PEB_ENSINO_RELIGIOSO_6_AO_9_ANO

7/26/2019 PEB_ENSINO_RELIGIOSO_6_AO_9_ANO

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3008 - PEB - ENSINO RELIGIOSO - 6 AO 9 ANO

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PORTUGUS

Leia o texto O Pavo para responder s questes de 01a 05.

O Pavo

Rubem Braga

Eu considerei a glria de um pavo ostentando oesplendor de suas cores; um luxo imperial. Mas andeilendo livros, e descobri que aquelas cores todas noexistem na pena do pavo. No h pigmentos. O que hso minsculas bolhas d'gua em que a luz se fragmenta,como em um prisma. O pavo um arco-ris de plumas.

Eu considerei que este o luxo do grande artista,atingir o mximo de matizes com o mnimo de elementos.De gua e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistrio

a simplicidade.Considerei, por fim, que assim o amor, oh! minhaamada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece edelira em mim existem apenas meus olhos recebendo aluz de teu olhar. Ele me cobre de glrias e me fazmagnfico.

Texto extrado do livro "Ai de ti, Copacabana", Editora do Autor - Riode Janeiro, 1960, pg. 149.

QUESTO 01

Marque a opo correta sobre o texto:

A) Podemos inferir que, em carter metafrico, o autorcompara tanto o bom artista como o amante ao pavo,porque ambos realizam o fenmeno de alcanar oesplendor (arte e amor) com apenas um mnimo deelementos (poucas cores e luz do olhar da amada);

B) O texto cientfico, pois fruto de estudo e observaodo autor;

C) O texto afirma que o verdadeiro artista deve ostentaro luxo imperial do pavo;

D) O amor algo to complexo como as penas do pavo,alm de misterioso extremamente complicado edesnecessrio;

E) A repetio do verbo nos trs pargrafos consiste emum erro estilstico que empobrece as ideias do texto.

QUESTO 02

Quanto ao gnero, o texto :

A) Um poema;B) Um conto;C) Uma crnica literria;D) Uma fbula;E) Um aplogo.

QUESTO 03

Assinale a alternativa que contm linguagem denotativa:

A) O pavo um arco-ris de plumas.;B) ... De gua e luz ele faz seu esplendor...;C) ...existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu

olhar.;D)Ele me cobre de glrias e me faz magnfico.;E) O que h so minsculas bolhas d'gua em que a luz

se fragmenta.

QUESTO 04

... suscita e esplende e estremece e delira h a repetioda conjuno "e". Essa figura de linguagem chama-se:

A) Assndeto;B) Polissndeto;

C) Assonncia;D) Aliterao;E) Gradao.

QUESTO 05

No perodo: Mas andei lendo livros, e descobri queaquelas cores todas no existem na pena do pavo. h:

A) Oraes coordenadas;B) Oraes subordinadas;C) Oraes coordenadas e orao subordinada;

D) Oraes reduzidas e oraes desenvolvidas;E) Orao absoluta.


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Leia o texto Minha Desgraa, de lvares de Azevedopara responder s questes de 06 a 08.

MINHA DESGRAAlvares de Azevedo

Minha desgraa, no, no ser poeta,Nem na terra de amor no ter um eco,E meu anjo de Deus, o meu planetaTratar-me como trata-se um boneco...

No andar de cotovelos rotos,Ter duro como pedra o travesseiro...Eu sei... O mundo um lodaal perdidoCujo sol (quem mo dera!) o dinheiro...

Minha desgraa, cndida donzela,O que faz que o meu peito assim blasfema, ter para escrever todo um poema,E no ter um vintm para uma vela.

QUESTO 06

A desgraa do eu lrico consiste em:

A) Ser um poeta de pouco prestgio;B) No ter um grande amor para dividir a vida;C) Dormir em travesseiro duro;D) No ter a inspirao suficiente para escrever;E) No ter recursos financeiros.

QUESTO 07

Assinale a opo correta a respeito da classificao dasclasses de palavras retiradas do soneto:

A) Tratar-me como trata-se um boneco... (Pronomepessoal do caso reto);

B) No andar de cotovelos rotos, (Adjetivo);C) ... no ter umvintm para uma vela (Artigo);D)Nemna terra de amor no ter um eco (Preposio);

E) Eu sei... O mundo um lodaalperdido (Adjetivo).

QUESTO 08

O que faz que o meu peito assim blasfema, O sinnimoda palavra destacada :

A) Enaltece;B) Preconiza;C) Maldize;D) Aplaude;E) Louva.

Leia a tirinha para responder s questes 09 e 10.

