Perfil das Gerações no Brasil As Gerações X, Y e Z e seus perfis políticos

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“O livro trata dos contrastes existentes entre perfis políticos, valores, atitudes e comportamentos da geração Baby Boomer, adultos, com pouco mais de 46 anos de idade, até cerca de 70 anos; geração X, jovens adultos na faixa dos 30 aos 45 anos, aproximadamente; geração Y, dos 15 aos 29 anos; e fala também sobre a geração Z, crianças e adolescentes com até 14 anos de idade.”

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Perfil das Gerações

no BrasilAs Gerações X, Y e Z e seus perfis políticos

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São Paulo 2012

Perfil das Gerações

no BrasilAs Gerações X, Y e Z e seus perfis políticos

Ranieri LimaCoordenadorCarlos Ávila

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Copyright © 2012 by Editora Baraúna SE Ltda

Capa e projeto GráficoAline Benitez

Revisão Priscila Loiola

Priscila Loiola CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTESINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ

________________________________________________________________L71p

Lima, Ranieri Perfil das gerações no Brasil : as gerações X, Y e Z e seus perfispolíticos / Ranieri Lima. - São Paulo : Baraúna, 2012.

Inclui índice ISBN 978-85-7923-540-5

1. Participação política. 2. Gerações. 3. Geração X -Atividades políticas. 4. Geração Y - Atividades políticas. 5.Geração Z - Atividades políticas. I. Título.

12-1603. CDD: 323.042 CDU: 32

16.03.12 22.03.12 033913

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Impresso no BrasilPrinted in Brazil

DIREITOS CEDIDOS PARA ESTA EDIÇÃO À EDITORA BARAÚNA www.EditoraBarauna.com.br

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Tel.: 11 3167.4261

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Aos meus pais, Antônio dos Santos Damasceno e Dagmar Fátima de Lima Damasceno, pela coragem em alimentar sonhos malucos dos filhos ; e à minha companheira, Thássya Éllyca, pelo carinho, apoio, amizade e senso de humor.

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Sumário

Prefácio .............................................................9

Introdução .......................................................11

Capítulo 1 - Definindo as gerações .................15

Capítulo 2 - Inteligência Cognitiva ..................19

Capítulo 3 - Gerações, Política e Imprensa ....27

Capítulo 4 - Contraste de gerações ................474.1. Um olhar crítico sobre as diferenças entre as gerações .............................................................494.2. Compreendendo o padrão comportamental das gerações .......................................................54

Capítulo 5 - Contexto histórico-político brasileiro ..........................................................61

5.1. Brasil - Estatísticas de Candidatura — Eleições 2010 ..................................................................645.2. Estatísticas de Eleitorado - Eleições 2010 ....82

Capítulo 6 - BABY BOOMERS ........................876.1. Poder de influência dos Baby Boomers nas eleições .............................................................956.2. Percepção da realidade através da música .....986.3. Percepção das mídias e imprensa ...............106

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Capítulo 7 - GERAÇÃO X .............................1097.1. A Geração X atual .....................................1127.2. Conflito Silencioso Entre Baby Boomers e Geração X ........................................................1147.3. Percepção da realidade através da música .......1197.4. Características da Geração ........................126

Capítulo 8 - GERAÇÃO Y ..............................1298.1. Os 30 erros mais comuns de português .....1328.2. Visão Política 1 .........................................1398.3. Visão Política 2 .........................................1418.4. Percepção da realidade através da música .......142

Capítulo 9 - GERAÇÃO Z ..............................1459.1. Preocupações e visão política .....................1499.2. Percepção da realidade através da música ...159

Capítulo 10 - Quadro Comparativo das Gerações .......................................................163

Conclusão .....................................................167

Referências Bibliográficas .............................173

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Prefácio

“Todo o conhecimento genuíno tem origem na experiência direta”

Mao Tsé-Tung

Apesar de se pretender um livro técnico, este é, tam-bém, um livro sobre comportamento e tendências de comportamento. Consequentemente, a obra apresenta certas argumentações que ocasionalmente são deixadas em aberto, propositalmente, para que o leitor as inter-prete como achar conveniente. Tal atitude é compatível com o permanente estado de transição do ser humano, independentemente da geração a que pertence. O com-promisso em abordar cada geração sob os mais distintos enfoques, porém, não é esquecido. Cabe ao leitor tirar as próprias conclusões a partir de seu próprio senso de observação e capacidade de interpretação dos fatos.

O livro trata dos contrastes existentes entre perfis políticos, valores, atitudes e comportamentos da geração

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Baby Boomer, adultos com pouco mais de 46 anos de idade, até cerca de 70 anos; geração X, jovens adultos na faixa dos 30 aos 45 anos, aproximadamente; geração Y, dos 15 aos 29 anos; e fala também sobre a geração Z, crianças e adolescentes com até 14 anos de idade.

A escolha consciente, sábia e corajosa de não “en-clausurar” as gerações em quadros comparativos herme-ticamente fechados, justificando-os — apesar de o livro conter tais parâmetros, como referência — mostra que o desafio de se produzir um trabalho sobre o tema não foi encarado de forma leviana.

