Plano de Curso de Formao Inicial e Continuada

Modalidade Aperfeioamento

EXCEL 2010 Avanado

SAC 9411362-0

rea: Tecnologia da Informao Subrea: Aplicativos

Durao: 39 horas

Agosto /2010

Servio Nacional de Aprendizagem Comercial Rua Dr. Vila Nova, 228 So Paulo CEP 01222-903

CNPJ 03.709.814/0001-98 www.sp.senac.br

2

Crditos

Gerncia de Desenvolvimento 2

Tcnico responsvel: Richard Martelli

Consultor especialista: Maria Silvia Mendona de Barros

GEDUC Grupo Educao Desenho Educacional

3

1. Justificativa e objetivos

Este curso de Formao Inicial e Continuada compe o itinerrio formativo do Eixo Tecnolgico Informao e Comunicao do Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos institudo pelo MEC, oferecendo possibilidades de percurso de formao, numa perspectiva de educao continuada e em funo das necessidades do mundo do trabalho.

Hoje no existe um escritrio de qualquer empresa, de qualquer segmento, que no utilize o Excel. impossvel! Ele est presente em 99.9% dos computadores das empresas. Todas as reas que trabalham com gerenciamento de recursos, sejam materiais ou no, utilizam esta ferramenta para facilitar o trabalho, criando grficos e tabelas.

Saber formatar apenas tabelas e inserir dados j no basta. As empresas esto utilizando cada vez mais recursos robustos e grande quantidade de dados no Excel, um programa que possibilita o controle avanado de dados numricos, estatsticas e projees, ento domin-lo num nvel mais avanado essencial.

As reas que mais exigem do profissional um conhecimento mais avanado em Excel, so as de Finanas, Consultorias em Geral e Planejamento e Controle de Projetos, com a finalidade de possibilitar anlise, gerenciamento e compartilhamento de informaes visando tomada de decises de forma mais eficiente e inteligente.

O SENAC So Paulo, atento s oportunidades que o mundo do trabalho tem sinalizado, oferece o curso Excel 2010 Avanado visando constituio de competncias prprias utilizao criativa e inovadora desta ferramenta, preparando profissionais diferenciados para o mercado de trabalho cada vez mais competitivo.

2. Requisitos de acesso

Pblico-alvo: Este curso destina-se a pessoas que necessitem trabalhar com recursos avanados do Excel 2010 para otimizar consultas e elaborao de relatrios, visando agilizar os processos de trabalho.

Pr-requisitos: Idade a partir de 14 anos,

Escolaridade: ensino mdio.

A participao nas atividades previstas requer habilidades: conhecimentos bsicos de Windows e ter concludo o curso de Excel 2010 Bsico ou possuir conhecimentos equivalentes.

3. Competncia(s)-alvo

Este curso contribui para o desenvolvimento da seguinte competncia:

Criar planilhas no Excel 2010 utilizando recursos e ferramentas avanadas para aprimorar consultas e clculos, visando agilizar os processos de trabalho.

4

Est organizado com base nas etapas do processo de criao planilhas no Excel 2010 envolvendo as seguintes aes:1

Utilizar funes matemticas, estatsticas, de informao e de datas para clculos em planilhas

Utilizar funes de pesquisa para busca de informaes seletivas e auditoria de frmulas para anlise e correo de frmulas.

Importar dados de outros aplicativos e fontes para o Excel 2010 aprimorando o processo de aproveitamento de informaes.

Elaborar auto filtros e filtros avanados para consulta a conjunto de dados. Classificar dados facilitando sua consulta. Utilizar funes de texto para formatao e funes de banco de dados para

extrao seletiva de informaes.

Elaborar tabelas dinmicas como forma de resumo de dados. Resumir dados para melhor entendimento dos resultados. Validar dados atribuindo regras para introduo dos dados na planilha. Utilizar pastas de trabalho em equipe para compartilhar arquivos. Simular situaes de alterao de valores analisando resultados. Criar macros para automatizar o trabalho. Automatizar planilhas para facilitao do trabalho do usurio.

4. Eixos temticos

Funes matemticas, estatsticas, de informao e de datas: CONT.SE, CONT.SES, SOMASE, SOMASES, MDIASE, MDIASES, CONTAR.VAZIO, CONT.NUM, CONT.VALORES, E, OU, SE; formatao de datas; funes DIATRABALHO.INTL, DIATRABALHOTOTAL.INTL; clculo de horas com formatao condicional.

Funes de pesquisa: PROCV, PROCH, CORRESP, NDICE, SEERRO; auditoria de frmulas.

Importao de arquivos de texto para o Excel; importao de arquivos de dados; consultas a bases de dados; vincular dados do Excel no Access.

Auto filtros; filtros avanados; classificao de dados. Funes de texto; cpia de frmulas e planilhas; funes de banco de dados. Tabela dinmica. Resumo de dados; consolidao; estrutura de tpicos; subtotais; cenrios. Validao de dados.

