Pauta V Encontro
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PAUTA V ENCONTRO Dinâmica – Dominó; Socialização do Avançando na Prática; Atividade em grupo: Quem conta um conto aumenta um ponto – conto Lagarto narrado por Fátima Café; Socialização; Exibição do poema Traduzir-se de Ferreira Gullar em dois estilos; Teorização – Estilo e Coerência; Planejamento de uma campanha publicitária e produção de textos, a partir do tema -TRÁFICO DE ANIMAIS: GRUPO 1– FILIPETA E MÓBILE; GRUPO2 – FOLDER E FILIPETA; GRUPO3 – CARTAZ E MÓBILE; GRUPO4 – JINGLE E FOLDER; GRUPO5 – PANFLETO E CARTAZ; GRUPO6 – FAIXA COM SLOGAN E CARTAZ. Socialização das produções; Avaliação da oficina; Lição de Casa. PAUTA V ENCONTRO Dinâmica – Dominó; Socialização do Avançando na Prática; Atividade em grupo: Quem conta um conto aumenta um ponto – conto Lagarto narrado por Fátima Café; Socialização; Exibição do poema Traduzir-se de Ferreira Gullar em dois estilos; Teorização – Estilo e Coerência; Planejamento de uma campanha publicitária e produção de textos, a partir do tema -TRÁFICO DE ANIMAIS: GRUPO 1– FILIPETA E MÓBILE; GRUPO2 – FOLDER E FILIPETA; GRUPO3 – CARTAZ E MÓBILE; GRUPO4 – JINGLE E FOLDER; GRUPO5 – PANFLETO E CARTAZ; GRUPO6 – FAIXA COM SLOGAN E CARTAZ. Socialização das produções; Avaliação da oficina; Lição de Casa.
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PAUTA V ENCONTRO Dinâmica – Dominó; Socialização do Avançando na Prática; Atividade em grupo: Quem conta um conto aumenta um ponto – conto Lagarto narrado por
Fátima Café; Socialização; Exibição do poema Traduzir-se de Ferreira Gullar em dois estilos; Teorização – Estilo e Coerência; Planejamento de uma campanha publicitária e produção de textos, a partir do tema -TRÁFICO
DE ANIMAIS: GRUPO 1– FILIPETA E MÓBILE; GRUPO2 – FOLDER E FILIPETA; GRUPO3 – CARTAZ E MÓBILE; GRUPO4 – JINGLE E FOLDER; GRUPO5 – PANFLETO E CARTAZ; GRUPO6 – FAIXA COM SLOGAN E CARTAZ. Socialização das produções; Avaliação da oficina; Lição de Casa.
PAUTA V ENCONTRO Dinâmica – Dominó; Socialização do Avançando na Prática; Atividade em grupo: Quem conta um conto aumenta um ponto – conto Lagarto narrado por
Fátima Café; Socialização; Exibição do poema Traduzir-se de Ferreira Gullar em dois estilos; Teorização – Estilo e Coerência; Planejamento de uma campanha publicitária e produção de textos, a partir do tema -TRÁFICO
DE ANIMAIS: GRUPO 1– FILIPETA E MÓBILE; GRUPO2 – FOLDER E FILIPETA; GRUPO3 – CARTAZ E MÓBILE; GRUPO4 – JINGLE E FOLDER; GRUPO5 – PANFLETO E CARTAZ; GRUPO6 – FAIXA COM SLOGAN E CARTAZ. Socialização das produções; Avaliação da oficina; Lição de Casa.
