Metodologia do Estudo Jurídico

Faculdades Associadas de Ariquemes-FAAr

Prof. Me. Claudinei Frutuoso

A pesquisa como encaminhar

1 – A pesquisa pode ser definida como procedimento racional e sistemático que objetiva proporcionar respostas aos problemas que são propostos.2 – Porque se faz pesquisa?Para Gil (1991, p.19) essa resposta implica duas grandes razões que determinam uma pesquisa: as de ordem intelectual e as de ordem prática.

O que é necessário para se fazer pesquisa?

• Em síntese podem-se destacar segundo Gil (1991, 20) algumas qualidades que são necessárias a quem faz pesquisa, são elas:

a) Conhecimento do assunto;b) Curiosidade;c) Criatividade;d) Integridade intelectual;e) Atitude autocorretiva;f) Sensibilidade social;g) Imaginação disciplinada;h) Perseverança e paciência;i) Confiança na experiência;

Porque elaborar um projeto de pesquisa?

• O projeto de pesquisa é um instrumento que permite planejar as etapas do trabalho e seu desenvolvimento;

• O projeto deve, portanto, especificar os objetivos da pesquisa, apresentar a justificativa de sua realização, definir a modalidade de pesquisa e determinar os procedimentos de coleta e análise dos dados;

Elementos de um Projeto de Pesquisa

• São elementos requeridos num projeto de pesquisa, conforme Gil (1991, p. 23):

a) Formulação do problema;b) Construção de hipóteses;c) Identificação do tipo de pesquisa;d) Operacionalização das variáveis;e) Seleção da amostra;f) Elaboração dos instrumentos e determinação da estratégia de coleta

de dados;g) Determinação do plano de análise dos dados;h) Previsão da forma de apresentação dos resultados;i) Cronograma da execução da pesquisa; definição dos recursos

humanos, materiais e financeiros a serem alocados.

Como esquematizar uma pesquisa?

Para Gil (1991) o pesquisador deve ter clareza ao esquematizar sua pesquisa. Outro ponto que deve ser observado, diz respeito as etapas. Pois estas não se apresentam única e exclusivamente num só modelo, o que permite ao pesquisador elaborar seu próprio esquema buscando responder as fases de sua pesquisa.

Esquema de elaboração da pesquisa dois exemplos

Apresento a seguir modelo de esquema proposto por Gil (1991):1º Na proposta de Gil a pesquisa começa com: Formulação do Problema – Construção das hipóteses – Determinação do Plano – Operacionalização das variáveis – Elaboração dos Instrumentais – Pré-testes dos Instrumentos – Seleção da Amostra – Coleta de Dados – Análise e Interpretação dos Dados – Redação do Relatório da Pesquisa

O Problema: o que é?

• O problema é um fato ou questão que ainda não possui resposta. Trata-se de uma questão ainda sem solução e que é objeto de discussão, em qualquer área do conhecimento.

• A sua solução, resposta ou explicação só será possível por meio da pesquisa ou da comprovação dos fatos, que, no caso da ciência, antecede a hipótese.

• O problema delimita a pesquisa e facilita a investigação.

Como formular um problema de pesquisa?

• Qual a pergunta principal do estudo?• Algumas características devem ser observadas

quanto a pergunta que norteará o estudo. Pois, esta deve ser objetiva, clara, especifica e relevante.

• Outras características estão relacionadas a possibilidade de êxito com a pesquisa. Perguntando-se é factível (realizável), interessante, inovadora, eticamente aceitável e plausível.

Porque formular um problema?

• Pode-se formular um problema para subsidiar determinada ação.

• Há pesquisas de interesse práticos que se aproximam dos interesses intelectuais, como aquelas desenvolvidas no âmbito dos cursos universitários.

• Há razões de ordem intelectual que conduzem à formulação de problemas de pesquisa, tal quando um pesquisador explora um objeto pouco conhecido.

Atividade

• Formule um problema de pesquisa, que contemple as seguintes características: objetividade, clareza, especificidade e relevância.

As hipótese na construção da pesquisa

• Após elaborar o problema é preciso elaborar hipóteses. Elabore para o problema três hipóteses.

• Como enfrentar as causas que acarretam o aborto e quais seriam as soluções

• Como enfrentar as causas que acarretam o aborto em mulheres com idade entre 18 e 29 anos.

• Identificar com que frequência mulheres entre 18 e 29 anos se submetem ao processo abortivo.

2. Aptidão

Não basta gostar do assunto; é preciso ter aptidão, ou seja, ser capaz de desenvolvê-lo.

É preciso ter formação cultural adequada ou específica, experiência ou vivência na área em que se situa o assunto.

CRITÉRIOS PARA ESCOLHA DO TEMA

Profª Laura Cuvello

3. Tempo

É importante considerar o tempo disponível, e o tempo necessário para dedicação em todas as fases da pesquisa

É necessário considerar o fator econômico, a aquisição de material, a possibilidade de acesso a fontes raras.

CRITÉRIOS PARA ESCOLHA DO TEMA

4. Recursos materiais

Profª Laura Cuvello

• O problema é um fato ou questão que ainda não possui resposta. Trata-se de uma questão ainda sem solução e que é objeto de discussão, em qualquer área do conhecimento.

• A sua solução, resposta ou explicação só será possível por meio da pesquisa ou da comprovação dos fatos, que, no caso da ciência, antecede a hipótese.

• O problema delimita a pesquisa e facilita a investigação.

Profª Laura Cuvello

Este tema é de imediato associado a um problema prático: (Tema) A temperatura na cidade de São Paulo.

(Problema) Como o fenômeno El Niño influencia as mudanças na temperatura na cidade de SP.

De maneira geral, o tema deve ser definido de forma simples e seguir os problemas e o enfoque que serão selecionados (bastante discutido com os componentes da equipe e orientadores).

Profª Laura Cuvello

A formulação do objetivo pode ser descritiva: quantificar o aumento de crianças que adoecem por causa destas mudanças. Como também pode ser de caráter educativo e normativo: elaborar manuais que possam ajudar a prevenir as doenças .

No processo de delineamento do objetivo é necessária uma vasta pesquisa bibliográfica e a consulta a especialistas.

Profª Laura Cuvello

Formulação do objetivo

- Após ter sido escolido o tema.

- Definido o problema, fica fácil formular o objetivo.

- Normalmente coloca-se apenas um verbo (preferencialmente no infinitivo) na frente do problema.

(Tema) A temperatura na cidade de São Paulo.

(Problema) Como o fenômeno El Niño influencia as mudanças na temperatura na cidade de SP.

(Objetivo) Investigar como fenômeno El Niño influencia as mudanças na temperatura na cidade de SP.

Tópicos a serem investigados

• Deve-se fazer um lista de assuntos a serem pesquisados.

• Um roteiro de pesquisa e estudo.

• Economiza-se tempo e o referencial teórico apresenta um encadeamento lógico.

• Serve para evitar dispersão na hora da busca de material e estudo.