Relatório aula prática

Procedimentos para elaboração

Introdução

Explicações sobre a densidade (o que é, como é calculada);

Propriedades específicas da matéria (quais são, como podemos defini-las);

Estados físicos da matéria (caracterização dos três estados);

Métodos de separação de misturas (explicação sobre métodos de separação de misturas homogêneas e heterogêneas).

Procedimento

Como foi realizado o experimento no laboratório – seguir roteiro.

AULA PRÁTICA – QUÍMICA – RECONHECENDO AS PROPRIEDADES DA MATÉRIA E OS MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS1ª parte: Medindo a densidade

Utilizando-se da proveta graduada e da balança como você calcularia a densidade do objeto que está em sua bancada? (Não se esqueça da fórmula da densidade).2ª parte: Observando propriedades específicas das substâncias

Observando as substâncias que estão em sua bancada como você poderia diferenciá-las utilizando-se das propriedades específicas da matéria?3ª parte: Observando os estados físicos da matéria

Em sua bancada estão colocados três objetos cada um representa a matéria em um de seus estados físicos. O sólido (ferro), o líquido (água) e o gasoso (bexiga). Conseguimos modificar a forma desses objetos? E seu volume (suas dimensões)?

Se você encher uma seringa (sem agulha) com ar, tapar o bico com um dedo e empurrar o êmbolo o que está acontecendo com o ar dentro da seringa? E quando você soltar o êmbolo (sem soltar o bico) o que acontece. E se você tapar o bico e puxar o êmbolo da seringa o que acontece com o ar dentro da seringa? E se você soltar o êmbolo (sem soltar o bico) o que acontece?4ª parte: Como podemos separar as substâncias?

Antes de manipular as substâncias que estão sobre a bancada análise como você poderia separar essas substâncias (que métodos você utilizaria)? Depois realize o procedimento escolhido e anote os resultados.

Substância 1: Água e salSubstância 2: Água e pó de caféSubstância 3: macarrão cruSubstância 4: sal e limalha de ferro

5ª parte: Observe os equipamentos utilizados e desenhe-os em seu caderno

Resultados

Demonstrar quais foram os valores da densidade, as propriedades utilizadas para separar as substâncias, as observações referentes aos estados físicos da matéria, os métodos de separação de misturas observados e os equipamentos observados no laboratório

Conclusões e Bibliografia

ConclusõesConclusões: comparar os resultados a bibliografia consultada;

BibliografiaBibliografia: indicar as fontes de pesquisa, quais foram os livros ou sites pesquisados.

Obs.:Obs.: Google é site de busca não de pesquisa;

Indicar o endereço e o dia em que o site foi consultado;

Livros – indicar título, nome do autor e ano de publicação.

Padrões de formatação

Capa – Nome do colégio, título da aula prática e nome dos integrantes do grupo.

Fonte: Times New Roman ou Arial; tamanho 12 (texto) e 14 (título)

Espaçamento: 1,5 linhas Alinhamento: Justificado Folha: A4

ConfiguraçãoConfiguração

Colégio Saint Exupery – COC

TÍTULO DA AULA

Nome do grupo

9º Ano

CAPACAPA

PARÁGRAFOPARÁGRAFO