Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

28
DIAGNÓSTICOS DIAGNÓSTICOS NEUROPSIQUIÁTRICOS NEUROPSIQUIÁTRICOS MERECEM TODA A SUA MERECEM TODA A SUA ATENÇÃO ATENÇÃO

description

 

Transcript of Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

Page 1: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

DIAGNÓSTICOS DIAGNÓSTICOS NEUROPSIQUIÁTRICOS NEUROPSIQUIÁTRICOS

MERECEM TODA A SUA MERECEM TODA A SUA ATENÇÃOATENÇÃO

Page 2: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

E ATENÇÃO É O QUE PODE ESTAR E ATENÇÃO É O QUE PODE ESTAR FALTANDO AO PACIENTE COM TDAHFALTANDO AO PACIENTE COM TDAH

Page 3: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

DEFINIÇÃO E HISTÓRICODEFINIÇÃO E HISTÓRICO

É um quadro caracterizado basicamente por distração, inquietação e uma dificuldade com o controle inibitório manifestada por impulsividade comportamental e cognitiva.

Primeira descrição foi em 1902 por Still.LCM DCM TDA/H TDAH

Page 4: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH- TDAH

TDAH é a condição crônica de saúde de maior prevalência em crianças em idade escolar.

TDAH é o distúrbio neurocomportamental mais comum na infância.

Estima-se que 5 a 8% da população em idade escolar pode ter TDAH.

Aproximadamente 2% dos adultos podem sofrer de TDAH.

Em 50% das crianças com TDAH, os sintomas persistem quando adultos.

Page 5: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

ETIOLOGIAETIOLOGIA

Fatores sócio-econômicosFatores pré e perinatais

Neuroanatomia/Neurofisiologia

Neurotransmissores

Fatores Genéticos

Page 6: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

PRINCIPAIS SINTOMAS PRINCIPAIS SINTOMAS DO TDAHDO TDAH

Page 7: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

DESATENÇÃODESATENÇÃO

Page 8: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

DESATENÇÃODESATENÇÃO

Dificuldade em prestar atenção a detalhes ou errar por descuido em atividade escolares e profissionais;

Dificuldade em manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas;

Parecer não escutar quando lhe dirigem a palavra;

Não seguir instruções e não terminar tarefas escolares, domésticas ou deveres profissionais;

Page 9: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

DESATENÇÃODESATENÇÃO

Dificuldade em organizar tarefas e atividades;

Evitar, ou relutar, em envolver-se em tarefas que exijam esforço mental constante;

Perder coisas necessárias para tarefas ou atividades;

Ser facilmente distraído por estímulo alheios à tarefa;

Apresentar esquecimento em atividades diárias.

Page 10: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

HIPERATIVIDADEHIPERATIVIDADE

Page 11: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

HIPERATIVIDADEHIPERATIVIDADE

Agitar as mãos, os pés ou se mexer na cadeira;

Abandonar a cadeira em sala de aula ou em outras situações nas quais se espera que permaneça sentado;

Correr ou escalar em demasia em situações nas quais isto é inapropriado;

Page 12: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

HIPERATIVIDADEHIPERATIVIDADE

Dificuldade em brincar ou envolver-se silenciosamente em atividades de lazer;

Estar freqüentemente “a mil” ou muitas vezes agir como se estivesse “a todo vapor”;

Falar com demasia.

Page 13: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

IMPULSIVIDADEIMPULSIVIDADE

Page 14: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

IMPULSIVIDADEIMPULSIVIDADE

Freqüentemente dar respostas precipitadas antes das perguntas terem sido concluídas;

Apresentar constante dificuldade em esperar sua vez;

Freqüentemente interromper ou se meter em assuntos de outros.

Page 15: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

TIPOS DE TDAHTIPOS DE TDAH

Page 16: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

TIPOS DE TDAHTIPOS DE TDAH

TDAH com predomínio de sintomas de desatenção - elevada taxa de prejuízo acadêmico

TDAH com predomínio de sintomas de hiperatividade/impulsividade - altas taxas de rejeição e de impopularidade frente aos colegas

TDAH combinado - elevada taxa de prejuízo acadêmico - maior presença de sintomas de conduta, de oposição e desafio

Page 17: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

DIAGNÓSTICO DO DIAGNÓSTICO DO TDAHTDAH

Page 18: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

DIAGNÓSTICO DO DIAGNÓSTICO DO TDAHTDAH

Pelo menos 6 dos sintomas de desatenção e/ou hiperatividade devem estar presentes;

É importante considerar a duração dos sintomas e a freqüência e intensidade dos mesmos;

Considerar o grau de prejuízo dos sintomas;

A avaliação diagnóstica deve envolver os pais, a criança e escola (professores).

Page 19: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

PRINCIPAIS PRINCIPAIS CONSEQUÊNCIAS CONSEQUÊNCIAS DO TDAHDO TDAH

Page 20: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

PRINCIPAIS PRINCIPAIS CONSEQUÊNCIAS CONSEQUÊNCIAS DO TDAHDO TDAH

Baixo desempenho escolar/profissional;

Dificuldade de relacionamento;

Baixa auto-estima;

Interferência no desenvolvimento educacional e social;

Predisposição a outros distúrbios psiquiátricos

Page 21: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

TDAH E TDAH E COMORBIDADESCOMORBIDADES

Page 22: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

TDAH E TDAH E COMORBIDADESCOMORBIDADES

TDAH e Transtornos Disruptivos (transtorno de conduta e transtorno opositor desafiante) entre 30 e 50%

TDAH e Depressão entre 15 e 20%

TDAH e transtornos de Ansiedade aproximadamente 25%

TDAH e abuso e/ou dependência de drogas entre 9 e 40%

Page 23: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

Quadro sindrômico

Diagnóstico é eminentemente clínico

Avaliações e testagem das áreas comprometidas

Planejamento do tratamento

TRATAMENTOTRATAMENTO

Page 24: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

• Medicamentos: • Estimulantes • Antidepressivos • Anti-hipertensivos• Estabilizadores do humor• Antipsicóticos

• Terapias:• Psicoterapia • Abordagem psicopedagógica• Fonoaudiológica

TRATAMENTOTRATAMENTO

Page 25: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

Acreditava-se que o TDAH melhorava no final da

adolescência

30% a 70% apresentarão TDAH na idade adulta

Maior índice de reprovação escolar

Prognóstico pior quando associado ao TDO ou TC

EVOLUÇÃO EVOLUÇÃO &&

PROGNÓSTICOPROGNÓSTICO

Page 26: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

• Adultos com passado de TDAH um > índice

Impulsividade

Alcoolismo e/ou uso de drogas

Problemas com a justiça

Transtorno de personalidade/ personalidade anti-social

Transtorno do humor

Transtorno de ansiedade

Esquizofrenia

EVOLUÇÃO EVOLUÇÃO &&

PROGNÓSTICOPROGNÓSTICO

Page 27: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

www.tdah.org.br

www.chadd.com

INFORMAÇÕES ADICIONAISINFORMAÇÕES ADICIONAIS

Page 28: Palestradr leonardocunha-tdah-100120165847-phpapp01

Obrigado !Rua Mato Grosso, 800, salas 805 e 806. B. Santo Agostinho. CEP: 30.190 – 081

Belo Horizonte – MG. TeleFax: 3335-7474 Celular: 8897-6453

[email protected]