Pesquisa científica

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL AVA (Ambiente virtual de aprendizagem) A importância da pesquisa científica educativa na prática pedagógica Mediador: Gislaine Sartório Cursista: Juliana Flois Martins da Cunha

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICASEDUCACIONAIS

DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

AVA (Ambiente virtual de aprendizagem)

A importância da pesquisa científica educativa na prática pedagógica

Mediador: Gislaine SartórioCursista: Juliana Flois Martins da Cunha

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Pesquisa: descoberta do mundo

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Modalidades de pesquisa em educação

Pesquisa Qualitativa: É a mais comum na educação Qualitativa – Aproximação Pesquisa Quantitativa: Quantitativa – Dados Brutos

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Para iniciar uma pesquisa é necessário a pesquisa bibliográfica.

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Técnicas ou instrumentos que os pesquisadores utilizam para colher

e analisar dados.

Observação e entrevista Planejamento participativo Análise de conteúdo Interpretação de texto

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Para Demo, o aluno que se diferencia é o aluno que pesquisa.

Pesquisa é uma bela maneira de formar, de educar

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Pesquisar e laborar

Para Demo, o aluno tem que pesquisar e elaborar, isso o cérebro humano faz bem.

A Mãe Natureza nos deu a capacidade de interpretar, reconstruir, entender habilidades que o computador não sabe; nós sabemos entender o silêncio, uma reticência, uma ausência.

O cérebro humano não faz bem escutar alguém falando 1hora.

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Qual é a razão de ser da avaliação?

Cuidar que o aluno aprenda.

Pedro Demo diz:

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Referências bibliográficas