Orientações para construção do projeto
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ESTADO DO RIO DE JANEIROPREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSUBSECRETARIA DE PLANEJAMENTO E PROJETOS EDUCACIONAIS (SSPPE)
COORDENADORIA DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES (CAEX)DIVISÃO DE LEITURA (DL)
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Consultoria
Pedag gicaó
Projetos e Planejamentos
smecaex
Divis o de leituraã
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Passos para a construção de um projeto, seguidos de breves orientações.
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1ª etapa: identificação do projeto
l Unidade Escolar:____________________Distrito:_____
l Implementador(a):______________________________
l Projeto (tema):__________________________________
l Etapas: Ex.: 1ª Aventura... 1º Passo... 1ª Jornada...
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Esta etapa deve corresponder à construção do projeto na unidade escolar. O ideal é que o texto elaborado justifique a abordagem escolhida para ser utilizada com os educandos de forma clara e concisa.Ao formularmos um projeto devemos pensar: “O que se espera com este tema?”.
Justificativa
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A quem se destina? Conhecer a realidade da comunidade para definir os grupos a serem beneficiados em cada atividade proposta no Projeto, considerandose sua natureza, faixa etária e especificidade. Uma definição clara do públicoalvo contribui para criar linguagens e métodos adequados para atingir os objetivos propostos.
Público - Alvo
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É importante estabelecêlos e focálos nas principais finalidades que são: A promoção de Leitura Literária e a Formação de leitores. Ele deverá estar relacionado ao Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar e ao projeto anual da Divisão de Leitura/SME.
Objetivos
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Dias Turmas Obra Literária e Autor
Ações
Semana de __/__ a __/__
O desenvolvimento descreve as atividades planejadas e os materiais previamente selecionados (livros, CDs, DVDs e etc.) para realização do projeto na Unidade Escolar.
Desenvolvimento
Sugestão de Plano de Ação:
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A culminância do projeto é a apresentação dos resultados através da mostra do que foi realizado com exposições e dos saberes adquiridos ao longo de seu desenvolvimento. É um momento especial onde se pode integrar toda a comunidade escolar. Será um dia diferente!
Culminância
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l O processo avaliativo deverá ser pautado em princípios que evidenciem claramente o desenvolvimento, participação e o avanço no nível de leitura do aluno através da observação.
Avaliação
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Citar a fundamentação teórica e as obras literárias que pretende utilizar durante o trabalho trimestral.Ainda que haja algum acréscimo de obras durante o caminho, é importante citar as que auxiliam na construção do mesmo.Além do acervo literário, podese citar também os sites, DVDs, Cds, Vídeos e outras fontes de pesquisa.
Referências Bibliográficas
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O corpo do projeto deverá ser, preferencialmente, em fonte tamanho 12. O projeto deverá ser assinado e carimbado pela equipe diretiva.
Observações:
________________________________________ Assinatura e carimbo do(a) Diretor(a)
_________________________________________ Assinatura e carimbo da Orientação Pedagógica
_________________________________________ Assinatura do Dinamizador(a)