Paráfrase

Reconhecimento da construção linguística da superfície textual: paráfrase e reformulação.

Prof. José Antonio Ferreira da Silva

LÍNGUA PORTUGUESA, 3º Ano do Ensino MédioReconhecimento da construção linguística da superfície textual: paráfrase e reformulação

É muito comum e está intimamente relacionado à natureza humana ouvirmos

uma conversa, lermos um texto, escutarmos uma notícia e fazermos o relato

para outras pessoas. Mas como fazemos isso?Mantemos a ideia original?


Vamos ler o texto veiculado no Diário de Pernambuco, de 14 de julho de 2012.

Como você contaria a alguém o que leu?


SEGURANÇA DA CASA BRANCA

Ameaça a Michelle O inimigo não podeira ser mais próximo. Um segurança que fazia a escolta sa primeira-dama dos Estados

Unidos, Michele Obama, foi tranferido para a função administrativa após ser denunciado ao serviço secreto.Durante uma conversa com com alguns colegas, o policial disse que atiraria em Michelle e usaria seu telefonepara fotografar a arma. Segundo o jornal The Washington Post, ele trabalha na divisão de operações Especiais dacasa Branca – sua tarefa era acompanhar a mulher do presidente, Barack Obama, e outros mandatários, com umamotocicleta.

O Vice porta-voz da presidência, Josh Earnest, admitiu que Obama estava “ciente” da ameaça, investigada pelosagentes secretos.” “É difícil acreditar que um policial daria algo ou diria algo assim. Não há espaço parabrincadeiras ou frivolidades, quando você está lidando com a família do presidente”, afirmou ao New York TimesVincent C. Gray, prefeito do Distrito de Colúmbia. Nos casos de ameaças contra membros da primeira-família, oserviço secreto costuma entrevistar os suspeitos e as testemunhas, antes de avaliar sobre como proceder.


Quando reproduzimos um texto, é comum repetirmos comentários que outros fizeram. Porém, ao fazermos isso, usamos a fala dita

por outros com nossas palavras, porque não nos lembramos de toda a fala.

Devemos manter a mensagem, mesmo que com outras palavras.



Isso que fazemos é uma paráfrase. Contamosa alguém o que foi dito por outra pessoa

com nossas palavras.



“Parafrasear é transmitir uma mensagem dita por um falante com outras palavras.” (Correa, 2009)



Qual a importância da paráfrase?

Um dos momentos em que se pode utilizar a paráfrase é em trabalhos, para embasar

os argumentos apresentados. Deve ser colocada a referência.



Podemos fazer paráfrases de frases e de textos.Veja o exemplo:


Ausente do Twitter desde 23 de março,Demóstenes voltou a utilizar aferramenta desde que foi expulso doSenado. Na quinta-feira à noite, elerespondeu vários usuários do seumicroblog. Uma espécie de entrevistacoletiva virtual. Foram mais de 100postagens. Reclamou dos vazamentosdas escutas telefônicas, disse que foivítima de uma campanha maldosa evoltou a criticar a investigação da PolíciaFederal. “Todos estamos sujeitos aerros, mas, nesse caso, fui vítima deuma grande injustiça, como já provei”.(Do Correio Braziliense)

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Demóstenes pode sofrerseu segundo revés

Diário de Pernambuco,14 de jullho

de 2012.Prof. José Antonio Ferreira da Silva

A frase “Todos estamos sujeitos a erros, mas, nesse caso, fui vítima de uma grande injustiça, como já provei.”, apresentada no texto, poderá ser parafraseada:

Demóstenes disse que todos estão sujeitos a erros, mas, nesse caso, foi vítima de uma grande injustiça, como já provou.



Observe que a paráfrase foi realizada sem perda do sentido do texto original.



Paráfrase de texto –modifica o trecho do texto dito ou escrito por outra pessoa.

Vejamos um trecho da reportagem veiculada no Diario de Pernambuco:“Polícia procura mentor do crime”, 14 de julho de 2012.


Quatro dias após o início das investigações

sobre o bárbaro assassinato de Flâniomacedo, 9 anos, durante um ritual de magianegra, a Polícia Civil ainda não sabe amotivação do crime. De acordo com odelegado Antônio Dutra, os detalhes do casosó poderão ser desvendados após a prisãodo quinto envolvido, considerado o mentor.Em entrevista coletiva, o delegadoconfirmou que pouco antes de serdecapitada com um torniquete, a criança foiabusada sexualmente por pelo menos doisdos quatro homens que participaram doritual.Somente maria Edileusa quis falar com aimprensa. Ela disse que Flânio pediu paranão morrer e que o crime foi praticado sópelos homens. “Eu não teria coragem”,esquivou-se.


Paráfrase realizada a partir do texto anterior:

Quatro dias após as investigações do crime do menor Flânio da Silva

Macedo, a Polícia Civil afirma que não sabe o motivo do crime. O delegadodisse que só saberemos os detalhes após a prisão do 5º envolvido no crime.

O delegado confirmou que a criança foi abusada sexualmente por, pelomenos, dois dos quatro homens e depois decapitada com um torniquete.

Uma das pessoas acusadas do crime, Maria Edileusa, falou à imprensa.Ela disse que o menino pediu para não morrer e que foram os homens quepraticaram o crime. Ela não teria coragem.



Que conhecimentos devemos ter para realizar uma paráfrase?

. Precisamos conhecer os recursos relacionados ao vocabulário (lexicais);

. precisamos conhecer os recursos que se referem à gramática (sintáticos).



Vejamos que técnicas de reformulação do texto baseadas nos recursos lexicais podem ser

utilizadas:

1. Utilização de palavras sinônimas. O dicionário será ótimo auxílio.

Ex.: A criança brigou com o amiguinho da escola.

A criança se desentendeu com o colegada escola.



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