Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
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REDAÇÃO REDAÇÃO CIENTÍFICACIENTÍFICA
São Paulo2015
Universidade de São Paulo
Escola de Educação Física e Esporte
Biblioteca Cyro de Andrade
Fonte: Sousa-Muñoz, Rilva. 2013
Trabalho científico / estrutura
Redação e Escrita científica
Dicas práticas
Normalização
Plágio
Ferramentas úteis
Dicas de sites
TópicosTópicos
O objetivo de um trabalho científico é comunicar uma observação ou uma ideia a um grupo de indivíduos potencialmente interessados.
Trabalho científicoTrabalho científico
A PALAVRA-CHAVE É:
COMUNICARCOMUNICAR
O trabalho científico consiste de informação científica organizada segundo padrões específicos, com o objetivo de facilitar a sua compreensão.
Podemos comparar um trabalho científico a um filme em que devem coexistir três partes harmônicas: princípio, meio e fim.
Deve existir também uma nítida ligação entre essas três partes - o "enredo" do filme.
Trabalho científicoTrabalho científico
Como escrever e como não escrever?
O que deve ser comunicado?
Quais as melhores maneiras de apresentar uma ideia?
Trabalho científicoTrabalho científico
Trabalho científicoTrabalho científico
Pense
Planeje
Escreva
Revise
• Anotar ideias• Planejar estrutura• Preparar texto• Revisar texto (conteúdo)• Revisar apresentação do texto (forma)
Trabalho científicoTrabalho científico
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
TítuloResumo / Palavras-chave
IntroduçãoMétodo
ResultadosDiscussão
ConclusõesReferências
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
O quê? Título / Introdução
Por quê? Objetivos
Para quem? Leitor / Público-alvo
Onde? Métodos
Quando? Métodos
Como? Métodos
Quanto? Resultados
O que significa? Discussão
E então? Conclusões
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
TÍTULO
Um bom título deve ser curto, informativo (não engana o leitor) e compreensível.
Deve cativar também leitores de áreas correlatas.
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2010
RESUMO
Seja breve. Resumos longos nem sempre são lidos.
Inicie preferencialmente com o objetivo teórico do estudo.
Inclua resultados substanciais, embora não sejam necessários pela lógica científica.
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2010
PALAVRAS-CHAVE
Sempre que possível, inclua uma ou mais palavras-chave que
não estejam presentes no texto. Isso aumenta a chance de seu
artigo ser encontrado.
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2008
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INTRODUÇÃO
Escreva claramente a “questão” que você pretende responder.
Apresente o problema que originou a pesquisa, as justificativas que o levaram a estabelecer o objetivo e, obviamente, o objetivo do estudo.
Identifique claramente o objetivo do estudo.
Na Introdução, devemos convencer (justificativa) o leitor sobre a importância de nosso estudo.
Se necessário, use a literatura para identificar a originalidade e a relevância de sua “questão”.
Fonte: Volpato, 2010
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
MÉTODO(S)
Apresente-o do geral para o particular.
No caso, na seguinte sequência: a)objeto de estudo; b) delineamento do estudo; c) procedimentos específicos; e d) análise dos dados (cálculos e os testes estatísticos)
Forneça informação suficiente para:Repetição do experimento.Avaliação da adequação da abordagem experimental.
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2010
RESULTADOS
Os principais devem vir, geralmente, na forma de gráficos e/ou tabelas.
Faça figuras autoexplicativas e não repita dados de figuras e tabelas no texto.
Indique claramente as diferenças estatísticas.
Nos gráficos, qualquer sinal tem uma função: ou ajuda, ou atrapalha; mas nunca é inerte.
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2010
DISCUSSÃO
•Identifique os principais resultados relacionando-os com a literatura.
•Não repita todos os resultados em detalhes.
•Identifique novas informações derivadas de seus resultados e as discuta nos termos de literatura da área.
•Estabeleça conexão entre seus resultados e conceitos da literatura.
