Para cada criança Saúde, Educação, Igualdade, Proteção FAZENDO A HUMANIDADE AVANÇAR.

Para cada criançaSaúde, Educação, Igualdade, ProteçãoFAZENDO A HUMANIDADE AVANÇAR

EQÜIDADE NA INFÂNCIAE NA ADOLESCÊNCIA BRASILEIRAS

BRASÍLIA, JUNHO DE 2003

• não freqüenta a escola

• não alfabetizado

• média de anos de estudo

• trabalho

• pobreza de renda

• sem acesso à água potável

• sem acesso a saneamento

• sem geladeira

• sem telefone

• sem computador

OS INDICADORES DISPONÍVEIS

UNICEFJUNHO DE 2003


• por raça/etnia

• por renda

• por escolaridade da mãe

• por deficiência

• por gênero

• por urbano/rural

• por região e por estado

AS DESAGREGAÇÕES DISPONÍVEIS

UNICEFJUNHO DE 2003


FONTES DOS DADOS E DEFINIÇÕES

UNICEFJUNHO DE 2003


• A fonte principal dos dados é uma tabulação

especial do Censo Demográfico 2000. Outras

fontes são o Ministério da Saúde e a OPAS/OMS.

• Os dados e as definições dos indicadores e das

desagregações estão disponíveis no final do

documento distribuído.

PROPORÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES POBRES*, POR RAÇA/ETNIA - 2000

*Pobres = morando em domicílios com renda familiar per capita de até 1/2 salário mínimo

45.0

32.7

57.7

24.3

71.4

Brasil Branca Preta/Parda Amarela Indígena

Fonte: Tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 (IBGE).

UNICEFJUNHO DE 2003


45,0

75,9

66,2

48,743,5

27,9 26,5

10,6

Brasil Seminstrução/

Menos de 1ano

1 a 3 anos 4 anos 5 a 7 anos 8 anos 9 a 10 anos 11 anos oumais

PROPORÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES POBRES*, POR ANOS DE ESTUDO DA MÃE – 2000

*Pobres = morando em domicílios com renda familiar per capita de até 1/2 salário mínimoFonte: Tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 (IBGE).

UNICEFJUNHO DE 2003


PROPORÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES POBRES*, POR ESTADO – 2000

Tocantins

São Paulo

Sergipe

Santa Catarina

Rio Grande do Sul

Roraima

Rondônia

Rio Grande do Norte

Rio de Janeiro

Paraná

Piauí PernambucoParaíba

Pará

Mato Grosso

Mato Grossodo Sul

Minas Gerais

Maranhão

Goiás

Espírito Santo

Distrito Federal

Ceará

Bahia

Amapá

Amazonas

AlagoasAcre

%

22,4 - 33,0

33,1 - 43,7

43,8 - 54,4

54,5 - 65,1

65,2 - 75,2

*Pobres = morando em domicílios com renda familiar per capita de até 1/2 salário mínimoFonte: Tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 (IBGE).

UNICEFJUNHO DE 2003


Brasil: 45%

17.4

18.7

22.4

69.4

91.4

6.8 10

.1

12.9

62.2

89.7

54.6

49.1 56

.0

94.7

97.7

Semabastecimento de

água por redegeral, poço ounascente napropriedade

Sem rede geral deesgoto, fossa

séptica ourudimentar

Sem geladeira Sem telefone Sem computador

Brasil Urbana Rural

PROPORÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SEGUNDO CARACTERÍSTICAS DO DOMICÍLIO, POR URBANO/RURAL - 2000


UNICEFJUNHO DE 2003


TAXA DE MORTALIDADE INFANTILMETAS UM MUNDO PARA AS CRIANÇAS

Fonte: Estimativa Celso Simões, IBGE.

UNICEFJUNHO DE 2003


31.8

29.6

31.833.1

37.4

29.9

2627

27.928.9

25.124.1

23.122.2

21.2

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

DADOS META

TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL - 2000

Fonte: Estimativa Celso Simões - IBGE

UNICEFJUNHO DE 2003


Tocantins

São Paulo

Sergipe

Santa Catarina

Rio Grande do Sul

Roraima

Rondônia

Rio Grande do Norte

Rio de Janeiro

Paraná

PiauíPernambuco

Paraíba

Pará

Mato Grosso

Mato Grosso do Sul

Minas Gerais

Maranhão

Goiás

Espírito Santo

Distrito Federal

Ceará

Bahia

Amapá

Amazonas

AlagoasAcre

Por 1000 nascidos vivos

16.0 - 25.325.4 - 34.734.8 - 44.144.2 - 53.553.6 - 62.5

Brasil: 29,7 por mil nascidos vivos

Região Norte

Região Sudeste

Região Sul

Região Centro-Oeste

Região Nordeste

%

51,8 - 60,260,3 - 68,768,8 - 77,277,3 - 85,785,8 - 93,7

Fonte: IBGE - Estatísticas do Registro Civil, Resultados Preliminares do Censo Demográfico 2000 e DEPIS.

