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PADRÕES VERBAIS EM TEXTOS DE PEDIATRIA: CONTRAPONTOS COM O REGISTRO DICIONARIZADO Larissa Bauermann Ramos - UFRGS Maria José Bocorny Finatto – UFRGS (CNPq)

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PADRÕES VERBAIS EM TEXTOS DE

PEDIATRIA: CONTRAPONTOS COM O

REGISTRO DICIONARIZADO

Larissa Bauermann Ramos - UFRGS

Maria José Bocorny Finatto – UFRGS (CNPq)

Introdução

Este trabalho integra a pesquisa:

TEXTPED - Construções recorrentes em textos científicos de Pediatria: reiterações, especificidades discursivas e terminologias (CNPq)

Trabalho anterior

“Explorando Perfis Verbais em Textos de Pediatria:

Contrapontos com a Linguagem da Química e a

Linguagem Jornalística” (RAMOS; FINATTO;

AZEREDO, 2011)

18º InPLA, 2011, São Paulo

Textos Tamanho Verbos %verb/pal

B.Ped 57.918 7.287 12,58

PapersPed 143.711 19.806 13,78

ManPed 27.136 3.762 13,86

ManualQuim 99.418 14.786 14,87

PLNGold 338.441 51.306 15,16

1textoCstnews 613 93 15,17

RevSuperInt 59.585 9.224 15,48

Dgimpresso 974.672 155.266 15,93

LitPoeRetOval 1.192 190 15,94

LitO-Ateneu 60.705 9.982 16,44

LitPoeMRoget 7.129 1.267 17,77

-

+

Frequência de verbos (2011)

RAMOS; FINATTO; AZEREDO, 2011

querer ficar

achar falar

precisar

começar

olhar

ver saber

chegar

dar

vir viver

mostrar

possuir existir

comemorar

descobrir

Biderman Nascimento

Pediatria

ser ter ir

estar

poder dizer

haver fazer

dever

informar apresentar

realizar avaliar

manter ocorrer

amamentar

RAMOS; FINATTO; AZEREDO, 2011

Objetivos Descrever os padrões de uso dos verbos mais

frequentes e contrastar os padrões observados com seus respectivos registros lexicográficos.

Reconhecer, assim, o quanto a “verdade” sobre o uso desses verbos no corpus estaria contemplada em dicionários tradicionais brasileiros.

A QUESTÃO DE PESQUISA:

a configuração sintático-semântica dos verbos mais utilizados em textos de Pediatria, considerando-se uma expansão do corpus, aproxima-se da que registra um dicionário de referência para o português do Brasil?

Corpora expandidos em Pediatria

Identificação do corpus Número de

palavras (tokens)

20 boletins da Sociedade Brasileira

de Pediatria (SBP)

57.918

05 capítulos de um Manual

Universitário de Pediatria

27.136

105 artigos científicos da revista

JPED – Jornal de Pediatria

296.303

06 fascículos da SBP 30.140

Metodologia

Os 20 verbos mais utilizados nos corpora em sua

forma lematizada foram obtidos com o parser

Palavras e o auxílio de parceiros de PLN (ZANETTE

(2010) e ZANETTE et. al. (2012))

Dicionário Eletrônico Houaiss da língua portuguesa

Comparação acepções x uso nos corpora

Tabelas

Os 20 verbos

demonstrar 286

avaliar 252

receber 218

incluir 180

aumentar 176

existir 160

relatar 150

variar 147

sugerir 142

obter 134

apresentar 1034

haver 622

realizar 598

observar 433

ocorrer 426

considerar 416

utilizar 402

mostrar 363

fazer 354

encontrar 340

Resultados iniciais:

exemplos

Acepções sem exemplos nos corpora

OBTER

transitivo

direto

2 ter êxito em;

lograr, conseguir

Ex.: obteve

aliciar mais

pessoas para o

movimento

SEM

EXEMPLOS DO

CORPUS

transitivo

direto

5 afetar (comportamento),

dar aparência ou ares (de);

aparentar, simular

Ex.: em festas e

ocasiões especiais,

sempre mostrava um

contentamento fingido

SEM

EXEMPLOS

DO CORPUS

MOSTRAR

32%

68%

Acepções comexemplo

Acepções semexemplo

Acepções com sobreposição transitivo

direto e

intransitivo

1.tornar(-se)

maior (em

extensão,

volume,

quantidade,

intensidade, grau

etc.); avultar(-

se), exacerbar(-

se)