Ao contrário do que muitas vezes ocorre com publi-cações desta natureza, não houve valorização de preciosis-mos na linguagem nem pretensão de se atingir somente uma elite intelectual específica. A intenção clara, portan-to, foi tornar a leitura sobre o tema específico das gera-ções mais acessível à maioria, diferenciando este trabalho da enormidade de obras técnicas despejadas diariamente no mercado editorial brasileiro.

A decisão de se distanciar da linguagem acadêmica pura, uma vez que a obra não teve origem em um tema de dissertação de mestrado, por exemplo, também mere-ce ser levada em consideração.

Em vez disso, o autor defende seus pontos de vis-ta a partir de suas próprias pesquisas e, principalmente, respeitando suas próprias vivências e trajetórias pessoais, repletas, como qualquer outra, de exemplos de fracasso, sucesso e constante aprendizado. Boa leitura.

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Introdução

“Ninguém e tão ignorante que não tenha algo a ensinar. Nin-

guém e tão sábio que não tenha algo a aprender.”

Blaise Pascal

A maior dificuldade dos políticos, atualmente, é en-trar em sintonia com seus eleitores mais jovens. O con-flito de valores entre as gerações, em todos os setores, é iminente. A resistência encontrada por muitos políticos ao veicular suas propostas para um público mais jovem, e as próprias contradições entre estes jovens serviram de mo-tivação para que estudássemos e falássemos sobre o tema.

Um dos nossos objetivos é mostrar que, para o po-lítico atingir com eficácia os públicos das gerações X, Y e Z, seria interessante conhecer melhor estes públicos e direcionar seu discurso e suas propostas de acordo com o perfil de cada geração. Especialmente porque estas são gerações que já compõem a maioria dos eleitores do país.

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O interesse em discorrer sobre o tema surgiu por-que um dos fenômenos mais comuns da atualidade e também um dos menos estudados é o conflito entre as gerações. Em cada geração há uma inteligência cognitiva1 diferente, ou seja, uma maneira de receber, interpretar e transmitir as informações. Escolhemos, ainda, não dire-cionar o conteúdo da obra para o universo acadêmico, repleto de teorias e elucubrações mentais desprovidas de valor pragmático.

E por falar em pragmatismo, destacamos alguns pontos que merecem ser observados para que se possa tirar maior proveito da leitura.

• Ao enumerarmos características das gerações, não desejamos “defender” nenhuma delas em detrimento das demais. Nosso objetivo é apenas apontar atitudes, pontos de vista, valores, visão de mundo e de consciência política específica de cada geração. Procuraremos entender melhor os processos políticos e a inteligência cognitiva de cada geração, buscando identificar assim suas características e afinidades.

• Os autores, por serem parte da geração X e con-viverem com a Y, possuem maior facilidade para exemplificar características destas duas gerações,

1 De uma maneira mais simples, podemos dizer que é a for-ma como o cérebro percebe, aprende, recorda e pensa sobre toda informação captada por meio dos cinco sentidos. É, portanto, um processo de conhecimento, que tem como material a informação do meio em que vivemos e o que já está registrado na nossa memória. (fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cognição).

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tendo por base as situações vivenciadas no mer-cado de trabalho e na vida pessoal dos mesmos.

• Esta obra tem como objetivo apresentar algumas das diversas definições existentes para cada gera-ção e em seguida estabelecer um denominador comum para que se possa fazer uma ligação en-tre as gerações e seus respectivos cenários políti-cos. Partimos da premissa de que para se atingir um grau de compreensão sobre qualquer com-portamento é necessário considerar o contexto histórico e social em que ele estiver inserido.

• A fonte das características aqui apresentadas não é totalmente científica ou objetiva. Trata--se muitas vezes de pesquisas encomendadas por agências publicitárias, nos Estados Unidos, como estratégia de sondagem de público-alvo e de mercados em potencial. Mesmo assim, acre-ditamos que a busca pela compreensão dos pon-tos fortes e fracos de cada geração é importante para ampliar nossa própria conscientização de mundo e de vida.

• A interpretação do conteúdo deste livro varia conforme a geração que o lê. Sugerimos, en-tão, que o(a) leitor(a) entenda a importância de manter a “mente aberta” e procure adotar uma política de pensamento de acordo com as gera-ções baby boomer, x, y e z. Esse estudo não é uma afronta política, ideológica nem partidária, serve simplesmente para mostrar que em cada

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geração existe uma inteligência cognitiva espe-cífica e inerente a ela, que deve ser respeitada.

Esperamos que ao término da leitura, o(a) leitor(a) possa tomar consciência de algumas características de sua própria geração e que o conhecimento adquirido em rela-ção às características das demais gerações possibilite uma melhor convivência entre todas elas.

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Capítulo 1

Definindo as gerações

“Seus problemas são reflexos das lições que você precisa aprender”

Anônimo

As gerações não têm uma data-limite precisa. Diver-sos estudos, linhas de pensamento, ideologias e pesquisa-dores consideram datas diferentes para o início e término das mesmas, não havendo portanto uma classificação in-contestável e definitiva. O que existe, na verdade, é um sentido de adequação referente a cada cultura ou con-texto social. Por exemplo, alguns pesquisadores norte--americanos estabelecem o início da geração X a partir de 1963, indo até o ano de 1983, de acordo com o perfil das pessoas nascidas neste intervalo de tempo. Trata-se, assim, de indivíduos que atualmente possuem entre 27