PESQUISA DE SATISFAÇÃO – ESCOLA ATIVA

Este instrumento tem por finalidade avaliar o processo de implementação e treinamento do programa Escola Ativa, Módulo II, nas Escolas Nucleadas da Zona Rural da cidade de Itatim-Ba, visando identificar sua satisfação e implementar melhorias.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO GRAU DE SATISFAÇÃOÓTIMO BOM REGULAR RUIM

1. Atendimento das expectativas2. Articulação da teoria com a prática3. Adequação de instrumentos para com a clientela

AVALIAÇÃO DA ESTRUTURA GRAU DE SATISFAÇÃOÓTIMO BOM REGULAR RUIM

1. Adequação do ambiente onde acontece o planejamento2. Recursos audiovisuais (data-show, retroprojetor, som e outros)3. Textos (apresentação do material disponibilizado pelo coordenador)4. Alimentação (almoço e lanche)

AVALIAÇÃO DOS COLABORADORES GRAU DE SATISFAÇÃOÓTIMO BOM REGULAR RUIM

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA1. Pontualidade2. Assiduidade3. Respeita os prazos definidos4. Interação com o grupo - Procura interagir com todos em grande grupo ou individualmente.5. Domínio do conteúdo6. Metodologia de trabalho - Apresenta sugestões práticas para os professores 7. Utiliza atividades e materiais de apoio diversificados e adequados ao tema8. Apresenta sugestões de melhoramento da prática docente quando solicitado.9. Disponibiliza-se para atendimento e apoio aos professores sempre que necessário.10. Adequação da linguagem - Utiliza um discurso claro, adequado e eficaz (oral e escrito).11. Demonstra abertura para discutir os problemas/dificuldades da turma.

COMENTÁRIOS E SUGESTÕESQuais as principais dificuldades na aplicação dos elementos estruturais do PEA na sala de aula?

Sua escola já possui colegiado estudantil? Como ele ocorre?

Que mudanças poderiam ser propostas no PEA para promover a aprendizagem dos alunos?

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