Planejamento maternal

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Planejamento Semanal Aulas previstas: 05 a 09 de setembro Segunda – feira (05/09) Leitura compartilhada: Os três porquinhos Português: Nome Metodologia: Individualmente com cada aluno escrever o seu nome em um rascunho e o aluno escrevendo na atividade. No decorrer da atividade apresentar as letras que compõem o seu nome. Recreio Natureza e sociedade: palhaço Metodologia: Acompanhado do livro pag: 122, apresentar as crianças o palhaço mais famoso do Brasil “ Bozo” e perguntar se gostam de circo. Ao fim pintar a gravura de um palhaço. Prazer de casa: Rótulos: Circular os rótulos que os alunos conhecem e colar rótulos que a mamãe usa em casa. Terça – Feira ( 06/09) Leitura Compartilhada: Chapeuzinho Vermelho Português: Interpretação de história Metodologia: Pintar os personagens que compõem a história de chapeuzinho vermelho, falando o que casa personagem faz na história. Recreio Escovação Higiene e saúde: Poema: Sabão, sabão... Metodologia: Leitura do poema com os alunos. Ao fim falar a importância de manter as mãos limpas. Realizar a atividade onde terão que pintar os objetos que usamos para lavar as mãos. Quinta – Feira (08/09) Leitura Compartilhada: A bruxa Salomé Português: Alfabeto

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  1. 1. Planejamento Semanal Aulas previstas: 05 a 09 de setembro Segunda feira (05/09) Leitura compartilhada: Os trs porquinhos Portugus: Nome Metodologia: Individualmente com cada aluno escrever o seu nome em um rascunho e o aluno escrevendo na atividade. No decorrer da atividade apresentar as letras que compem o seu nome. Recreio Natureza e sociedade: palhao Metodologia: Acompanhado do livro pag: 122, apresentar as crianas o palhao mais famoso do Brasil Bozo e perguntar se gostam de circo. Ao fim pintar a gravura de um palhao. Prazer de casa: Rtulos: Circular os rtulos que os alunos conhecem e colar rtulos que a mame usa em casa. Tera Feira ( 06/09) Leitura Compartilhada: Chapeuzinho Vermelho Portugus: Interpretao de histria Metodologia: Pintar os personagens que compem a histria de chapeuzinho vermelho, falando o que casa personagem faz na histria. Recreio Escovao Higiene e sade: Poema: Sabo, sabo... Metodologia: Leitura do poema com os alunos. Ao fim falar a importncia de manter as mos limpas. Realizar a atividade onde tero que pintar os objetos que usamos para lavar as mos. Quinta Feira (08/09) Leitura Compartilhada: A bruxa Salom Portugus: Alfabeto
  2. 2. Metodologia: Leitura do alfabeto que h na sala de aula. Por fim, individualmente com cada aluno pedir pra pintar as letras do alfabeto que eles conhecem. Matemtica: Perto/ Longe Metodologia: Exemplificar com objetos o que esta perto ou longe de outro determinado objeto. Usando os prprios alunos, pedir para que falem quem esta perto e quem esta longe deles. Realizar atividade no livro, pg.124. Prazer de casa: Recorta de jornais ou revista as letras do alfabeto que eles conhecem e circular a letra inicial do seu nome. Sexta Feira (09/09) Leitura compartilhada: muito pouco! Artes: Coordenao motora Metodologia: Falar as caractersticas do camelo e colar areia no animal. Obs: Momento de recreao Planejamento Semanal Aulas previstas: 05 a 09 de setembro Segunda feira (12/09) Leitura compartilhada: Amora Portugus: Letra A Artes: Coordenao Motora Cincias: Alimentao Saudvel Metodologia: Escrever o nome de uma fruta que comece com a letra A: Abacaxi, no quadro e falar da importncia de comer frutas. Dizer que o abacaxi uma fruta gostosa que pode ser usada pra fazer suco, bolos e comer s. Com o auxilio dos alunos circularem as letras A da palavra. Aps isso, pintar com tinta guache um abacaxi, que ser fixado na parede da sala. Despedida Tera feira (13/09) Leitura compartilhada: O patinho feio Portugus: Letra A
