Surface na EducaçãoA caneta Surface assemelha-se à experiência deescrita em papel, com a ponta de precisão numaextremidade e a borracha na outra. Com a tecnologiapalm block, pode descansar a sua mão no ecrã àmedida que escreve, tal como faria naturalmente.

Tire notas e desenhe diretamente no ecrã, converta automaticamente a sua caligrafia em texto à máquina,e sublinhe ebooks e sites.

Faça o download do Digital Inking Whitepapers:aka.ms/teachwithsurface

Surface.com/education surfaceportugal@microsoft.com

Escolas, professores e alunos podem beneficiar de um desconto de 30% no Surface.

Sem a escrita à mão digital nós só iríamos usar o computador como uma máquina de escrever ou para investigação...mas nós nunca o iríamos usar para a matemática, ciência, ou arte.

— Professor do ensino primário

A caligrafia é uma parte crítica do processo de aprendizagem. A escrita à mão digital traz a caligrafia para o século 21.

A escrita à mão digital é uma parte muito grande do ensino e da aprendizagem. Escrever e esboçar, sublinhar, desenhar e tirar notas significam uma parte enorme da interação e do envolvimento com as crianças.

— Robert Baker, Diretor de TecnologiaCincinnati Country Day School

Papel e caneta.Evoluídos.Transformação para uma sala de aula sem papel

ESCRITA DIGITALMelhora o ensinoe a aprendizagem

PONTUAÇÃO MÉDIA

PONTUAÇÃO MÉDIA COM CANETA +36%

As notas dos alunos de ciências foram 25-36% mais altas quando eles usaram a caneta digital para desenhar diagramas antes de resolverem um problema.

No ano passado imprimi cerca de 900 folhas de papel por aluno. Este ano imprimi cerca de 40 páginas por aluno. É uma redução drástica.

— Professor de matématica do ensino secundário

Posso encontrar mapas e colocá-los num lugar em que todos os miúdos tenham acesso, e em 30 segundos eles podem estar a escrever em cima desses mapas em conjunto ou separadamente. Não é possível fazer isso numa sala de aula normal ou num computador normal.

— Professor de matemática e ciências

Eu já não levo papel para casa para corrigir. Está tudo no meu computador.

OS ALUNOS APRENDEM MELHOR ECONOMIZA TEMPO E PAPEL

88% dos professores dizem que a escrita à mão digital permite aumentar a qualidade das instruções para toda a turma.

Os alunos vêm muito mais entusiasmados! Aliás, o feedback dos pais também é esse. Mesmo em casa os alunos estão mais motivados para aprendermatemática. Eu acredito que o Surface em conjunto com a caneta Surface, representa o futuro daeducação. É muito importante trabalhar a escrita e por isso a caneta Surface é primordial.

— Maria João Passos, Professora noAgrupamento de Escolas de Freixo.

A integração da caneta digital com o Surface émuito útil para criar vídeos. Graças ao OneNote e ao Office Mix eu consigo partilhar com os meus alunos vídeos para aprendizagem. Acaba por ser uma grande vantagem!

— Rui Lima, Professor no Colégio Monte Flor

FEEDBACK MELHORADO

88%2 em 3 professores dizem que a escrita à mão digital economiza tempo a preparar materiais e a corrigir os trabalhos de casa.

90% dos professores dizem que utilizar a escrita à mão digital melhora a qualidade do seu programa escolar.

4 em 5 professores que usam a caneta digital dizem que poupam tempo a preparar e a gerir avaliações.

No meu Surface posso literalmente desenhar uma linha através de múltiplas equações. Agora, para mim não é apenas escrever, é fazer a ligação entre essas equações e até mesmo gráficos.

— Professor de matemática do ensino secundário

90%

Computer Interfaces and their Impact on Learning by Sharon Oviatt (March 2015)Digital Ink in the Classroom (IDC InfoBrief, June 2015)

— Professor do ensino primário