ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL N. S. D. PASTORAUNIDADE DIDTICA: _________________________________________ PERODO: _________, _________, _________ A _________, _________, _________ ANO / TURMA: ________________ DISCIPLINA: ________________________________ PROFESSOR (A): __________________________________________PLANEJAMENTO DE ENSINO 2015CONTEDOSCOMPETNCIAS E HABILIDADES (OBJETIVOS ESPECFICOS)PROCEDIMENTOS METODOLGICOS (COMO E O QUE ENSINAR)RECURSOS UTILIZADOSTEMPO / ESPAO (QUANDO E ONDE ENSINAR E APRENDERFORMAS DE AVALIAES

. Prtica de leitura, compreenso oral e escrita de textos;. A estrutura do verbo, verbos regulares e irregulares;. Formas nominais do verbo;. Gneros textuais: crnicas, poemas, artigo de opinio;. Redao: discurso direto e indireto;. Preposio.. Aprimorar a leitura oral e a produo textual exercitando-se a partir de orientaes sobre pontuao entonao e nfase;. Compreenso oral e escrita do texto;. Conceituar e identificar o verbo;. Reconhecer os trs tempos verbais bsicos;. Identificar as particularidades do verbo em relao estrutura e a formao do substantivo;. Comparar texto, considerando tema, caractersticas textuais do gnero, organizao das ideias e finalidade;. Conhecer e diferenciar os tipos de discurso, a partir da escrita e oralidade;. Apropriar-se do conceito de preposio e reconhecer seu valor semntico.. Prtica de leitura silenciosa, debate;. Estudo do vocabulrio, auxlio do dicionrio;. Aula expositiva;. Compreenso e interpretao (oral e escrita);. Debate em sala;. Produo textual escrita;. Aplicao e resoluo de exerccios;. Aula expositiva;. Leitura compartilhada.. Livro didtico;. Livro paradidtico;. Quadro negro;. Outros.. Sala de aula;. Biblioteca;. Sala de vdeo;. Laboratrio de informtica.. Exerccios escritos;. Apresentao de trabalho individual;. Apresentao de trabalho em grupo;. Avaliao escrita individual.

Referncia Bibliogrfica:CEREJA. Willian Roberto, MAGALHES. Thereza Cochar