ESCOLA E.B. 2,3 de Briteiros3º Ciclo do Ensino Básico – 7º ano

Planificação de longo prazo de Expressão ArtísticaAno Lectivo de 2010/2011

Conteúdos programáticosN.º de temposPrevistos

Construções

1. Desmontar, desmanchar e reinventar objectos.

2. Realizar construções partindo de materiais reutilizáveis ou outros.

1º Semestre():

Turma 7º

Tema 1: Tema 2:

2º Semestre():

Turma 7º

Tema 1: Tema 2:

A Professora: _____________

ESCOLA E.B. 2,3 de Briteiros3º Ciclo do Ensino Básico – 8º ano

Planificação de longo prazo de Expressão ArtísticaAno Lectivo de 2010/2011

Conteúdos programáticosN.º de temposPrevistos

“Criar brincando”Construção de objectos funcionais

1. Os diversos tipos de objectos.

2. A imaginação e o objecto.

3. Diferentes técnicas de execução dos objectos.

1º Semestre():

Turma 8º:Tema 1: Tema 2: Tema 3:

2º Semestre():

Turma 8º :Tema 1: Tema 2: Tema 3:

A Professora: ____________

ESCOLA E.B. 2,3 de Briteiros

3º Ciclo do Ensino Básico – 7º e 8º anoCritérios de avaliação de Expressão Artística

Ano lectivo de 2010/2011

DOMÍNIOSDE

AVALIAÇÃOCOMPETÊNCIAS

INSTRUMENTOSDE AVALIAÇÃO PONDERAÇ

ÃO

DOMÍNIOCOGNITIVO

Sab

er

e

Sab

er-

faze

r

Relaciona a natureza dos materiais com o seu emprego. Conhece as técnicas e os materiais envolvidos nos processos de interpretação e de criação.

Aplica as técnicas e os materiais envolvidos nos processos de interpretação e de criação. Recicla papel e/ou outros materiais. Exprime-se criativamente.Escolhe entre os vários meios e formas de representação os mais adequados à comunicação pretendida.Escolhe os materiais tendo em conta o sentido estético.

Grelhas de observaçãodirecta e de auto observaçãodo trabalho individual e/ou emgrupo.

Grelhas de avaliação relativas a: relatórios de actividades etrabalhos de pesquisa.

Grelhas de registo de atitudes E comportamento.

Nota:Poderá não ser necessária aaplicação de todos estesinstrumentos de avaliação,pelo que não são vinculativos

75%

DOMÍNIOSOCIO-

-AFECTIVO

Sab

er-

est

ar

e s

ab

er-

ser

Revela: iniciativa e criatividade, participação e empenho, autonomia, responsabilidade (normas deHSST, regras de comportamento e material necessário à aula), assiduidade e pontualidade.

25%

A Professora: ____________