ESTIMATIVA DA PROPORÇÃO DE CRIANÇAS DE ATÉ 1 ANO COM REGISTRO DE NASCIMENTO - 2000

Brasil: 78,7%


UNICEFJUNHO DE 2003

38.6

48.9

40.7

33.8

25.2

12.7

Brasil 20% maispobres

2º quinto 3º quinto 4º quinto 20% maisricos

PROPORÇÃO DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS QUE NÃO FREQÜENTAM A PRÉ-ESCOLA, POR RENDA - 2000


UNICEFJUNHO DE 2003


PROPORÇÃO DE CRIANÇAS DE 7 A 14 ANOS QUE NÃO FREQÜENTAM A ESCOLAMETAS UM MUNDO PARA AS CRIANÇAS

2.8

5.54.7 4.4 4.1 3.9 3.6 3.3 3.0

5.05.2

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Dado Metas

Fonte: Versão preliminar da tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 (IBGE).

UNICEFJUNHO DE 2003



UNICEFJUNHO DE 2003


PROPORÇÃO DE CRIANÇAS DE 7 A 14 ANOS QUE NÃO FREQÜENTAM A ESCOLA, POR RAÇA/ETNIA - 2000

5.5

11.4

33.5

6.7

13.1

29.7

39.0

5.1

Brasil Comdeficiência

Deficiênciamental

Deficiênciavisual

Deficiênciaauditiva

Deficiênciamotora

Paralisia oufalta dealgum

membro

Semdeficiência


PROPORÇÃO DE CRIANÇAS DE 7 A 14 ANOS QUE NÃO FREQÜENTAM A ESCOLA, POR DEFICIÊNCIA - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


PROPORÇÃO DE CRIANÇAS DE 7 A 14 ANOS QUE NÃO FREQÜENTAM A ESCOLA, POR ESTADO - 2000

Tocantins

São Paulo

Sergipe

Santa Catarina

Rio Grande do Sul

Roraima

Rondônia

Rio Grande do Norte

Rio de Janeiro

Paraná

Piauí

PernambucoParaíba

Pará

Mato Grosso

Mato Grosso do Sul

Minas Gerais

Maranhão

Goiás

Espírito Santo

Distrito Federal

Ceará

Bahia

Amapá

Amazonas

AlagoasAcre

%

2,4 - 5,35,4 - 8,38,4 - 11,311,4 - 14,314,4 - 16,8


UNICEFJUNHO DE 2003


Brasil: 5,5%

8.5

10.38.9

8.17.1

4.4




UNICEFJUNHO DE 2003


PROPORÇÃO DE CRIANÇAS TRABALHANDO (10 A 15 ANOS DE IDADE), POR RENDA - 2000

4.22.2

6.1

1.8

15.2

Brasil Branca Preta e Parda Amarela Indígena


PROPORÇÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS NÃO ALFABETIZADOS, POR RAÇA/ETNIA - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


4.2

14.0

48.3

7.0

18.1

31.7

39.1

3.6

Brasil Comdeficiência

Deficiênciamental

Deficiênciavisual

Deficiênciaauditiva

Deficiênciamotora

Paralisiaou falta de

algummembro

Semdeficiência


PROPORÇÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS NÃO ALFABETIZADOS, POR DEFICIÊNCIA - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


PROPORÇÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS NÃO ALFABETIZADOS, POR GÊNERO - 2000

4.25.6

2.9

Brasil Masculino Feminino


UNICEFJUNHO DE 2003


4.2

9.4

3.71.5 0.8 0.5




PROPORÇÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS NÃO ALFABETIZADOS, POR RENDA - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


4.2

13.0

5.8

2.0 1.4 1.0 0.9 0.6

Bra

sil

Sem

inst

ruçã

o/M

enos

de 1

ano

1 a

3 an

os

4 an

os

5 a

7 an

os

8 an

os

9 a

10 a

nos

11 a

nos

ou m

ais


PROPORÇÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS NÃO ALFABETIZADOS, POR ANOS DE ESTUDO DA MÃE - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