QUESTO 09

De acordo com as novas regras do uso do hfen, marquea opo em que a palavra est escrita corretamente:

A) Neo-liberalismo;B) Ultra-sonografia;

C) Anti-sptico;D) Contra-regra;E) Anti-inflamatrio.

QUESTO 10

Na orao do primeiro quadrinho: "J esto valendo asnovas regras do tal Acordo Ortogrfico", o sujeito :

A) Simples;B) Oculto ou desinencial;C) Indeterminado;

D) Composto;E) Orao sem sujeito.


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QUESTO 11

Em relao Redao de Correspondncia Oficial,observe as proposies:

I. A redao oficial deve caracterizar-se pelaimpessoalidade, uso do padro culto de linguagem,

clareza, conciso, formalidade e uniformidade;II. O Ofcio tem como finalidade o tratamento de

assuntos oficiais somente pelos rgos daadministrao pblica entre si;

III. O memorando a modalidade de comunicao entreunidades administrativas de um mesmo rgo, quepodem estar hierarquicamente em mesmo nvel ouem nvel diferente. Trata-se, portanto, de uma formade comunicao eminentemente interna;

IV. O Relatrio uma exposio de atividades de umfuncionrio no desempenho de suas funes ou por

ordem de uma autoridade superior.

Assinale a alternativa que contm todas as proposiesverdadeiras:

A) I, III e IV;B) I e III;C) II e III;D) I e IV;E) III e IV.

Leia a citao de Clarice Lispector para responder squestes 12 e 13.

Sou o que quero ser, porquepossuo apenas uma vida enela s tenho uma chance de fazer o que quero.Tenho felicidade o bastante para faz-la doce dificuldadespara faz-la forte,Tristeza para faz-la humana e esperana suficiente parafaz-la feliz.As pessoas mais felizes no tem as melhores coisas,elas sabem fazer o melhor das oportunidades que

aparecem em seus caminhos.

QUESTO 12

Marque a opo em que o elemento coesivo pode sersubstitudo por ele sem alterar a coerncia do texto:

A) No entanto;B) Contudo;C) Entretanto;D) Pois;E) Por conseguinte.

QUESTO 13

Tenho felicidade o bastante para faz-la docedificuldades para faz-la forte, ... O termo destacado temfuno sinttica de:

A) Objeto direto;

B) Objeto indireto;C) Complemento nominal;D) Predicativo do sujeito;E) Adjunto adnominal.

QUESTO 14

Assinale a opo em que a concordncia est de acordocom a Gramtica Normativa:

A) O sino da matriz bateram seis horas;B) preciso cautela no uso de medicamentos;

C) Soou doze horas quando a missa comeou;D) A populao anda meia desconfiada dos seus

governantes;E) Oitenta por cento acha difcil escolher um presidente

para o Brasil.

QUESTO 15

Marque a opo em que o sinal indicativo de crase estusado de forma adequada:

A) Fui Pernambuco nas frias;

B) A humanidade caminha passo passo para o fim;C) Voltei p para casa;D) Saiu s pressas e esqueceu a carteira de identidade;E) Comeou contar vantagens sobre a festa.


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ATUALIDADES

QUESTO 16

A expresso Reforma Poltica tema de acaloradosdebates polticos no Brasil atual. Nesse contexto sobrepoltica e atualidades correto afirmar:

A) A expresso acima retrata o conjunto de problemasdescobertos por gerentes de bancos e tem o objetivode evitar os desvios de verbas promovidos por altosfuncionrios pblicos dentro dos maiores partidospolticos do pas;

B) A temtica central da expresso se refere, entre outras,a algumas questes polticas da atualidade e explicitasobre os financiamentos de campanhas polticas aospartidos e o fim das coligaes em eleiesproporcionais;

C) Os debates acalorados sobre reforma poltica dizemrespeito ao fim de qualquer tipo de doao financeira,seja ela por empresas ou pelo prprio fundo partidrio,aos partidos que apoiam o governo do Partido dosTrabalhadores;

D)A expresso se refere ao chamado Desvio Poltico,originado por grupos de empresas que desviamrecursos de seus prprios partidos polticos para seuinteresse particular;

E) A combate s fraudes eleitorais, a corretaregulamentao de financiamentos de partidos por

empresas e o fim da propaganda eleitoral so osprincipais assuntos discutidos pela reforma poltica.