  3. 3. Metodologia: Diagnosticar quem j identifica a letrinha A, utilizando o alfabeto que tem na parede. Ao fim todos escreverem da forma que sabe a letra. Matemtica: Numeral 1 Metodologia: Fazer contagem de objeto, que contenha s um. Depois escrever. Prazer de casa: Letra A Escrever a letra A na inicial de varias palavras. Quarta Feira (14/09) Leitura compartilhada: Joo e Maria Cincias: O urso polar Metodologia: Contar para os alunos onde vivem o urso polar, o que gosta de comer, dizer que ele um animal mamfero e possui plo. Aproveitar a oportunidade e falar que esses animais esto sofrendo muito porque seu habitat esta se acabando por causa da falta de cuidado do homem com o meio ambiente. Aps isso, colar algodo para que o animal fique fofinho. Matemtica: Numero 1 Metodologia: Desenhar um de cada objeto que pedido na atividade. Logo aps escrever o numero 1. Despedida Quinta Feira (15/09) Leitura compartilhada: A bruxa Salom Cincias: Animais da fazenda Metodologia: Na roda de conversa, perguntar quem j foi na fazenda, e que animais existem na fazenda. Falar a funo de cada animal na fazenda. Ex: Vaca para dar leite. Matemtica: Numero 1 Metodologia: Colar nmeros 1 e depois escrever. Prazer de casa: Escrever letra A Sexta Feira (16/09) Leitura compartilha: A arca de No Artes visuais: Sesso animada
  4. 4. Metodologia: Cada aluno trar um filme preferido para a escola e todos juntos iro assistir os filme. Perguntar a cada aluno o porque gosta desse filme e o que conta a histria. Despedida Planejamento Semanal Aulas previstas: 19 a 23 de setembro Segunda feira (19/09) Leitura Compartilhada: Lobisomem Cincias: animais que voam Metodologia: Pedir os alunos para falarem nomes de animais de voam. Falar que para que esses animais possam voar necessrio asas. Na atividade do livro, pintar somente os animais que conseguem voar Prazer de casa: Ligar os animais aos nmeros correspondentes a sua quantidade. Tera feira (20/09) Leitura compartilhada: hora de organizar a baguna Matemtica: Figuras geomtricas Metodologia: Continuar a sequencia das figuras geomtricas dada no livro. Retirar o domin das figuras no material de apoio e pedir para que as crianas brinquem. Portugus: Letra B Metodologia: Escrever a letra Despedida Quarta Feira (21/09) Leitura Compartilhada: Sociedade e cultura: Dia da rvore Metodologia: Abordar a importncia do cuidado com as rvores. Indagar quem possuem rvore em casa e quais os cuidados eles tem com a rvore. Aps a conversa e pintura de uma cena que mostra o cuidado com as rvores, reunir todos os alunos para regar a rvore que a escola tem.
  5. 5. Artes: Dia da rvore Metodologia: Usando tinta verde, criar a copa de uma rvore com a palma da mo. Prazer de casa: Traar o caminho que a gua tem na planta. Quinta Feira (22/09) Leitura compartilhada: muito pouco! Matemtica: Numeral 2 Metodologia: Contar objetos que tenham 2 e colar barbante no numeral . Portugus: Letra B Metodologia: Apresentar a letra B para os alunos e pedir para que falem palavras que comecem com a letra B. Despedida. Sexta feira (23/09) Leitura Compartilhada: Natureza e sociedade: Inicio da primavera Metodologia: Apresentar para toda a escola musica para homenagem ao inicio da primavera Prazer de casa: Plantio de uma rvore Planejamento Semanal Aulas previstas: 26 a 30 de setembro Segunda Feira (26/09) . Leitura compartilhada: Minha rvore Matemtica: Numerais de 1 a 5 Metodologia: Cantar a musiquinha A galinha do vizinho, representando com os dendos os nmeros conforme forem sendo cantando. Pintar os nmeros de ovos conforme pea a atividade Prazer de casa: Pintar a galinha e colar penas nela
  6. 6. Tera Feira (27/09) Leitura compartilhada: A bela adormecida Portugus: Letra E Metodologia: Apresentar a letra E, e pedir aos alunos que falem nomes que comecem com a letra. Aps, colar papel picado na letra. Projeto : Ciranda da Leitura Metodologia: Contar a histria que o aluno solicitado trouxe, para toda turma.Logo aps cada um ir Desenhar o que eles mais gostaram na histria Despedida Quarta- Feira (28/09) Leitura compartilhada: