Dobragens.
Áre
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imen
to
do
M
un
do
- Identificar diferentes fenómenos
relacionados com as estações do ano
e estados do tempo;
- Identificar as tradições: O S.
Martinho.
- Conversas;
- Histórias;
- Canções;
- Culinária;
- Rotinas;
- Dramatizações.
TIC
- Utilizar o rato;
- Aceder ao tic tacteando e ao
Kerpoof;
- Aceder ao Word e ao paint.
Ano lectivo 2013-2014