Oficina de texto
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OFICINA DE TEXTO: RELATÓRIOS
“O bom texto é o que cumpre o propósito de quem o produz.”
Mirta Castanho, pedagoga.
Professora: Chrystina Magalhães
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Qual o propósito de um RELATÓRIO?
Relatar: v. 1.Fazer relato ou narração de; 2.Fazer ou apresentar relatório de.
Relatório:sm. Exposição detalhada sobre um fato, atividade, estudo, projeto, etc.
Dicionário Contemporâneo da Língua Portuguesa Caldas Aulete
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RELATÓRIO PROFISSIONAL
No âmbito profissional os relatórios devem seguir um padrão formal,
tendo sua linguagem clara e objetiva. Deve expor fatos relevantes de sua rotina de
trabalho, tendo em vista seu leitor.
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ETAPAS DE ESCRITA
PLANEJARESCREVERREVISARREESCREVER
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1. PLANEJAR
Estrutura padrão:
Prefeitura Municipal de Itanhaém Secretaria de Educação, Cultura e Esportes
Escola: ______________________________________Monitor: _____________________________________Assessora Pedagógica de Informática Educacional:
__________________________________________Período: _____________________________________
Relatório Semanal – Informática Educacional
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Conteúdos:a) Utilização da sala: frequências
regulares e irregulares; disciplinas e atividades
realizadas. b) Aspectos técnicos:problemas técnicos
e solicitações; eventuais visitas técnicas ou pedagógicas.
c) Atividades extras:descrever outras atividades realizadas, desde a manutenção a outros serviços; divulgar e expor a produção ou manutenção de blogs; outras contribuições realizadas pelo monitor ou com seu auxílio direto.
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2. ESCREVER
Observar o destinatário (leitor); Utilizar termos objetivos e claros; Observar a pontuação utilizada; Utilizar recursos de correção do
Word; Seguir normas de formatação e
modelo padrão.
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Exemplificando
Prefeitura Municipal de Itanhaém Secretaria de Educação, Cultura e
Esportes
Escola: E.M. Profª Dalva Dati RuivoMonitor: Chrystina MagalhãesAss. Ped. I. Educacional: Magda RossmannPeríodo: de 02 a 06 de agosto de 2010
Relatório Semanal – Informática Educacional
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Conteúdo
Parágrafo 1
A utilização da sala no decorrer desta semana seguiu regularmente, com a prática de atividades das seguintes disciplinas: Arte, Língua Inglesa e Língua Portuguesa. Destaco que nas aulas de Arte o suporte utilizado foi a internet onde pesquisaram imagens de museus internacionais. A sala de informática não foi aberta no dia 04/08/2010, pois a escola estava sendo dedetizada.
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Conteúdo
Parágrafo 2
Há nesta sala três computadores que necessitam de manutenção, não disponho de suporte suficiente para solucionar as falhas apresentadas sendo necessária a abertura de uma ordem de serviço direcionada à assistência técnica. Acrescento que no decorrer desta semana a Assessora Pedagógica de Informática Educacional Magda Rossmann esteve em visita por dois dias nesta unidade escolar, passando sites para a divulgação e demais orientações quanto ao acesso a sites inadequados.
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Conteúdo
Parágrafo 3
Nesta escola há um blog cujo conteúdo é de responsabilidade das professoras de Arte, a saber Luana Bortolotti e Maraísa França. O suporte tecnológico tem sido de minha responsabilidade, auxiliando assim o desempenho desta prática.
Durante esta semana dediquei duas manhãs para imprimir folhas de provas a pedido da coordenação. Saliento que as atividades programadas para as aulas de Ciências não puderam ser efetivadas pois o arquivo estava em doc x.
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FINALIZAÇÃO
Atenciosamente,
_____________ _____________ Chrystina Magalhães Maria José AlcantaraMonitora de Informática Coordenadora Pedagógica
*Dica* Um relato é feito de fatos que ocorrem ao longo de um período, portanto é necessário desenvolver o hábito de anotar fatos relevantes a serem descritos.
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3. REVISAR
Ler cuidadosamente revendo a clareza das informações relatadas e a escrita das palavras e termos escolhidos;
Solicitar que outra pessoa leia sua produção a fim de verificar sua coerência.
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4. REESCREVER
Reescrever um texto é torná-lo mais adequado, mais claro e correto.
Nunca apague toda sua produção, apenas realize correções, este é o momento de “passar a limpo”.
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EXEMPLO PARA REESCRITA
Relato, que essa semana tudo ocorreu normalmente. Foi bastante utilizado os jogos do menu educativos, foi trabalhado também matemática e estudo sociais. Relato que na terça estava ausente, mas mesmo assim, foi feito uma visita da coordenadora Magda.Relato também que os problemas aqui continua os mesmo. Sem mais.
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ATIVIDADE Serão enviadas aos monitores a
estrutura padrão para escrita de relatórios a fim de possibilitar a realização desta atividade.
Você deverá redigir um relatório fictício observando todos os tópicos abordados na oficina e enviá-lo para análise no email: