Pic

*Guilherme Pereira Santana, aluno de Licenciatura em Musica do Centro

Universitrio do Sul de Minas-UNIS, Professor na Escola infantil CEFEM- Centro de

Formao Educacional Machadense.

Se familiarizando com os instrumentos

Os instrumentos musicais e seus familiares

Guilherme Pereira Santana*

RESUMO

Esse artigo ir abordar a importncia da musica na educao infantil, com o

principal tema de estudo a origem dos instrumentos musicais e seus familiares de maneira

ldica e simplificada.

Palavras-chave: Musicalizao infantil. Instrumentos Musicais. Crianas.

1. INTRODUO

A musica sempre teve um papel importante na historia da humanidade e ainda

mais importante na educao infantil por desenvolver reas do crebro, facilitando a

concentrao e o desenvolvimento do raciocnio.

O uso de instrumentos musicais nas aulas de musicalizao infantil fundamental

para o desenvolvimento rtmico, trabalho em grupo e disciplina do aluno. Antes muitas

crianas nunca tinham tido contato com os instrumentos e no conheciam sua origem .

Conhecer o passado desses instrumentos e sua historia faz com que o aluno passa a

compreender e interessar por eles aguando seu conhecimento musical.

Na escola de ensino fundamental e mdio CEFEM, Centro de Formao

Educacional Machadense em Machado, Minas Gerais o principal objetivo para as aulas

de musicalizao foi conhecer os instrumentos musicais e sua historia, curiosidade e levar

os debates de pesquisadores e arquelogos para a sala de aula e explorar a criatividade

dos alunos.




2. CITAES

Para realizao deste artigo foram considerados mtodos como artigos publicados,

Planos de aulas retirados do site Portal do professor, onde a ideia principal desse artigo

foi retirada e foi fundamental para o planejamento das aulas.

3. MTODO

Para as turmas de terceiro, quarto e quinto ano foram realizadas aulas tericas

com contedo e explicao da matria, aulas praticas para desenvolvimento de

instrumentos feitos artesanalmente e aulas com instrumentos de cada naipe e entrevista

com msicos da cidade.

Para as turmas de primeiro e segundo ano foram trabalhado o conceito rtmico

com uso de bandinhas rtmicas, instrumentos feitos pelos prprios alunos, aulas tericas,

e entrevistas com msicos da cidade.

3.1. AULAS

Conhecer o passado da musica e dos instrumentos foi algo muito prazeroso, pois

despertou nas crianas o interesse pela musica. Levar a historia de maneira ldica foi

essencial para que houvesse entendimento e interesse nas atividades propostas.

Nas primeiras aulas foram ministradas matrias sobre o surgimento da musica, qual

era o seu propsito na pr historia e o surgimento dos instrumentos. Nas aulas seguintes

foram estudadas a famlia dos instrumentos, sua evoluo em famlia das cordas,

madeiras, metais e percusso.

Aps esses estudos comearam as aulas praticas, produzindo instrumentos

artesanalmente e com os recursos presentes no ambiente escolar (anexo B), em um

segundo momento foi o conhecimento dos representantes de cada naipe dos instrumentos,

tirando duvidas sobre funcionamento e colocando na pratica o conhecimento adquirido

nas salas de aula.

Como atividade proposta para avaliao no fim do semestre ser realizada uma visita

a Corporao Musical Unio de Machado, Banda municipal da cidade para que cada

aluno possa conhecer msicos mais experientes, tirar suas duvidas e fazer uma entrevista




avaliativa com perguntas elaboradas por eles em sala de aula em uma apresentao

musical na escola no encerramento letivo.

RESULTADO

O resultado j nas primeiras aulas est sendo bem positivo, ver os alunos esto

demonstrando muito interesse nas aulas praticas de como fazer um instrumento musical

apenas com recursos naturais. Nessas aulas os alunos exploram todo o espao da escola e

com o uso da imaginao produziram instrumentos como chocalhos, tambores, carrilhes

feitos por madeira e folhas.

Os prximos resultados esperados de acordo com o calendrio letivo visita

Corporao Musical Unio de Machado para conhecer pessoalmente os instrumentos

estudados. E tambm uma apresentao na escola com msicos para representar seus

instrumentos.

Essas atividades, as aulas tericas e as praticas tem durao de um bimestre, com

aulas de 50 minutos cada e a data programada para encerramento ser no dia 07 de

dezembro.

4. DISCUSSO

A realizao desse trabalho com as crianas esta sendo algo fantstico uma

novidade para todos. Resultados parecidos com os artigos lidos e planos de aulas usados

como base no desenvolvimento.

As crianas aps o contato com os instrumentos sabendo o seu passado e a

evoluo at os dias de hoje fez com que eles interessassem mais por cada instrumentos e

aumentasse seu gosto pela musica

5. CONCLUSO

A musica um elemento que faz parte do cotidiano do ser humano e muitas vezes

seus benefcios passam despercebidos. Foram relatados aqui os benefcios que a musica

traz quando ensinada desde criana e os efeitos diferentes efeitos que ela pode causar nas

mesmas.




SE FAMILIARIZANDO COM OS INTRUMENTOS: Os instrumentos

musicais e seus familiares

ABSTRACT

.

This article will address the importance of music in early childhood education.

With the main subject of study the origin of musical instruments and their families in a

playful and simplified manner.

Keywords: Music to children. Musical instruments. Children

REFERNCIAS

http://educador.brasilescola.com/sugestoes-pais-professores/a-importancia-

musica-no-processo-ensinoaprendizagem.htm

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15572

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25713

http://www.estacaomusical.com.br/aprendendomusica/25/os-instrumentos-da-

orquestra-sinfonica




ANEXOS

Anexo A

Instrumentos de percusso feitos com materiais reciclveis, construdo pelos

prprios alunos.

Anexo B




Em fotos acima alunos em aulas praticas, como a fabricao de instrumentos com

elementos naturais, alunos do 2 Perodo com uma atividade ldica utilizando massa de

modelar e uma roda de cantigas para explorar os sons dos instrumentos e trabalhar ritmo.




AGRADECIMENTOS

Agradeo ao Centro Universitrio do Sul de Minas (UNIS/MG), e a Escola

Centro de Formao Educacional Machadense (CEFEM) que colaborou para que esse

projeto fosse realizado.

Artigo aceito para publicao em 08 novembro. 2015.

Pic

Documents

Transcript of Pic