PEDAGOGIA DE PROJETOSPEDAGOGIA DE PROJETOSPORTAL EDUCACIONAL LUDUSPORTAL EDUCACIONAL LUDUS

Professora Eloisa Barcellos de LimaProfessora Eloisa Barcellos de Lima

Como fazer um projeto? Tema do Projeto

O tema de projeto está ligado às necessidades, potencialidades, interesses, habilidades, e processo em que o usuário se encontra. Que seja desafiador, formulem problemas e coloquem o pensamento em funcionamento pela necessidade de entendê-lo melhor e alcançar soluções.

JUSTIFICATIVA

* Esclarece o porquê queremos desenvolver o projeto, qual a sua relevância escolar, social e cultural.

* Apresenta aquilo que já sabemos brevemente sobre o tema e aquilo que pretendemos ampliar.

OBJETIVOS DA PEDAGOGIA DE PROJETOSOBJETIVOS DA PEDAGOGIA DE PROJETOSOBJETIVOS GERAISOBJETIVOS GERAIS

Visa apresentar os objetivos de forma global, Visa apresentar os objetivos de forma global, que abranja a intencionalidade conceitual em que abranja a intencionalidade conceitual em toda sua plenitude, mostrando de quais toda sua plenitude, mostrando de quais aprendizagens se quer partir e aonde se quer aprendizagens se quer partir e aonde se quer chegar.chegar.

Os objetivos gerais englobam a ideia total do Os objetivos gerais englobam a ideia total do projeto, considerando os conhecimentos projeto, considerando os conhecimentos prévios da população usuária, ampliando-os prévios da população usuária, ampliando-os com a inclusão de novos elementos com a inclusão de novos elementos conceituais do referido tema. conceituais do referido tema.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Especifica as partes do todo conceitual, estabelece cada passo continuado do objetivo geral e tema em questão.

Visa a interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, resolução de problemas, desafios, pesquisa, cooperação, trabalho em equipe, aplicabilidade prática, resolução de situações de vida diária, letramento escolar e social, ler e escrever em todas as áreas, entre outras.

PROCEDIMENTOS

São as atividades que serão desenvolvidas de forma processual, contemplando a lógica dos conceitos a serem trabalhados, tendo como foco principal o tema do projeto, o objetivo principal inter ou transdisciplinarmente com outras disciplinas do currículo, eliminando assim a fragmentação do conhecimento, dando sentido e compreensão do tema.

ACOMPANHAMENTO

É fundamental o acompanhamento continuado do desenvolvimento individual e coletivo, onde os registros avaliativos tenham uma sequência das aprendizagens significativas e daquelas que necessitam de continuidade.

USO DE MÍDIAS E TECNOLOGIA

• Internet, jornais, rádio, tv, máquina fotográfica, filmadora, etc.

• Pastas e subpastas; grupos; apresentação; outras ferramentas (power point, word, paint, porta USB, etc.)