•Apresente argumentos que pautem as conclusões.
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2010
CONCLUSÃO
É escrita no presente e deve ultrapassar os resultados.
Aparecem necessariamente na discussão.
Caso haja um item “Conclusões”, nele apenas repetimos de forma sintética e pontual as principais conclusões obtidas.
As conclusões devem ser teóricas. Convergem para o objetivo do estudo, mas podem ultrapassá-lo (sem exceder a base empírica).
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2010
REFERÊNCIAS
São as provas para as informações que usou na sustentação ao seu trabalho. Portanto, o leitor deve ter acesso a essas provas.
Reduza ao número necessário. Excesso de referências não deixa seu trabalho melhor.
Atente para a norma exigida (ABNT, Vancouver, APA, etc.)
Apresente todas as informações corretamente.
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Fonte: Volpato, 2010
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Que percurso seguir?
• Resumo
• Conclusão
• Resultados
• Métodos
• Discussão
• Introdução
• Título
Fonte: Volpato, 2010
Estrutura do Trabalho científicoEstrutura do Trabalho científico
Inicie com um esquema.
Elabore uma lista dos principais tópicos a serem incluídos em cada seção.
A DISCUSSÃO e a INTRODUÇÃO complementam uma à outra.
Volte para seu esquema original e reconsidere estas seções em termos de:
Nova informação oferecida pelos seus resultados.
Inter-relação com a literatura em termos de:
- Originalidade- Relevância- Importância
Fonte: Volpato, 2010
Redação científicaRedação científica
É um tipo especializado de escrita.
Presume uma prática anterior – a pesquisa
científica – e os conceitos que se tem do
processo de construção do conhecimento e
dinâmica da comunidade científica.
Redação científicaRedação científica
Implica organização e planejamento da tarefa de redigir.
Implica uso de linguagem científica.
Redação científicaRedação científica
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A ausência de rigor metodológico, tanto no conteúdo quanto na forma do texto, pode comprometer a validade do trabalho.
Redação científicaRedação científica
A linguagem científica é denotativa.
Clara
Concisa
Precisa
Redação científicaRedação científica
Qualidades essenciais da redação científica:
• correção• harmonia• adequação da linguagem
Redação científicaRedação científica
Atenção:
• grafia• significado (sentido)• pontuação• acentuação• crase• concordância• regência• colocação dos termos na oração• emprego de maiúsculas• abreviaturas
Redação científicaRedação científica
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• Correção: uso correto do idioma• Concisão: síntese, brevidade• Clareza: transparência• Objetividade: direto, sem considerações• Imparcialidade: justo, sem motivações• Precisão: exatidão, rigor• Harmonia: ordem, consonância• Originalidade: singular, único• Vigor: força• Simplicidade: natural, compreensível
Redação científica científica
escrita científica
Regras práticas• Adotar um padrão de escrita.• Usar voz ativa.• Dividir parágrafos em sentenças curtas.• Eliminar palavras desnecessárias.• Utilizar sinônimos, para evitar repetição de palavras.• Evitar uso de adjetivos e advérbios.• Evitar expressões longas.• Padronizar, quando houver diferentes opções de grafia.• Evitar o uso de expressões pouco comuns.• Evitar o uso de termo estrangeiro, quando houver o correspondente em
português.• Evitar cacofonia.• Evitar rimas.
Escrita científicaEscrita científica
EVITAR
• Dizer o mesmo duas vezes, com palavras diferentes.• Várias palavras que podem ser substituídas, sem perder o significado,
por uma única palavra.• Adjetivos e advérbios desnecessários.• Linguagem pessoal.
Escrita científicaEscrita científica
dizer o mesmo duas vezes, com palavras diferentes
Exemplos:•Cada indivíduo, isoladamente•Agrupados conjuntamente•Superpostos uns sobre os outros•Um após outro, em sucessão•A amostra foi dividida em metades iguais
Escrita científica
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conjunto de palavras que pode ser substituído, com vantagem, por uma só palavra
Exemplos:
Em vista do fato de porque
com a exceção de exceto
conhecido por chamado, denominado
durante o tempo em que enquanto
Escrita científicaEscrita científica
“Uma bela palavra posta fora do lugar estraga o pensamento mais bonito”.
(Voltaire)
Dicas práticas
No início da frase: por extenso
Exemplo: Quinze amostras foram analisadas para avaliar o grau de contaminação.
No meio da frase:
– De um a dez: por extenso. Exemplo: Foram utilizados nove equipamentos.
– De 11 em diante: algarismos. Exemplo: Foram analisadas 15 amostras do produto.
Valores indicados na sequência: algarismos.
Exemplo: Participaram do estudo 3 homens e 15 mulheres.
Lidando com números - I
- Utilizar ponto para separar o milhar: 1.567 Exceção: anos (2005) - Números acima de mil: usar forma mista
Exemplos: a) Foram examinadas 3 milhões de pessoas que consumiram o
medicamento.
b) Foram incineradas 2,4 mil toneladas de alimentos estragados.
Lidando com números - II
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Exemplo 1:
Ordem indireta:A municipalização das ações da vigilância sanitária foi descrita neste estudo. Ordem direta:O estudo descreve a municipalização das ações de vigilância sanitária.
Exemplo 2:
Ordem indireta:Analisando os dados apresentados na tabela 1, verifica-se que houve diferença quanto
à produção de alimentos nos estados brasileiros.
Ordem direta:Houve diferença na produção de alimentos nos estados brasileiros (Tabela 1).
Ordem direta
Exemplo:
Na execução do projeto, foram seguidas as seguintes etapas: coleta de informações sobre a situação mundial da água, tratamento da água para consumo humano e escolha dos procedimentos adequados no transporte de amostras.
Ou
Os principais objetivos e linhas de ação são:- Ofertar na Internet todos os serviços e informações prestados ao cidadão;- Estimular e ampliar o acesso à Internet;- Promover a convergência entre sistemas;- Implantar infraestrutura avançada de telecomunicações.
Adotar um padrão
Fique atento:
• Grafia das palavras e acentuação• Significado das palavras: verificar conceitos com duplo significado• Abreviaturas e nomes de instituições• Revisão gramatical:- Pontuação- Concordância verbo-nominal- Regência verbal- Ordem das palavras- Emprego de maiúsculas
Uso correto do idioma
Seção Tempo verbal Tempo verbal predominante
Resumo Presente / Pretérito -
Introdução Presente / Pretérito / Futuro -
Material e métodos Presente / Pretérito Pretérito
Resultados Pretérito (Ilustrações: presente) Pretérito
Discussão Presente / Pretérito -
Conclusão / Considerações finais
Presente / Pretérito / Futuro Presente
Tempos verbais
O tempo verbal poderá variar de acordo com a natureza do trabalho ou seção do texto.
Estratégias para melhorar a redação
• Utilizar recursos de correção ortográfica e gramatical dos processadores de texto (embora nem sempre se possa confiar!).
• Reler o texto várias vezes, se possível em voz alta, para identificar a sonoridade e a repetição de palavras, forma e estilo.
• Ler o texto pensando nos leitores, no conteúdo e na clareza.
• Pedir a uma outra pessoa para revisar o texto (tanto sob o ponto de vista de conteúdo como de forma).
• Exercitar a redução do número de palavras, sem prejudicar a compreensão do texto.
Estratégias
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Exemplo 1
Antes:Analisando os dados contidos na tabela 1, verifica-se que não houve diferença quanto à produção...
Depois: Não houve diferença na produção (Tabela 1)...
Exemplo 2
Com a fita métrica mantida na coluna, verificou-se a nova distância alcançada pelo alongamento (Figuras 1 e 2).
As figuras 1 e 2 apresentam a nova distância alcançada pelo alongamento.
