Palestra do Prof.Dr. Humberto José Bortolossi sobre a

Matemática e a oficina do GeoGebra

Em 26 de fevereiro de 2013, a Profa.Dr. Maria Teresa Thomaz, nos trouxe o Prof.Dr. Humberto José Bortolossi para uma oficina no Colégio Estadual Edmundo Peralta Bernardes (CEEPB). Nesta oficina ele explicou como usar o programa gratuito GeoGebra como apoio didático as aulas de Matemática nos Ensinos Fundamental e Médio. O Prof.Dr. Humberto cursou a Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (UEM, 1990). Ele fez o Mestrado em Matemática pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA, 1994) e realizou o seu programa de Doutorado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ, 1999). Atualmente ele é professor do Instituto de Matemática e Estatística (IME) da Universidade Federal do Fluminense (UFF). Ele tem atuado nas áreas de pesquisa em Matemática e o ensino da Matemática nos Ensinos Fundamental e Médio. O Prof.Dr. Humberto tem colaborado em vários projetos, tais como: o desenvolvimento de aplicativos do GeoGebra para o ensino de geometria, e outros trabalhos na sua área de pesquisa iniciada em seu doutorado: geometria dinâmica, visualização e otimização não-convexa. Atualmente o Prof.Dr. Humberto é coordenador do Instituto GeoGebra do Brasil no Estado do Rio de Janeiro. O GeoGebra, criado por Markus Hohenwartes, é um softwares gratuito de Matemática. O GeoGebra reúne recursos de geometria, álgebra, tabelas, gráficos, probabilidades estatísticas e cálculos simbólicos em um único ambiente. Assim, o GeoGebra tem a vantagem didáticas de apresentar, ao mesmo tempo, representações diferentes de um mesmo objetivo que integram entre si. Além dos aspectos didáticos, o GeoGebra é um excelente ferramenta para criar

ilustrações profissionais para serem usadas no Microsoft Word, no Open Office ou no Latex. Durante a visita do Prof.Dr. Humberto Bortolossi ao CEEPB, ele teve uma reunião apenas com os alunos do Grupo de Pré-IC do CEEPB. Durante esta reunião ele apresentou aos alunos do grupo as perspectivas de trabalho para profissionais das áreas de Matemática e Estatística. Ele também falou sobre a formação que o aluno de Ensino Médio deve ter para fazer a graduação (bacharelado e/ou licenciatura) nos Cursos de Matemática e Estatística.