QUESTO 17

A funo da Comisso Nacional da Verdade :

A) Desvendar os casos de corrupo poltica no Brasilatual, bem como prender exemplarmente os culpadosna forma da lei;

B) Investigar, descobrir e punir os casos de tortura emorte cometidos por traficantes ocorridos em algumas

favelas do Brasil;C) Punir polticos atrelados ao governo federal ligados a

casos de corrupo como desvios de verbas e vendasde informaes privilegiadas;

D) Investigar os crimes cometidos por policiais eparamilitares que provocam diversos crimes e violamos direitos humanos;

E) Investigar, tambm, crimes e violaes de direitoshumanos durante a ditadura militar no Brasil, alm depropor mudanas no que se refere a segurana pblicano Brasil.

QUESTO 18

Pases que fazem parte do BRICS:

A) Brasil, Romnia, Itlia, Colmbia e Sucia;B) frica do Sul, Brasil, ndia, China e Rssia;C) Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai e Chile;

D) frica do Sul, Brasil, Ruanda, ndia e Colmbia;E) Brasil, Reino Unido, frica do Sul, Itlia e Canad.

QUESTO 19

A crise econmica atual no Brasil trouxe consequnciasnegativas no que se refere construo de algumasrefinarias no Nordeste. So exemplos de cancelamentosde refinarias na regio citada:

A) Abreu e Lima I, no Cear e Abreu e Lima II, na Bahia;B) Pr-sal I, no Cear e Pr-sal II, no Recife;

C) Fortaleza I, no Cear e Fortaleza II, Rio Grande doNorte;

D) Premium I, no Cear e Premium II, no Maranho;E) Stio Grande I, no Cear e Stio Grande II, em Alagoas.

QUESTO 20

Para assumir o Ministrio da Fazenda, ele deixar oposto de diretor-superintendente do Bradesco AssetManagement, responsvel pela gesto de fundos deinvestimento do banco. A primeira opo de Dilma para aFazenda era o diretor-presidente do Bradesco, Luiz Carlos

Trabuco, mas ele declinou do convite.(http://g1.globo.com)

O texto faz referncia ao atual ministro da Fazenda dogoverno da presidente Dilma chamado:

A) Ricardo Cunha;B) Cid Gomes;C) Joaquim Levy;D) Michel Temer;E) Joaquim Barbosa.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTO 21

Cuidar e educar so dimenses intercomplementares eindissociveis na Educao Infantil. (MEC, 2006). NaEducao Infantil o cuidar:

A) prescindvel ao crescimento infantil;B) uma prtica pedaggica sem o uso da mediao;C) Possibilita criana leituras da realidade e apropriao

de conhecimentos;D) Dispensa a mediao e a dialogicidade;E) ao cidad pautada no desrespeito.


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QUESTO 22

Em meio a presses de todos os lados, dos docentes,gestores, alunos e familiares. As caractersticas que fazemdo coordenador um profissional capacitado adesempenhar o papel de articulador so:

I. Saber liderar a equipe escolar com dinmica e focoeducacional;

II. Estar informado, estudando, sendo detentor doconhecimento terico sobre a prtica pedaggica;

III. Saber o momento de ouvir e de falar, estabelecendouma relao de confiana;

IV. Estabelecer um canal de comunicao entreeducadores, pais e alunos, sugerindo caminhos epropor reflexes acerca de convergncias edivergncias;

V. Criar um espao individualizado e hierarquizado para

facilitar o contato entre seus colegas e equipe.

Na sequncia a alternativa com as afirmaes corretas :

A) I, II, III e IV;B) I, II, III e V;C) I, II, IV e V;D) I, III, IV e V;E) II, III, IV e V.

QUESTO 23

As pesquisas sobre as culturas infantis e juveniscontribuem com as investigaes sobre a infncia e

juventude em nosso pas, tais como:

I. O crescimento dos estudos nos informa o quanto sofrteis suas criaes;

II. As culturas infantis e juvenis so amplamentepesquisadas;

III. O sentido de conhecer as formas de comunicao queestes atores se apropriam para interagir com o mundoque os recebe;

IV. Perceber as criaes infantis e juvenis e consider-lascomo produes culturais uma forma de respeito aeles;

V. As criaes infantis e juvenis mesmo sendo peculiaresnecessitam de uma compreenso e considerao dosadultos.

A alternativa com a sequncia correta :

A) V, F, V, V, F;B) F, V, F, F, V;

C) V, V, F, V, V;D) V, F, V, V, V;E) F, F, V, F, V.

QUESTO 24

As interaes so imprescindveis ao desenvolvimento dacriana. Quando esta ocorre entre adulto e criana:

I. O adulto deve procurar perceber a dinmica dasrelaes construdas e contribuir para que as crianas

atuem da melhor forma possvel;II. O adulto visto como um parceiro mais experiente,

que auxilia a criana na primeira fase dereconhecimento e explorao do ambiente;

III. As interaes entre adulto e criana criam sistemaspartilhados de conscincia culturalmente elaboradose em contnua transformao;

IV. A participao do adulto na vida da criana um fatorperfeitamente dispensvel;

V. A criana transforma as informaes que recebe combase nos conhecimentos adquiridos em situaes

vivenciadas com outras pessoas.

Na sequncia a alternativa com as afirmaes corretas :

A) I, II, III e IV;B) I, II, III e V;C) I, II, IV e V;D) I, III, IV e V;E) II, III, IV e V.

QUESTO 25

Para uma melhor estrutura organizacional doconhecimento escolar atravs do currculo, precisocompreender que:

A) Currculo esttico, ele foi e continua sendoconstrudo a partir da compreenso do processo deproduo do conhecimento escolar;

B) O currculo possibilita a construo do saber cientficoe social norteando o planejamento de aula doprofessor, a organizao dos contedos e as atividadesescolares;

C) Hoje em dia, a organizao do currculo escolar se dde forma desfragmentada e hierrquica;

D) Vrios autores apontam para a possibilidade de ocurrculo ser organizado baseando-se em contedosisolados;

E) A organizao curricular evita procurar viabilizar umamaior interdisciplinaridade, contextualizao etransdisciplinaridade.


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QUESTO 26

Dividir a turma em grupos a forma mais comum deincentivar a interao. No trabalho em grupo preciso:

A) Observar que a aprendizagem da criana se djustamente no momento em que ela est no auge do

conflito de ideias, por isto devem ser desestimuladas abuscar solues;

B) O educador compreender que as crianas ainda nopodem construir o saber;

C) Compreender que o melhor responder pelas crianaspor acreditar que elas no vo conseguir;

D) Infelizmente, ainda comum os pequenos nemconversarem entre si e aguardarem o professor darorientaes sobre o que fazer;

E) Garantir que o trabalho em grupo gere bons frutos.

QUESTO 27O Projeto Poltico Pedaggico (PPP) para ser completoprecisa contemplar os seguintes tpicos:

A) Misso, clientela, dados sobre a aprendizagem, relaocom as famlias, recursos, diretrizes pedaggicas;

B) Misso, clientela, dados sobre a aprendizagem,recursos, diretrizes pedaggicas, plano de ao;

C) Misso, clientela, dados sobre a aprendizagem, relaocom as famlias, diretrizes pedaggicas e plano deao;

D) Misso, clientela, dados sobre a aprendizagem, relaocom as famlias, recursos e plano de ao;

E) Misso, clientela, dados sobre a aprendizagem, relaocom as famlias, recursos, diretrizes pedaggicas eplano de ao.

QUESTO 28

A caracterstica marcante da concepo qualitativa daavaliao est na busca de compreender o significado dosresultados:

A) Durante todo o processo de diferentes formas nodesempenho quantitativo do aluno e nos fenmenosperceptveis ou no;

B) Aps o processo de ensino em fenmenos perceptveisou no;

C) No desempenho quantitativo do aluno imediatamentee tambm em fenmenos perceptveis ou no;

D) Imediatamente e durante todo o processo de ensino eaprendizagem, os quais se expressam no desempenhoquantitativo do aluno e em fenmenos perceptveis ouno;

E) No desempenho quantitativo do aluno anterior,imediato e durante todo o processo de ensino eaprendizagem.

QUESTO 29

A didtica um dos principais fundamentos para oprofessor, pois se trata do estudo da arte do ensino,compreende conhecimentos cientficos que fornecembases tericas aos professores de modo que possamatuar diante das situaes prticas de ensino. A assertiva

que define didtica :

A) Didtica e metodologia so iguais, pois utilizamestratgias de ensino diferentes para colocar emprtica as diretrizes da teoria pedaggica, do ensino eda aprendizagem;

B) Didtica, pedagogia e metodologia utilizam estratgiasde ensino destinadas para colocar em prtica asdiretrizes da teoria pedaggica, do ensino e daaprendizagem;

C) Didtica a parte da Pedagogia que utiliza estratgias

de ensino destinadas a colocar em prtica as diretrizesda teoria pedaggica, do ensino e da aprendizagem;D) Pedagogia a parte da Didtica que utiliza estratgias

de ensino e de aprendizagem;E) Metodologia a parte da Didtica que utiliza

estratgias de ensino e de aprendizagem.

QUESTO 30

Participando do planejamento coletivo, o professor passada condio de executor para a de sujeito do processo.No planejamento escolar coletivo o papel do gestor :

A) Coordenar e organizar a escola para garantir tempo eespao necessrios em diferentes momentos deplanejamento durante o ano letivo;

B) Perceber que as evidncias so estratgias utilizadaspelo professor para identificar os indicadores deaprendizagem dos alunos sem a governabilidade daescola;

C) Tomadas de decises a partir de evidncias intuitivas,da anlise dos processos relacionados tradeprofessor-aluno-contedo;

D) Analisar isoladamente o desempenho dos alunos paratomar decises adequadas no mbito escolar;

E) A compreenso de que planejar pressupe oenvolvimento, a participao efetiva deresponsabilidade nica do professor.


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QUESTO 31

Cultura e religio so produtos humanos. Existe umarelao entre ambas. Leia as afirmativas abaixo:

I. As instituies religiosas perdem influncia sobre apoltica e a cultura em contextos mais secularizados;

II. As festas religiosas do catolicismo popular expressamvnculos significativos entre profano e religioso;

III. A cultura influencia a religio quando os bensreligiosos entram na dinmica da mercantilizao daf;

IV. Culturas democrticas tendem a resistir mais aofundamentalismo.

Assinale a alternativa que contm todas as afirmativasque expressam a relao entre Religio e Cultura:

A) I, II e IV;B) II e IV;C) I, III e IV;D) III e IV;E) I, II, III e IV.

QUESTO 32

Observe os Smbolos Religiosos abaixo e assinale aassertiva que traz a sequncia correta:

A) Judasmo, Cristianismo, Islamismo, Taosmo,

Xintosmo, Umbanda; Hindusmo;B) Judasmo, Cristianismo, Islamismo, Hindusmo,Budismo, Umbanda; Taosmo;

C) Judasmo, Cristianismo, Umbanda, Xintosmo,Budismo, Islamismo; Taosmo;

D) Judasmo, Cristianismo, Umbanda, Budismo,Xintosmo, Umbanda; Taosmo;

E) Judasmo, Cristianismo, Islamismo, Xintosmo,Budismo, Umbanda; Taosmo.

QUESTO 33

Leia as afirmaes abaixo sobre o Sagrado e a Religio:

I. O sagrado se caracteriza como sendo algo superior aosseres humanos e a quem eles devem temer erespeitar;

II. A religio pode ser uma maneira de intermediar o serhumano com o sagrado. O contato do homem com osdeuses, pode ser atravs de manifestao e derevelao;

III. A superioridade do bem sobre o mal tambm umtema comum a vrias religies, no entanto, emalgumas, o mal prevalece;

IV. A religio tem por finalidade dar explicaes aoshomens a respeito do mundo em que eles vivem,retirar deles o medo da natureza, dar a eles aesperana da vida aps a morte e obter o controle dos

seus atos;V. As religies buscam explicar a morte para, de certaforma, neg-la e ter total controle sobre a vida.

Assinale a alternativa em que todas as afirmativas socorretas:

A) I, II, e IV;B) I, II, IV e V;C) II e IV;D) II, III e IV;

E) I, II, III, IV e V.

QUESTO 34

A dcima segunda Encclica do Papa Joo Paulo II, queressalta a importncia da filosofia e alerta para osdiferentes perigos que so o ecletismo, o historicismo, ocientificismo, o pragmatismo e o nihilismo, denomina-se:

A) Veritatis Splendor (6 de Agosto de 1993);B) Laborem Exercens (14 de Setembro de 1981);C) Fides et Ratio (14 de setembro de 1998);

D) Redemptor hominis (4 de Maro de 1979);E) Dominum et vivificantem (18 de Maio de 1986).


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QUESTO 35

Leia as afirmativas abaixo e assinale a que contminformao correspondente ao que se entende porJudasmo:

A) O judasmo tem uma histria que abrange mais de

3.000 anos. uma das mais antigas religies nomonotestas e a mais antiga das trs grandes religiesabramicas;

B) Os textos, tradies e valores do judasmoinfluenciaram outras religies abramicas, incluindo oCristianismo, o Islamismo, e o Budismo;

C) O judasmo cr que a Tor a revelao eterna dadapor Deus aos judeus. A profecia dentro do judasmotem carter adivinhatrio, como em outras religies;

D) Cabala o nome dado ao conhecimento msticoesotrico de algumas correntes do judasmo;

E) O princpio bsico do judasmo a unicidade absolutade YHWH com a Trindade criadora, que influencia todoo universo.

QUESTO 36

Desde o sculo IV, o cristianismo contribui com aformao da civilizao ocidental. No incio do sculo XXI,os cristos so uns 2,3 bilhes de fiis, ou seja, uma dasmaiores religies do mundo. O cristianismo tambm areligio de Estado de diversos pases. Existem trs ramosdo Cristianismo: Protestantismo, Catolicismo e Igreja

Ortodoxa. De forma universal, afirmarmos que:

A) Cristos creem que Jesus Cristo, enquanto viveu naterra, foi s completamente homem, e, por isso,morreu na cruz;

B) Cristos proclamam que a morte de Jesus na cruz nossalvou, mas isso no restaura o relacionamentorompido entre Deus e os homens;

C) Cristos catlicos creem que a Bblia a Palavrainspirada de Deus; mas, a autoridade final a do Papa;

D) Cristos creem na Doutrina de uma s Divindade em

trs pessoas distintas (Pai, Filho, Esprito santo), aSantssima Trindade, pois isso consta claramente naBblia;

E) Cristos creem na existncia de um Deus, criador douniverso; de Jesus Cristo, elemento central da religio,considerado o redentor da humanidade; e da vida apsa morte.

QUESTO 37

Cada religio oferece um tipo diferente de salvao epossui sua prpria __________, seu estudo da salvao.Algumas do nfase ao relacionamento do homem emunidade com Deus, outras do nfase ao aprimoramentodo conhecimento humano como forma de se obter a

salvao.

Assinale qual alternativa contm a palavra que expressaestudo da salvao, preenchendo a lacuna acima:

A) Soteriologia;B) Sofrologia;C) Escatologia;D) Teologia;E) Martiriologia.

QUESTO 38A Igreja, a assembleia (ekklesia, em grego) acomunidade de todos os cristos; corpo mstico de Cristona Terra. As principais igrejas ligadas ao cristianismo so:a Igreja Catlica Romana, as Igrejas Protestantes e a IgrejaOrtodoxa. Conflitos com o cristianismo ocidental sobredoutrina e autoridade culminou com o Grande Cisma. AOrtodoxia Oriental a segunda maior denominao nicano Cristianismo, com mais de 200 milhes de adeptos.

Assinale qual assertiva abaixo refere-se Ortodoxia

Oriental:

A) As igrejas em comunho com a S Patriarcal doOcidente (Patriarcado Ecumnico de Constantinopla)fazem parte da Ortodoxia Oriental;

B) As Igrejas Ortodoxas Orientais rejeitam os trsprimeiros conclios ecumnicos - Niceia,Constantinopla e feso;

C) As Igrejas Ortodoxas Orientais rejeitam os dogmasdefinidos pelo Conclio de Calcednia;

D) A Igreja Ortodoxa Oriental tem herana crist atravs

da sucesso papal;E) A Igreja Ortodoxa Oriental faz parte da estrutura

episcopal da Igreja Catlica.


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QUESTO 39

Em 31 de outubro comemorado o Dia da ReformaProtestante. A data uma referncia ao 31 de outubro de1517, dia em que Martinho Lutero pregou suas 95 tesesna porta da Igreja de Wittemberg (Alemanha).

Leia as alternativas abaixo e assinale a que correspondeao contexto histrico da Reforma Protestante:

A) As reformas protestantes expressam a superao daestrutura capitalista tanto em termos da f comotambm em seus aspectos sociais e polticos;

B) O processo de reformas religiosas teve incio no sculoXVI devido aos abusos cometidos pela Igreja Catlica euma mudana na viso de mundo, fruto dopensamento renascentista;

C) Burgueses e banqueiros rejeitavam ideias calvinistas

de Lutero sobre a salvao da alma atravs do trabalhojusto e honesto;D) O sculo 16 teve como uma de suas manifestaes

mais profundas o processo de reformas religiosas, mas,sem quebrar o monoplio exercido pela Igreja Catlicana Europa;

E) Na Europa houve perseguio e guerras. A Guerra dosTrinta Anos (1618-1648), por exemplo, colocoucatlicos e protestantes em guerra por motivoseconmicos.

QUESTO 40A Contrarreforma foi a reao da Igreja Catlica Reforma Protestante. Leia as afirmativas abaixo e assinalea que corresponde a esse movimento religioso:

A) O Papa e os Bispos acreditavam que o avano doprotestantismo na Europa era irreversvel, portanto,no apoiaram o movimento de contrarreforma;

B) A Contrarreforma conseguiu enfraquecer as religiesprotestantes somente no incio do sculo XVIII;

C) Preocupados com os avanos do protestantismo e com

a perda de fiis, os sacerdotes renem-se na cidade deTrentino e realizam o Conclio de Trento;

D) A Contrarreforma retomou o Tribunal do Santo Oficio,determinou a catequizao de indgenas nas terrasdescobertas e criou o ndice de Livros Proibidos;

E) A Contrarreforma decretou paz religiosa na Europa. Asperseguies aconteceram em colnias, como o Brasil.

QUESTO 41

Relacione as informaes da coluna 2 com os itens dacoluna 1.

I. Luterana;II. Calvinista;

III. Anglicana;IV. Batista;V. Pentecostais.

( ) No sculo XVII, era a corrente protestante maisnumerosa da Inglaterra, destacando-se os puritanos(mdia burguesia, contrria religio anglicana);

( ) Comearam muito antes da Reforma; no eramProtestantes e foram perseguidos severamente pelosReformadores Protestantes e seus seguidores;

( ) Mantm muitas prticas litrgicas e ensinamentos

sacramentais do perodo pr-Reforma, com umanfase particular na eucaristia, ou "Santa Ceia";( ) Movimento de renovao de dentro do cristianismo

que coloca nfase especial em uma experincia diretae pessoal de Deus atravs do Batismo no EspritoSanto;

( ) Igreja oficialmente na Inglaterra. Fora da Inglaterra, denominada de Igreja Episcopal.

Assinale a assertiva que corresponde relao entre ascolunas 1 e 2:

A) II, IV, I, V e III;B) IV, V, II, I e III;C) I, V, IV, II e III;D) IV, V, I, II e III;E) IV, I, V, II e III.

QUESTO 42

O Islamismo uma religio abramica monotestaarticulada pelo Alcoro e pelos ensinamentos e exemplosnormativos de Maom. Dentre os vrios princpios do

Islamismo, cinco so regras fundamentais para osmulumanos. Assinale a correta:

A) Realizar cinco oraes dirias comunitrias (Sal, Salatou Salah);

B) A peregrinao Meca (hajj) facultativa;C) Jejum religioso durante o Rosh Hashan (Saum ou

Siyam);D) Generosidade com os enfermos (Zakat ou Zakah);E) Recitao e aceitao da crena (Chahada ou Shahada);


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QUESTO 43

As afirmaes a seguir caracterizam quatro religies comorigem na ndia e no Extremo Oriente:

I. Religio e filosofia que tem aproximadamente 2.500anos, que busca condicionar a mente para lev-la

paz, sabedoria, alegria, serenidade e liberdade;II. Filosofia de ordem religiosa. Em sua fase bramnica

cultuava a trindade Brahma, Vishnu e Shiva;III. Religio de filosofia chinesa que se baseia no sistema

politesta e filosfico, de crenas. Existem duas foras,o yin e o yang;

IV. Religio nacional do Japo; so crenas e prticasreligiosas de tipo animista; no possui um fundadorespecfico, livro sagrado, dogmas ou cdigo moral.

Assinale a assertiva que traz a sequncia correspondente

s afirmaes acima, em ordem:

A) Xintosmo, Bramanismo, Taosmo, Budismo;B) Hindusmo, Bramanismo, Taosmo, Budismo;C) Zen-Budismo, Bramanismo, Taosmo, Xintosmo;D) Budismo, Hindusmo, Taosmo, Xintosmo;E) Confucionismo, Hindusmo, Taosmo, Xintosmo.

QUESTO 44

As origens histricas, os credos e as liturgias doCandombl e da Umbanda so, s vezes, confundidos,

considerados iguais. Mas, h aspectos importantes que asdistinguem e tambm as aproximam.

Leia as assertivas abaixo e assinale quela quecorresponde ao ponto em comum que existe entreUmbanda e Candombl:

A) A natureza das entidades cultuadas e/ouinvocadas/evocadas;

B) A forma como as foras metafsicas acionadas sousadas;

C) A adoo de elementos da cultura africana e brasileira(colonial portuguesa);

D) A forma de proceder durante o culto;E) Os elementos culturais que caracterizam o sincretismo.

QUESTO 45

Observe a charge abaixo:

Leia a citao acima. Observe a charge de Quino. Assinalea assertiva que tem relao com religio-tica-cidadaniaque esto expressadas na charge:

A) A tica que vem da razo pode contribuir para orestabelecimento da humanidade num consenso entreos povos, naes e todo o ecossistema;

B) As religies que despertam a conscincia tm umatica construda a partir do dilogo inter-religioso, noaceitam projetos religiosos excludentes e intolerantes;

C) As religies que se centram no espiritual formamsujeitos livres, dotados de conscincia na luta contra osofrimento, a injustia e a opresso;

D) Um caminho para a realizao da tica a identificaoda f com a religio crist e com a Igreja;

E) Religies particulares, tpicas da ps-modernidadeformam sujeitos crticos e conscientes.