Ex.: <o cheiro da

comida

aumentou-lhe a

fome> <a

população

aumentou>

Fascículos Entre o nascimento e

a maturidade, a área

de superfície da pele

aumenta em sete

vezes e várias

estruturas cutâneas

sofrem alterações

anatômicas e

funcionais em

diferentes períodos

da vida.

Contém todas as

outras

transitivo

direto

3.tornar mais

ativo, mais

célere

Ex.: a. a

velocidade do

carro

Mesma coisa que a 1

Tornar-se maior em

velocidade?

Acepção estranha

transitivo

indireto

4.adquirir mais

(volume,

tamanho etc.)

Ex.: a. de peso Mesma coisa que a 1

Tornar maior em

volume, tamanho

etc.

Exemplos sem acepções

RECEBER

SER TRATADO/ALIMENTADO COM

Entre os 135 lactentes estudados, 17 [12,6%, intervalo de

confiança de 95% (IC95%) 7,0-18,2%] haviam recebido

pelo menos uma transfusão de concentrado de

hemácias. (Artigos 2011)

Aleitamento materno exclusivo – a criança recebe

somente leite humano (direto da mama ou ordenhado),

sem outros líquidos ou sólidos. (Manual)

Exemplos sem acepções

ENCONTRAR

LOCALIZAR/ACHAR (sem perder e sem ser algo

físico)

No sítio da SOPERJ (www.soperj.org.br), os sócios já

encontram o capítulo “Dificuldades Relacionadas à

Criança” do Manual do Comitê. (Boletins)

Não encontramos na literatura trabalho comparando o

banho do recém-nascido usando clorexidina com o

banho utilizando sabonete líquido ácido quanto à

colonização por Staphylococcus aureus. (Fascículos)

Algumas considerações

Diacronismos, lusitanismos,

rúbricas

Língua geral x Linguagem

especializada

Confecção dos dicionários de PB

Críticas? Sugestões?

OBRIGADA!

[email protected]

Referências BICK, Eckhardt. (2000) The Parsing System PALAVRAS: Automatic Grammatical

Analysis of Portuguese in a Constraint Grammar Framework. Aarhus: Aarhus University Press. Disponível em: <http://beta.visl.sdu.dk/~eckhard/pdf/PLP20-amilo.ps.pdf>

BIDERMAN, M. (1996) Léxico e vocabulário fundamental. In: Alfa, n. 40.

______________. (1998) A face quantitativa da linguagem: um dicionário de freqüências do português. In: Alfa, n. 42.

HOUAISS (2001) Rio de Janeiro, Objetiva, CD-rom versão 1.0, para Windows

NASCIMENTO, Roseli Imbernom. (2001) O vocabulário dos estudantes universitários: um estudo com base em redações de vestibular. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Orientador: Aparecida Negri Isquerdo.

RAMOS; FINATTO; AZEREDO. (2011) Explorando Perfis Verbais em Textos de Pediatria: Contrapontos com a Linguagem da Química e a Linguagem Jornalística, In: 18º InPLA, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos do 18º InPLA. São Paulo: PUC-SP.

ZANETTE, Adriano. (2010) Aquisição de Subcategorization Frames para Verbos da Língua Portuguesa. Projeto de Diplomação. UFRGS. Orientadora: Aline Villavicencio.

____________; SCARTON, Carolina; ZILIO, Leonardo. (2012) Automatic extraction of subcategorization frames from corpora: an approach to Portuguese. Propor 2012, Demo Session. Disponível em: http://www.propor2012.org/demos/DemoSubcategorization.pdf