1 As AES se referem a desdobramentos das competncias-alvo e se relacionam com o processo de trabalho. Oferecem subsdios para a definio de estratgias de ensino que contribuam para o desenvolvimento das competncias profissionais.

5

Trabalho em equipe. Simulaes; atingir meta; solver; tabela de dados. Macros. Automao de planilhas; controles de formulrio; controle ActiveX.

5. Orientaes metodolgicas

A Proposta Pedaggica do Senac So Paulo privilegia o desenvolvimento de competncias profissionais, assumindo uma postura com relao aprendizagem e ao ensino em que a ao docente propicie ao aluno o aprender a aprender e o desenvolvimento da percepo analtica, do raciocnio hipottico e da soluo sistemtica de problemas, de modo a assegurar o saber, o saber fazer e o saber ser condies bsicas para a autonomia individual e profissional.2

Nesse sentido, os cursos e programas de formao inicial e continuada devem contribuir para a constituio de competncias requeridas pelos itinerrios formativos que possibilitem ao aluno, traar o caminho da sua formao e do seu desenvolvimento profissional.

Considerando que ... as competncias sero formadas pela prtica...,3 devem ser previstas situaes ativas de aprendizagem, pautadas pelo mundo do trabalho, por meio das quais o contedo, visto como insumo, seja trabalhado de forma contextualizada e significativa. Tais situaes devem considerar a mobilizao e a articulao dos saberes, de modo que se traduzam em aes relacionadas com a(s) competncia(s)-alvo expressa(s) neste Plano de Curso.

6. Estratgias de aprendizagem Esto previstas estratgias que visam oferecer a reflexo sobre a ao e o desenvolvimento de competncias profissionais, tais como simulaes que possibilitem ao participante colocar-se no papel do profissional de desenvolvedor de planilhas e buscar alternativas eficazes para a realizao das rotinas. Nesse sentido, sero explorados recursos e ferramentas avanadas para o desenvolvimento de planilhas que possibilitem a anlise, o gerenciamento e o compartilhamento de seus dados.

7. Avaliao da aprendizagem

A avaliao da aprendizagem ser contnua e cumulativa, priorizando aspectos qualitativos relacionados com o processo de aprendizagem e o desenvolvimento do aluno observado durante a realizao das atividades propostas, individualmente e/ou em grupo tais como pesquisas, relatrios de atividades e visitas tcnicas, discusses de caso, simulaes, diagnstico ou prognstico sobre situaes de trabalho e produtos gerados pelos projetos desenvolvidos.

2 NORI, M. Teresa M. Planejando para desenvolver competncias - SENAC-SP/ 2000 (mimeo elaborado para uso no Programa

de Desenvolvimento Educacional - PDE). 3 PERRENOUD, P. Construir as competncias desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999, p. 57.

6

A avaliao deve se pautar em critrios e indicadores de desempenho, pois se considera que cada competncia traz em si determinado grau de experincia cognitiva, valorativa e comportamental. Assim, pode-se dizer que o aluno adquiriu determinada competncia quando seu desempenho expressa esse patamar de exigncia qualitativa.

Para orientar o processo de avaliao e torn-lo transparente e capaz de contribuir para a promoo e a regulao da aprendizagem, necessrio que os indicadores de desempenho definidos no Plano de Aprendizagem sejam explicitados aos alunos desde o incio do curso, a fim de direcionar todos os esforos da equipe tcnica, da coordenao, de docentes e do prprio aluno para o alcance do desempenho desejado.

8. Critrios de aprovao

Estar aprovado no curso/programa aquele que tiver frequncia igual ou superior a 75% da sua carga horria total.

9. Instalaes, equipamentos e material didtico

Laboratrio de Informtica Apostila Excel 2010 Avanado

10. Perfil do docente

Docente qualificado pela experincia profissional comprovada na utilizao do programa Excel 2010, de preferncia, com nvel superior completo.

Imprescindvel que apresente adequada comunicao oral, uso correto da lngua portuguesa e fluncia na escrita.

11. Certificado

Este curso de Educao Profissional e Tecnolgica corresponde Formao Inicial e Continuada, em atendimento aos dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB Lei n 9.394/96. Ao aprovado conforme os critrios constantes do item 8 deste plano ser conferido o certificado de concluso do curso: - Excel 2010 - Avanado

Bibliografia:

http://technet.micosoft.com/pt-br

http://office2010.microsoft.com/pt-br/excel-help

http://www.solver.com/excel2010

GONZALES, Valria Piccoli. Excel 2007 Avanado-SENAC-SP/2007 (Apostila do curso).

7

FRYE, Curtis. Microsoft Office Excel 2007 passo a passo; traduo Cludio Belleza Dias Porto Alegre: Bookman, 2007.

JELEN, Bill; SYRSTAD, Tracy. Macros e VBA para Microsoft Excel; traduo Altair Dias Caldas de Moraes. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

Anexos:

1. Plano de Aprendizagem

2. Programa de Curso