Participação das comunidades no planeamento workshop1

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A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO PLANEAMENTO DO TERRITÓRIO – AVEIRO

SÍNTESE DO 1.º WORKSHOP (documento de trabalho)

OBJECTIVOS:

Com o primeiro Workshop quisemos: explorar os conceitos de comunidade, participação e

planeamento; fazer um balanço das experiências recentes de participação e planeamento em

Aveiro; mapear as comunidades que temos no nosso território; identificar e seleccionar os

projectos-piloto que vamos desenvolver em 2015-2016.

LINK:

https://www.facebook.com/events/698930970253738

IMAGENS DO EVENTO


BALANÇO DAS EXPERIÊNCIAS RECENTES DE PARTICIPAÇÃO E PLANEAMENTO EM AVEIRO

ASPECTOS POSITIVOS DA PARTICIPAÇÃO ASPECTOS NEGATIVOS DA PARTICIPAÇÃO

• Conhecer as necessidades/anseios das pessoas e lugares

• Educar os cidadãos/clientes de serviços públicos

• Desde o início dos processos

• Acreditar no processo e nos seus promotores

• Mobilizar em torno de interesses comuns

• Usar ferramentas porta-a-porta (caixa de correio)

• Convidar pessoas para o espaço público

• Trocar ideias

• Envolver diferentes comunidades

• Formar cidadãos para a participação

• Alimentar utopias (ilusão, paixão, entusiasmo, mobilização)

• Ajudar a reencontrar referências identitárias

• Promover a activação do lugar

• Fazer a mediação e tradução de conhecimento

• Envolver as diferentes gerações

• Aumentar o sentido de pertença

• A dúvida pode ser uma oportunidade

• Auscultação de serviços públicos

• Persistência

• Alargar núcleos cívicos

• Criar núcleos informais de cidadãos ou comerciantes

• Criar parcerias cívicas

• Energias

• Obrigação de lei (conselhos de bairro)

• Valorizar os recursos locais

• Encontrar formas inovadoras de chegar às pessoas

• Fazer sinergias

• Temos de falar mais

• Criar formas de dar a conhecer a realidade

• Participação em projectos concretos

• Criar novas esferas públicas

• Os políticos são sensíveis à participação (olham para o vento)

• Partilha de experiências

• Receio do desconhecido

• Falta de sentido de comunidade

• Inibição (inicial)

• Poderes (políticos, técnicos e associativos) não estão preparados para partilhar

• Dificuldade de argumentação

• Orçamentos participativos não legitimam a participação

• Monopólio de opinião

• Falta de sentido de comunidade (identidade) nos bairros

• Desigualdades de conhecimento entre especialistas e cidadãos

• Falta de competências

• Projectos começam bem e acabam mal;

• Descontinuidade

• Falta de respostas

• Poderes estão longe

• Esquecemos as comunidades mais idosas

• Faltam resultados

• Ninguém liga à participação em planos

• Iliteracia participativa

• Excesso de formalismos

• Desilusão cívica

• Falta de articulação entre participação formal e informal

• Desconhecimento sobre o que o poder político quer para o território

• Reconhecimento lento das novas organizações cívicas

• Falta de conhecimento da agenda política


MAPEAMENTO DAS COMUNIDADES (em construção; a completar na sessão seguinte)

LUGAR INTERESSE PRÁTICA

Bairro Histórico Desafios: Monumentos e dinâmicas Beira-mar Desafios: Parceiros: Confrarias, Paróquia Santiago Desafios: Parceiros: 4Is, Florinhas do Vouga, Associação Parcerias e Amizade) Barrocas Desafios: Dormitório Parceiros: Escola Profissional, JF, CSVC Bairro Liceu Desafios: Relação estudantes e comunidade local Parceiros: Região de Aveiro Desafios: Parceiros:

Bicicletas Pessoas com deficiência Mobilidade suave e reduzida Qualidade de vida Inclusão social pela cultura Envelhecimento activo Mobilidade de idosos Lazer das crianças Idosos isolados (comunicação, transportes, abastecimento, relações,…) Ria de Aveiro

Pessoas que não são de cá (turistas, Erasmus,…) UA Estudantes Técnicos de planeamento (CMA,…) Emigrantes (68 nacionalidades) Running e caminhadas Comunidade ciclável Comércio de proximidade Movimento em Transição


SELECCIONAR OS PROJECTOS-PILOTO (PRÓXIMO EVENTO)

OBJECTIVOS:

Com o segundo pretendemos: completar a identificação dos projectos-piloto que vamos desenvolver em 2015-2016; validar a selecção dos projectos-piloto e os objectivos a atingir; identificar, para cada caso, os actores a envolver e a metodologia de participação; definir uma calendarização de actividades.

LINK:

https://www.facebook.com/events/1453705338258761


ANEXO

LISTA DE PARTICIPANTES NO WS1

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Education

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