O QUE NOS DIZEM OS DIAGNÓSTICOS?

O que é necessário realizar para que todos possam se inserir na cultura escrita?

O que é possível realizar já?

Janelas João Cabral de Melo Neto

Há um homem sonhandonuma praia; um outroque nunca sabe as datas;há um homem fugindode uma árvore; outro que perdeuseu barco ou seu chapéu;há um homem que é soldado;outro que faz de avião;outro que vai esquecendosua hora seu mistérioseu medo da palavra véu;e em forma de naviohá ainda um que adormeceu.

Seletas – João Cabral de Melo NetoNova Fronteira

Primeira fase da avaliação diagnóstica

Como alfabetizar os estudantes que ainda não dominam o sistema de escrita da língua?

O que é possível fazer para ampliar as capacidades de leitura e de escrita dos estudantes que revelaram pouca fluência para ler e pouco domínio dos padrões da escrita para escrever?

Segunda fase da avaliação diagnóstica

Considerando as dificuldades identificadas na leitura dos gêneros selecionados, como organizar o trabalho para que os estudantes ampliem sua competência leitora?

Considerando o desempenho dos estudantes nos domínios de leitura investigados (localizar e recuperar informações, compreender e interpretar, avaliar e refletir), como organizar o trabalho para que os estudantes ampliem sua competência leitora?

PRÓXIMOS PASSOSPRÓXIMOS PASSOS:

1. Como realizar a mediação entre o texto e

o estudante leitor?

Possibilidades de mediação da Possibilidades de mediação da leituraleitura

Realizando a leitura em voz alta de textos para os estudantes. Leitura lúdica e desinteressada.

Relendo o texto com os estudantes para recuperar suas marcas de construção. Leitura desconfiada e detalhista.

Janelas João Cabral de Melo Neto

Há um homem sonhandonuma praia; um outro

que nunca sabe as datas;há um homem fugindo

de uma árvore; outro que perdeuseu barco ou seu chapéu;

há um homem que é soldado;outro que faz de avião;

outro que vai esquecendosua hora seu mistério

seu medo da palavra véu;e em forma de navio

há ainda um que adormeceu.

Janelas João Cabral de Melo Neto

1. Há um homem sonhando numa praia; 2. um outro que nunca sabe as datas;

3. há um homem fugindo de uma árvore; 4. outro que perdeu seu barco ou seu chapéu;

5. há um homem que é soldado;6. outro que faz de avião;

7. outro que vai esquecendo sua hora seu mistério seu medo da palavra véu;

8. e em forma de navio há ainda um que adormeceu.

Janelas João Cabral de Melo Neto

Há um homem sonhandonuma praia; um outro

que nunca sabe as datas;há um homem fugindo

de uma árvore; outro que perdeuseu barco ou seu chapéu;

há um homem que é soldado;outro que faz de avião;

outro que vai esquecendosua hora seu mistério

seu medo da palavra véu;e em forma de navio

há ainda um que adormeceu.

PRÓXIMOS PASSOSPRÓXIMOS PASSOS:

2. Como planejar boas situações didáticas para: antes da leitura; durante a leitura; depois da leitura?