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QUESTO 46

Leia a sentena abaixo. Assinale a assertiva que contm ainformao correta para completar a sentena:

Segundo a Federao Esprita Brasileira, Espiritismo oconjunto de princpios e leis, revelados pelos

__________, contidos nas obras de __________, queconstituem a Codificao Esprita: __________, O Livrodos Mdiuns, O Evangelho segundo o Espiritismo, O Cue o Inferno e A Gnese.

A) Espritos Revelados; Allan Kardec; O Livro dos Espritos;B) Espritos Superiores; Chico Xavier; O Livro dos Espritos;C) Espritos Iluminados; Chico Xavier; O Livro dos

Espritos;D) Espritos Iluminados; Allan Kardec; O Livro dos

Espritos;

E) Espritos Superiores; Allan Kardec; O Livro dosEspritos.

QUESTO 47

Nenhuma sociedade vive sem tica e uma fonte de ticaso as religies. No Projeto de tica Mundial, Hans Kngafirma que as religies podem contribuir paz dahumanidade atravs de um consenso bsico sobrevalores obrigatrios, parmetros inamovveis e atitudespessoais bsicas. Em 1993, em Chicago, o Parlamento dasReligies Mundiais assinou a "Declarao de tica

mundial", elaborada pelo telogo, mediante um processointer-religioso de consultas.

Leia as informaes contidas no texto. Analise asassertivas abaixo e assinale a que corresponde noo deuma tica global que sirva humanidade:

A) Cultura da igualdade de direitos e do companheirismoentre homens e mulheres;

B) Unificao e uniformidade de todas as religies crists;C) Cultura da violncia e do respeito vida;

D) Compromisso com uma ordem econmica capitalista;E) Cultura da tolerncia com a liberdade e o

individualismo.

QUESTO 48

O termo ecumnico provm da palavra grega (oikoumne), designando "toda a terra habitada"; ouseja, evoca a casa (oikos). O Movimento Ecumnico vemsendo animado por vrias Igrejas.

Leia as assertivas abaixo e assinale a que tem relao como Ecumenismo:

A) O Conclio Vaticano II incentivou a ao da Igreja emtrs campos de dilogo no mundo moderno, mas nopriorizou o Ecumenismo;

B) O Decreto Redemptor hominis expe a orientao daIgreja Catlica sobre o Ecumenismo;

C) O Conselho Nacional Ecumnico (CONEC), incentivaatividades tais como a Semana Nacional de Orao pelaUnidade dos Cristos e a Campanha da Fraternidade

Ecumnica;D) Emprega-se o termo Ecumenismo para os esforos emfavor da unidade entre igrejas crists;

E) Emprega-se o termo Ecumenismo para os esforos emfavor da unidade entre igrejas crists e no crists.

QUESTO 49

No Captulo I, Art. 5 da Constituio da RepblicaFederativa do Brasil, esto estabelecidos os Direitos eGarantias Fundamentais - Dos Direitos e DeveresIndividuais e Coletivos, dentre eles, os referentes

religio. Assinale a assertiva correta:

A) assegurado o livre exerccio dos cultos religiosos,desde que sejam realizados somente em lugaresapropriados;

B) inviolvel a liberdade de conscincia e de crena;C) A garantia da proteo aos locais de culto e a suas

liturgias fica a critrio das instncias eclesisticas;D) A prestao de assistncia religiosa nas entidades civis

e militares de internao coletiva facultativa;E) A crena religiosa ou de convico filosfica ou poltica

deve ser orientada pela lei.


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QUESTO 50

De acordo com a Constituio de 1988 e o Art. 33 da LDB9394/96, O Ensino Religioso, de matrcula facultativa, parte integrante da formao bsica do cidado econstitui disciplina dos horrios normais das escolaspblicas de ensino fundamental....

Leia as assertivas abaixo e assinale a que corresponde aoestabelecido para o Ensino Religioso na Escola Pblica:

A) As aulas so obrigatrias para os alunos;B) A instituio deve assegurar a pluralidade, mas

depende de professores conseguir a converso dealunos;

C) As aulas no so obrigatrias para os alunos e ainstituio deve assegurar o respeito diversidade decredos e coibir o proselitismo;

D) As aulas so obrigatrias para os alunos, mas, aintuio deve-se manter neutra em relao a temasreligiosos, pois o Estado brasileiro laico;

E) As aulas asseguram o respeito diversidade culturalreligiosa do Brasil, desde que se guiem peloproselitismo religioso.

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