Organização e Arquitetura

de Computadores – SI31C Professora Me. Sediane Carmem Lunardi Hernandes

1

O que é Organização e Arquitetura

de Computadores?

2

Organização X Arquitetura Organização ◦ Refere-se aos elementos do

computador e suas interconexões que irão implementar as especificações de sua arquitetura tecnologia utilizada na

fabricação da memória

material usado na construção do processador

interface entre processador e periféricos

A organização é em geral transparente ao programador.

Exemplo:

Arquitetura: computador deve ter ou não instrução de multiplicação

Organização: será implementada por unidade especifica ou por unidade de soma que realizará repetidas somas para realizar a multiplicação.

Arquitetura ◦ Refere-se aos atributos de

um sistema que são visíveis ao programados, ou seja, que tem impacto direto sobre a execução lógica de um programa conjunto de instruções

número de bits utilizado para representar vários tipos de dados

capacidade da memória

tamanho da palavra do computador (32bits ou 64bits)

tamanho do disco rígido

mecanismo de E/S

A arquitetura deve ser de conhecimento do programador.

3

Qual o objetivo da disciplina?

4

Objetivo da disciplina

Conhecer a arquitetura física de sistemas

computacionais

5

Quais tópicos são tratados na

disciplina? 1. Aritmética para computadores com inteiros e

ponto flutuante.

2. Arquiteturas gerais de computadores. Unidade Central de Processamento. Unidade Lógica e Aritmética.

3. Instruções e linguagem de máquina.

4. Modos de endereçamento.

5. Sistemas de memória.

6. Pipeline.

7. Mecanismos de interrupção.

8. Interface com periféricos.

9. Arquiteturas Paralelas e não Convencionais.

6 Isso se chama EMENTA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ITEM EMENTA CONTEÚDO

1 Arquiteturas gerais de computadores

Marco da Arquitetura de Computadores. Tipos de

computadores. Unidades de medida (bit, byte,

caractere, palavra). Funcionamento básico de um

computador (Arquitetura Von-Neumann).

2 Aritmética para computadores com

inteiros e ponto flutuante

Sistemas de numeração: decimal, binário, octal,

hexadecimal. Conversão de um sistema para outro.

Representação de números inteiros: sinal-magnitute,

complemento de dois. Aritmética de inteiros: soma,

subtração, divisão, multiplicação. Representação em

ponto flutuante (IEEE 754).

3 Unidade Central de Processamento.

Unidade Lógica e Aritmética. Pipeline

Conceitos de álgebra booleana e lógica digital.

Estrutura básica de um computador: Unidade Central

de Processamento (Unidade de Controle, Unidade

Lógica e Aritmética, Registradores), memória,

barramentos. Ciclo de Busca-Decodificação-

Execução. Pipeline.

4 Instruções e linguagem de máquina

Conjunto de instruções: representação das instruções,

tipos de instruções, tipos de operandos, tipos de

operações.

5 Modos de endereçamento Modos de endereçamento: imediato, direto, indireto,

por registrador. 7

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ITEM EMENTA CONTEÚDO

6 Sistemas de memória

Memória interna: característica dos sistemas de

memória, hierarquia de memória, tipos de memória e

organização, memória cachê. Memória externa: disco

magnético, RAID, fita magnética.

7 Mecanismos de interrupção Conceito de interrupção. Interrupção e ciclo de

instrução. Múltiplas interrupções.

8 Interface com periféricos Barramentos, o padrão PCI para interface com

periféricos.

9 Arquiteturas Paralelas e não

Convencionais Arquiteturas Paralelas e não Convencionais.

8

Qual a carga horária da disciplina e

o horário das aulas? Carga horária:

◦ 54 horas

◦ 07 horas para Atividades Práticas Supervisionadas

◦ Total = 61 horas

Horário das aulas:

◦ Terças-feiras: 18:40h às 20:20h

9

Como o professor irá me avaliar?

Provas + Trabalhos (listas de exercícios, atividades de pesquisa, etc) + Trabalho Final

Logo, NF = (P1 + P2)/2*0,75 + (APS + ATIV)*0,1 + TF*0,15

Se NF < 6,0

◦ Escreva(“Realize Prova Substitutiva valendo 7,5 pontos”);

Senão Se NF >= 6,0

◦ início Escreva (“Você está Aprovado”);

Escreva(“Boas Férias”);

◦ fim_se;

10

O que você não irá ver na disciplina:

1. Desmontar e montar um computador

2. Programação em hardware

11

Dicas:

1. Escolha um método de estudo

2. Durante as aulas:

◦ Contribua com o silêncio

◦ Respeite quem está falando

◦ Resolva os exercícios solicitados

3. E por fim:

◦ Reserve um horário para estudar em casa

12

Lembrando que ....

Estudar não é como tomar sol na beira da

praia

13

Livros utilizados para preparação

das aulas MONTEIRO, Mário A. Introdução à

organização de computadores. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2007. 698 p. ISBN 978-85-216-1543-9.

STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2010. 624 p. ISBN 978-85-7605-564-8.

TANENBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. 5. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, c2007. xii, 449 p. ISBN 9788576050674.

14

Livros utilizados para preparação

das aulas (cont.) HENNESSY, John L.; PATTERSON, David A.

Arquitetura de computadores: uma abordagem quantitativa. Rio De Janeiro: Elsevier, 2008. xix, 494 p. ISBN 978-85-352-2355-2.

NULL, Linda. Princípios básicos de arquitetura e organização de computadores. 2.ed. xxiii, 821 p. ISBN 9788577807376.

TORRES, Gabriel. Montagem de micros: para autodidatas, estudantes e técnicos. Rio de Janeiro: Novaterra, 2010. xiv, 352 ISBN 9788561893019

15

O que desejo?

1) Que sejamos um grupo

16

O que desejo?

2) Que você estude e tenha gosto por

isso. (ponto final)

17

E…

que eu possa te ajudar com isso

18

Que Deus nos abençoe!

19