Planejamento de Religião 7º

7/26/2019 Planejamento de Religio 7

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ESTADO DO PARPREFEITURA MUNICIPAL DE ULIANPOLISSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

PLANEJAMENTO - 1 SEMESTRE - 2015Escol! M"#$c$%l &' E#s$#o F"#&('#)l Ac*c$o M'#&'sP+o,'sso+! Jos$#' F'++'$+ &' C(%os

A#oS.+$'! / #oD$sc$%l$#! R'l$$oT'(*)$c! Escol ' F(l$! P$l+'s ,"#&('#)$s %+ o %+oc'sso &' 3"(#$4oS"6)'( 1 s'('s)+'

01 7 D$#8s)$co 9'+l & S.+$'A#oEsta turma apresenta um bom perfil na leitura, na participao e nas realizaes das atividades propostas, porm existem algunsalunos que apresentam uma situao preocupante, j que os mesmos esto com a idade defasada para srie que cursam e poresse motivo mostram-se desmotivados e com pouco interesse aos contedos trabal!ados" #ortanto faz-se necessrio a utilizaode metodologias din$micas e diversificadas para tornar a aprendizagem significativa pra esses educados"

02 7 O6:')$;os &o P+o:')o T'(*)$co#roporcionar aos educandos a aprendizagem dos temas abordados, oportunizando-os a aquisio de con!ecimentos avanadosnas reas a fins, incentivando a formao intelectual e um bom relacionamento intra e interpessoal, tornando-os agentesmultiplicadores de bons !bitos e atitudes sustentveis em seu meio"

0< 7 A='s &o P+o:')o T'(*)$co

0> 7 O6:')$;os 9'+$s & D$sc$%l$#%ontribuir para construo de uma cultura de paz na sociedade por meio da educao para a diversidade religiosa e o fomento aodilogo inter-religioso e o respeito &s diferenas de credo"

MARO?R 010 @( 0B s# C'#)+o CEP


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P'+o&o

Co(%')K#c$ 6$l$&&' Co#)'&o M')o&olo$s A;l$oR'c"%'+o

P+l'l

%ompreender direitos e

deveres do aluno no dia a

dia da escola percebendo-

se como cidado atuante

na sociedade"

'econ!ecer a luta dasmul!eres em busca do

direito pela participao

na sociedade"

Estabelecer relao

entre direitos e deveres

nas situaes do

cotidiano"

(ireitos e deveres do

aluno regimento escolar"

%onceito de religio e

religiosidade"

%ompreender a

import$ncia das religies

para a vida em sociedade"

%ompreender o

verdadeiro sentido da

pscoa"

%onceituar e analisar o

que a religio"

'econ!ecer o

verdadeiro sentido da

#scoa"

) sentido da #scoa nas

tradies religiosas"

*alores que aproximam

as pessoas nas diferentes

religies"

%ompreender o quanto

o preconceito prejudicial

para construo de uma

vida !arm+nica em

sociedade"

#osicionar-se

criticamente frente &s

atitudes de discriminao

e preconceito"

'eligies afro-brasileiras

?R 010 @( 0B s# C'#)+o CEP


3/5


A?RILP'+o&

o


P+l'l

%ompreender, diferenciar

e respeitar as religies

existentes"

dentificar as diversas

religies existentes"

'econ!ecer que o

!omem criao divina"

( . nferir uma

informao impl/cita em

um texto"

(00 . (istinguir um fato

da opinio relativa a esse

fato"

(iversas religies

) ser supremo 1(eus2 e o!omem"

'eligies ind/genas"

Entendimento do n/vel de

conquista alcanado pela

classe feminina at !oje"

'econ!ecer a mul!er

como uma conquistadora

de ideais"

(0 . 3ocalizar

informaes explicita em

um texto"

) papel da mul!er nas

diversas tradies religiosas"

4uto-estimas"

?R 010 @( 0B s# C'#)+o CEP


4/5


MAIOP'+o&

oCo(%')K#c$ 6$l$&&' Co#)'&o M')o&olo$s A;l$o

R'c"%'+oP+l'l

%ompreender os valores

familiares e b/blicos

relacionando-os a diversas

situaes vivenciadas no

dia a dia"

dentificar os princ/pios

ticos da vida das

pessoas e comunitrios

5undamentos religiosos

sobre6

7amoro8

9exo8

:ravidez na adolesc;ncia"

%ompreender as

diferentes culturas

religiosas que envolvem o

casamento"

(emonstrar atitude de

respeito ao pr


5/5


JUNOP'+o&

o


P+l'l

%ompreender a

import$ncia do respeito nas

relaes intrapessoais e

interpessoais"

(emonstrar atitudes de

respeito nas relaes

interpessoais"

dentificar cuidados

necessrios para manter o

ambiente limpo e saudvel"

4 valorizao de si

mesmo e do outro"

4mbientes cuidados

limpos e saudveis"

(atas comemorativas

1festa junina e sincretismo

religioso2

?R 010 @( 0B s# C'#)+o CEP

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