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Pela primeira vez, maioria dos jovensnegros está no ensino médioFÁBIO TAKAHASHIDE SÃO PAULO

20/11/2015 02h00

Pela primeira vez, a maioria dos jovens negrosconseguiu chegar ao ensino médio. Mas ainda emproporção menor do que os brancos -e os dois grupos

enfrentam problemas de aprendizagem.

Os dados foram tabulados pelo Instituto Unibanco a

partir de bases do IBGE e do Ministério da Educação.

O levantamento considera negros todos os que

declaram preta ou parda a cor de sua pele. Segundo a Pnad (Pesquisa

Nacional por Amostra de Domicílios), no ano passado 51% da população de 15

a 17 anos nesse grupo estava no ensino médio. Dez anos antes, esse índice erade 34%.

O fator que mais explica esse avanço, segundo o instituto, é a redução dareprovação e da evasão dos negros no ensino fundamental.

Em 2001, 53% dos jovens entre 15 e 17 anos ainda estavam na educaçãofundamental. Agora, são 32%.

"Aumentou aconscientização sobre

os prejuízos que areprovação causa", diz osuperintendente

executivo do instituto,Ricardo Henriques.

O aluno reprovadotende a ter notasmenores na trajetória

escolar e mais chancesde desistir dos estudos.

Para Henriques, mesmosem políticas específicas

para alunos negros, eles

Governo federal atrasa pagamento delivros didáticos a editoras

Abecedário: Satisfação latino-americana com educação ésemelhante à da África

Rumo da educação está nas mãos doCongresso, diz Mercadante

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Currículo frágil éapontado comocausa da baixaqualidade

SEM CASTIGO

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beneficiados porqueestavam maisdefasados.

Já para o ministro Aloizio Mercadante

(Educação), asmatrículas de negros noensino médio

aumentaram devido ao

Fundeb (fundo nacionalde financiamento daeducação), queabrangeu a etapa em 2006, e à inclusão do ensino médio em programas de

alimentação escolar e transporte. "Ao apoiarmos o ensino médio, apoiamosquem estava mais excluído."

Diretor da ONG Educafro (que defende maior inclusão dos negros), frei DavidSantos diz que as cotas em universidades incentivam a entrada e permanência

dos negros no ensino médio.

Apesar do avanço, a população negra ainda está em desvantagem na

educação. O índice de 51% de jovens no ensino médio já havia sido alcançado

pelos brancos em 2001 (atualmente, 65% estão nessa etapa de ensino).

POPULAÇÃO

A população que se classifica como preta ou parda cresce mais do que a

branca, segundo a Pnad. Como o levantamento considera a autodeclaração,não é possível identificar com precisão o que é fruto da fecundidade ou de

mudança de declaração.

Ainda assim, o aumento da presença dos jovens negros no ensino médio é

superior ao crescimento da população preta e parda (56% ante 13% em dezanos).

NOTAS

Uma constatação negativa que os dados oficiais revelam é que tanto brancos

quanto negros estão piores hoje do que em 1995 em língua portuguesa ematemática no ensino médio.

O levantamento do Instituto Unibanco aponta que a média em português caiude 292 para 269 entre os brancos na avaliação nacional; entre os negros, de278 para 254.

O dado mais recente é de 2013. Especialistas apontam que 300 é a notamínima considerada ideal.

"Não estamos entregando o que precisamos no ensino médio", afirma o vice-presidente do Consed (conselho dos secretários estaduais de Educação)

Rossieli Soares da Silva. Os Estados são os responsáveis por essa etapa.

Silva diz que a entidade finaliza proposta para melhoria do ensino médio, que

prevê mais autonomia à escola.

A ideia é que em parte do currículo o colégio possa, por exemplo, oferecer ao

aluno ensino técnico, ligado à economia local; ou ênfase em uma área doensino. "O aluno tem de se identificar com a escola", diz o secretário.

"As médias não são o que desejamos. Mas, por outro lado, os negros têm tidomais acesso ao ensino superior, com as cotas, Prouni e Fies", diz Mercadante.

DILMA

A presidente Dilma Rousseff reconheceu nesta quinta-feira (19) que o paísainda deve avançar na igualdade de oportunidades entre brancos e negros edefendeu a ampliação do atual sistema de cotas nas universidades federais eno setor público.

Em discurso em comemoração ao Dia da Consciência Negra, a petista afirmouque a pobreza no país sempre teve como cor predominante a negra e que a

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eu acreditava que se o homem, no sentido literal, tivesse que ser medido, deveria ser por sua

capacidade, não pela sua cor. Se fosse pela cor, não poderia ter tanto branco porqueiraespalhado por ai, fazendo babaquices, ou todas que são feitas não são feitas por brancos????

´

garant a e re tos gua s para as erentes etn as ser uma retr z e seusegundo mandato.

No evento, promovido no Palácio do Planalto, a presidente entregou títulos deposse e concessão de territórios a comunidades quilombolas em São Paulo,

Rio de Janeiro, Goiás e Pernambuco.

Colaborou a Sucursal de Brasília

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e n o c om o c a m o s . e eu o s s e n e gr o , s o u m o re n o, m a s m o re n o n o ex s e , n o a c e a r acotas para coisa nenhuma, pois estaria demonstrando e aceitando que sou menos do que

qualquer outra raça, dependendo de favores.

P UB L I CI DA DE P UB L I CI DA DE

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