Tocantins

São Paulo

Sergipe

Santa Catarina

Rio Grande do Sul

Roraima

Rondônia

Rio Grande do Norte

Rio de Janeiro

Paraná

PiauíPernambuco

Paraíba

Pará

Mato Grosso

Mato Grosso do Sul

Minas Gerais

Maranhão

Goiás

Espírito Santo

Distrito Federal

Ceará

Bahia

Amapá

Amazonas

AlagoasAcre

%

1,0 - 4,04,1 - 7,17,2 - 10,210,3 - 13,313,4 - 15,9


PROPORÇÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS NÃO ALFABETIZADOS, POR ESTADO - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


Brasil: 4,2%

Tocantins

São Paulo

Sergipe

Santa Catarina

Rio Grande do Sul

Roraima

Rondônia

Rio Grande do Norte

Rio de Janeiro

Paraná

Piauí

Pernambuco

Paraíba

Pará

Mato Grosso

Mato Grosso do Sul

Minas Gerais

Maranhão

Goiás

Espírito Santo

Distrito Federal

Ceará

Bahia

Amapá

Amazonas

AlagoasAcre

%

37,5 - 45,545,6 - 53,653,7 - 61,761,8 - 69,869,9 - 77,3

Fonte: Ministério da Saúde (SIM)

PROPORÇÃO DE ÓBITOS DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS POR CAUSAS EXTERNAS - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


Brasil: 61,7%

5.3

3.8

6.8

Brasil Masculino Feminino

NOVOS CASOS DE AIDS REGISTRADOS EM CADA1 MILHÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS,POR GÊNERO - 2000

Fontes: Ministério da Saúde, Coordenação Nacional - DST/AIDS (número de casos de AIDS) e Tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 - IBGE (população).

UNICEFJUNHO DE 2003


5.3

8.7

3.1 2.7

Brasil Menos de 4 De 4 a 7 De 8 a 11

Fontes: Ministério da Saúde, Coordenação Nacional - DST/AIDS (número de casos de AIDS) e Tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 - IBGE (população).

NOVOS CASOS DE AIDS REGISTRADOS EM CADA1 MILHÃO DE ADOLESCENTES DE 12 A 17 ANOS, POR ANOS DE ESTUDO - 2000

UNICEFJUNHO DE 2003


• 2 vezes não freqüentar a escola (7 a 14 anos)

• 4 vezes não ser alfabetizadas (12 a 17 anos)


O IMPACTO DE TER DEFICIÊNCIA

UNICEFJUNHO DE 2003


Comparativamente às crianças sem deficiência, as crianças com deficiência têm:

• 2 vezes ser pobres


• 3 vezes não ser alfabetizadas (7 a 14 anos e 12 a 17 anos)


O IMPACTO DE SER NEGRO

UNICEFJUNHO DE 2003


Comparativamente às crianças de cor branca, as crianças de cor preta têm:



• 8 vezes morar em domicílio sem água


O IMPACTO DE MORAR NA ÁREA RURAL

UNICEFJUNHO DE 2003


Comparativamente às crianças da área urbana, as crianças da área rural têm:

• 4 vezes estar trabalhando (10 a 15 anos)




O IMPACTO DA BAIXA ESCOLARIDADE DA MÃE

UNICEFJUNHO DE 2003


Comparativamente às crianças filhas de mãe com alta escolaridade, as crianças filhas de mãe com baixa escolaridade têm:

• 4 vezes morrer antes de completar 1 ano de idade - AL/RS

• 8 vezes não ter registro civil (até 1 ano de idade) Norte/Sudeste

• 16 vezes não ser alfabetizadas (12 a 17 anos) - AL/DF

• 55 vezes morar em domicílio sem esgotamento sanitário PI/DF

Fontes: Estimativas Celso Simões (IBGE) e Tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 (IBGE)

O IMPACTO DE MORAR NO NORTE OUNO NORDESTE DO PAÍS

UNICEFJUNHO DE 2003


Comparativamente às demais crianças do País, as crianças que moram em estados do Norte ou do Nordeste têm:

• 3 vezes morrer antes de completar 5 anos de idade


• 30 vezes morar em domicílio sem água

• 68 vezes morar em domicílio sem geladeira ou freezerFontes: Tabulação especial sobre eqüidade da Amostra do Censo Demográfico 2000 (IBGE) e

O IMPACTO DA POBREZA*

UNICEFJUNHO DE 2003


*Pobres = 1o quinto de renda familiar per capita; Ricos = 5o quinto de renda familiar per capita

Mortalidade de menores de 5 anos: estimativa Celso Simões (IBGE), 1995/1999

Comparativamente às crianças ricas, as crianças pobres têm:

Para cada criança Saúde, Educação, Igualdade, Proteção FAZENDO A HUMANIDADE AVANÇAR.

Documents

Transcript of Para cada criança Saúde, Educação, Igualdade, Proteção FAZENDO A HUMANIDADE AVANÇAR.