Exemplo
normalização
Normalização Normalização
A normalização de documentos consiste na padronização bibliográfica com vistas a estabelecer convenções para transcrição e apresentação da informação originada de documentos e/ou outras fontes de informação.
Para a elaboração de trabalhos acadêmicos e/ou científicos são adotadas normas nacionais ou internacionais, como ABNT, Vancouver, APA, etc.
No Brasil, para trabalhos acadêmicos, via de regra, são adotadas as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
Entre as principais normas da ABNT, no que tange à normalização de documentos, temos:
NormalizaçãoNormalização
Norma
Trabalhos acadêmicos NBR 14724/2011
Referências NBR 6023/2002
Citação NBR 10520/2002
Numeração progressiva NBR 6024/2003
Sumário NBR 6027/2000
Resumo NBR 6028//2003
NormalizaçãoNormalização
NormalizaçãoNormalização
Gerenciadores de referências
Para facilitar a vida dos pesquisadores na tarefa de normalizar seus textos, há no mercado os gerenciadores de referências. Eles permitem armazenar, gerenciar e citar as referências bibliográficas, de acordo com as normas nacionais e internacionais.
Os aplicativos mais conhecidos para consulta às bases de dados, organização das referências e citações são: Mendeley, RefWorks e Zotero (softwares gratuitos) e EndNote (disponível para assinantes) e versão online gratuita EndNote Web (Endnote Basic).
Para saber mais, consulte os tutoriais Mendeley (dividido em quatro partes) e Endnote Web, disponíveis em: http://rbefe.blogspot.com.br/p/blog-page_24.html
Plágio
O plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de
qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra
audiovisual, etc) contendo partes de uma obra que pertença a outra
pessoa sem colocar os créditos para o autor original.
No ato de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da
obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da
mesma.
Fonte: Wikipedia, 2014
Plágio
1. Direto ou Integral: copiar uma fonte palavra por palavra sem indicar que é uma citação e sem fazer referência ao autor.
2. Parcial: colagem resultante da seleção de parágrafos ou frases de um ou diversos autores, sem menção às obras.
3. Conceitual: utilização da essência da obra do autor expressa de forma distinta da original.
4. Plágio Mosaico: é o tipo de plágio mais comum. Este plágio acontece quando o "plagiador" não faz uma cópia da fonte diretamente, mas muda umas poucas palavras em cada frase ou levemente reformula um parágrafo, sem dar crédito ao autor original.
5. Autoplágio: consiste na apresentação total ou parcial de textos já publicados pelo mesmo autor, sem as devidas referências aos trabalhos anteriores.
Plágio
No Brasil o plágio é considerado crime e sua principal referência é a Lei 9.610/98 (Lei de Direitos Autorais).
O correto é atribuir o crédito, seguindo, por exemplo, as normas da ABNT, para citação.
Atualmente, há serviços online e softwares sofisticados para detecção de plágio, como Turnitin, Plagiarism Detect, Farejador de Plágio, etc.
Plágio
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Google Drive - http://drive.google.comServiço de armazenamento de arquivos na nuvem do Google.Capacidade: 15 Gb (Gmail, Drive, Google+)
Dropbox - www.dropbox.comServiço de armazenamento de arquivos na nuvem.Capacidade: 2 Gb
Ferramentas úteis
Portal da Escrita Científicawww.escritacientifica.sc.usp.br
Escrita Científicawww.escritacientifica.com
Redação científica - Prof. Gilson Volpatowww.gilsonvolpato.com.br
ABL Respondehttp://www.academia.org.br
Dicas de Sites
BARRASS, Robert. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros e estudantes. São Paulo: Edusp, 1979. 218 p.
REIZ, Pedro. Redação científica moderna. São Paulo: Hyria, 2013. 157 p.
VOLPATO, Gilson Luiz. Dicas para redação científica. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 152 p.
____. Pérolas da redação científica. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 189 p.
____. Dicionário crítico para redação científica. Botucatu : Best Writing, 2013. 216 p.
ReferênciasReferências
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