Planejamento setembro tia milagres

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ESTADO DO PIAUI. PREFEITURA MUNICIPAL DE MATIAS OLIMPIO – PI. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA CNPJ: 10.792.748/0001-28, Rua: Ezequiel de Carvalho 173, Centro – CEP: 64150-000. e-mail: [email protected] Tel.: (86) 3340-1304 “União na Educação, para uma Transformação”. ESCOLA: Creche Tia Milagres LOCALIDADE: Bairro Barreirão MODALIDADE: Educação Infantil SÉRIE/ANO: Pré II “B” Tarde DISCIPLINA: Artes C/H:20 horas PROFESSOR (A): Ângela Maria Resende Brito PERÍODO: Setembro/2016 PLANEJAMENTO MENSAL CONTEÚDO PROGRAMATICO OBJETIVOS

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ESTADO DO PIAUI.PREFEITURA MUNICIPAL DE MATIAS OLIMPIO – PI.SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURACNPJ: 10.792.748/0001-28, Rua: Ezequiel de Carvalho 173, Centro – CEP: 64150-000.e-mail: [email protected] Tel.: (86) 3340-1304

“União na Educação, para uma Transformação”.

ESCOLA: Creche Tia Milagres LOCALIDADE: Bairro Barreirão MODALIDADE: Educação InfantilSÉRIE/ANO: Pré II “B” Tarde DISCIPLINA: Artes C/H:20 horasPROFESSOR (A): Ângela Maria Resende Brito PERÍODO: Setembro/2016

PLANEJAMENTO MENSAL

CONTEÚDO PROGRAMATICO OBJETIVOS

1. Pinturas

2. Datas comemorativas

1. Desenhar e pintar livremente mostrando sua criatividade;2. Mostrar postura no desenvolvimento de atividades artísticas;3. Desenvolver a coordenação motora por meio de pinturas a dedos com pinceis e com

cotonetes.4. Mostrar controle do gesto e do espaço para desenvolver as pinturas e colagens.5. Identificar as datas comemorativas do mês, como datas importantes em nosso meio

escolar.

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ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS AVALIAÇÃO

Aulas dialogadas; Apresentação de materiais; Aulas expositivas; Recortes colagem Pinturas com lápis de cor; Pinturas com tinta guache; Trabalhos em grupos individuais; Tarefas de classe; Tarefas xerocadas; Atividades tiradas do quadro; Tarefas para casa.

Falhas A4; Tarefas xerocadas; Quadro acrílico; Revistas para recortes; Livros didáticos; Livros recortes; Tesouras; Caderno de desenho; Cola; Massinha; brinquedos; Tinta guache; Lápis de cor; Tarefas no caderno; Pinceis de pelo; Cotonetes para pinturas.

;

Diagnóstica e contínua, a fim de

verificar o progresso no

desenvolvimento social, cognitivo e

motor da criança.

Será qualitativa, com base nas

observações diárias e de acordo com o

desempenho nas atividades propostas.

________________________________________________Assinatura da Coordenação Pedagógica

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Matias Olímpio – PI, ____/____/2016ESTADO DO PIAUI.PREFEITURA MUNICIPAL DE MATIAS OLIMPIO – PI.SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURACNPJ: 10.792.748/0001-28, Rua: Ezequiel de Carvalho 173, Centro – CEP: 64150-000.e-mail: [email protected] Tel.: (86) 3340-1304

“União na Educação, para uma Transformação”.

ESCOLA: Creche Tia Milagres LOCALIDADE: Bairro Barreirão MODALIDADE: Educação InfantilSÉRIE/ANO: Pré II “B” Tarde DISCIPLINA: Natureza C/H:20 horasPROFESSOR (A): Ângela Maria Resende Brito PERÍODO: Setembro/2016

PLANEJAMENTO MENSAL

CONTEÚDO PROGRAMATICO OBJETIVOS

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Higiene do nosso corpo1. Compreender a importância da higiene corporal;2. Conhecer alguns objetos que usamos para fazer a higiene pessoal;3. Conhecer os cuidados que devemos ter com nosso corpo.

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS AVALIAÇÃO

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Aulas dialogadas; Apresentação de materiais; Aulas expositivas; Recortes colagem Pinturas com lápis de cor; Pinturas com tinta guache; Trabalhos em grupos individuais; Tarefas de classe; Tarefas xerocadas; Atividades tiradas do quadro; Tarefas para casa. Através de músicas e historinhas

que falem sobre a higiene.

Falhas A4; Tarefas xerocadas; Quadro acrílico; Revistas para recortes; Livros didáticos; Livros recortes; Tesouras; Caderno de desenho; Cola; Massinha; brinquedos; Tinta guache; Lápis de cor; Tarefas no caderno; Pinceis de pelo; Livros de histórias; Cotonetes para pinturas.

;

Qualitativas, através do desenvolvimento

do aluno quanto à participação, interesse,

atenção interação e desenvolvimento nas

brincadeiras, pinturas e atividades

aplicadas em salas.

Diagnóstica e contínua, a fim de

verificar o progresso no

desenvolvimento social, cognitivo e

motor da criança.

________________________________________________Assinatura da Coordenação Pedagógica

Matias Olímpio – PI, ____/____/2016ESTADO DO PIAUI.PREFEITURA MUNICIPAL DE MATIAS OLIMPIO – PI.

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURACNPJ: 10.792.748/0001-28, Rua: Ezequiel de Carvalho 173, Centro – CEP: 64150-000.e-mail: [email protected] Tel.: (86) 3340-1304

“União na Educação, para uma Transformação”.

ESCOLA: Creche Tia Milagres LOCALIDADE: Bairro Barreirão MODALIDADE: Educação InfantilSÉRIE/ANO: Pré II “B” Tarde DISCIPLINA: Matemática C/H:20 horasPROFESSOR (A): Ângela Maria Resende Brito PERÍODO: Setembro/2016

PLANEJAMENTO MENSAL

CONTEÚDO PROGRAMATICO OBJETIVOS

1. Relembrar os numerais de 1 a 24;

2. Numerais 25, 26 e 27;

3. Noções de subtração;

4. Tabuada de subtração: casas 1 e 2;

5. Antes e depois.

1. Revisar os numerais de 1 a 24;

2. Identificar os números 25, 26 e 27;

3. Contar de 1 a 27;

4. Ter noção de subtração;

5. Compreender que a subtração é o processo de tirar quantidades;

6. Conhecer números que vem antes e depois.

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ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS AVALIAÇÃO

Aulas dialogadas; Apresentação de materiais; Aulas expositivas; Boliche; Recortes colagem Pinturas com lápis de cor; Pinturas com tinta guache; Trabalhos em grupos individuais; Tarefas de classe; Tarefas xerocadas; Atividades tiradas do quadro; Pescaria de Números; Tabuada de subtração: casas 1 e 2 Tarefas para casa.

Falhas A4; Tarefas xerocadas; Quadro acrílico; Revistas para recortes; Livros didáticos; Livros recortes; Tesouras; Caderno de desenho; Cola; Tabuada; Massinha; Brinquedos; Tinta guache; Lápis de cor; Tarefas no caderno; Pinceis de pelo; Varinha de pescar; Cotonetes para pinturas; Material lúdico de E.V.A.

;

Qualitativas, através do desenvolvimento

do aluno quanto à participação, interesse,

atenção interação e desenvolvimento nas

brincadeiras, pinturas e atividades

aplicadas em salas.

Diagnóstica e contínua, a fim de

verificar o progresso no

desenvolvimento social, cognitivo e

motor da criança.

________________________________________________Assinatura da Coordenação PedagógicaMatias Olímpio – PI, ____/____/2016

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“União na Educação, para uma Transformação”.

ESCOLA: Creche Tia Milagres LOCALIDADE: Bairro Barreirão MODALIDADE: Educação InfantilSÉRIE/ANO: Pré II “B” Tarde DISCIPLINA: Linguagem C/H:20 horasPROFESSOR (A): Ângela Maria Resende Brito PERÍODO: Setembro/2016

PLANEJAMENTO MENSAL

CONTEÚDO PROGRAMATICO OBJETIVOS

1. Revisando as letras B, C, D, F,

G, H, J, K, L, e M;

2. Conhecendo o alfabeto: Letras

N, P e Q;

3. Interpretação de Cantigas e e e

Histórias.

1. Relembrar as letras anteriormente estudadas;

2. (Re) Conhecer as letras N, P e Q e associá-las a figuras cujos nomes se iniciem as

mesmas;

3. Escrever as famílias das letras abordadas;

4. Completar palavras com as sílabas faltosas;

5. Interpretar cantigas e histórias apresentadas: identicando os principais personagens das

histórias e músicas lidas e ou cantadas.

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ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS AVALIAÇÃO

Aulas dialogadas; Apresentação de materiais; Aulas expositivas; Recortes colagem; Pescaria de letras; Pinturas com lápis de cor; Pinturas com tinta guache; Trabalhos em grupos individuais; Tarefas de classe; Tarefas xerocadas; Boliche; Atividades tiradas do quadro; Tarefas para casa.

Falhas A4; Tarefas xerocadas; Quadro acrílico; Revistas para recortes; Livros didáticos; Livros recortes; Tesouras; Caderno de desenho; Caderno de Atividades; Cola; Varinha de pescar; Massinha; Brinquedos; Tinta guache; Lápis de cor; Tarefas no caderno; Pinceis de pelo; Cotonetes para pinturas.

;

Qualitativas, através do desenvolvimento

do aluno quanto à participação, interesse,

atenção interação e desenvolvimento nas

brincadeiras, pinturas e atividades

aplicadas em salas.

Diagnóstica e contínua, a fim de

verificar o progresso no

desenvolvimento social, cognitivo e

motor da criança.

________________________________________________Assinatura da Coordenação Pedagógica

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