O que fazer com o que aprendeu? Ne 8.13 -18 · No início Neemias 8 vimos que numa grande festa o...
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Oquefazercomoqueaprendeu?
Ne8.13-18Introdução:
NoinícioNeemias8vimosquenumagrandefestaopovosealegroucomaleituraeesclarecimentodaPalavradeDeus.PovopediuparaouviraLei,oquefoinumclimadeadoraçãoereverência,deleiturae
esclarecimentosedeprantoecelebração.Queocasião!Foimarcante.
Vocêjáviveuassim,comumagrandeexperiênciaqueomarcouaoouvirumapregação?Oqueaconteceudepois?
CertaocasiãooSenhorJesuscontouumaparábola:
Mt13.3-8...Umagricultorestavasemeando.Enquantofaziaseutrabalho,algumassementescaírampelocaminho,easavesascomeram.Outrascaíramnomeiodospedregulhos.Brotaramrapidamente,masnãoaprofundaramraízes.ComocalordoSol,secaramtãorapidamentequantohaviambrotado.Outrasaindacaíramnomeiodaservasdaninhas.Assementeschegaramabrotar,masforamsufocadas.Porfim,algumas,porém,caíramemboaterraeproduziramuma
colheitaquesuperoutodasasexpectativas.
Aseguirdeuosignificado18ss:
AsementeéaPalavradeDeusqueélançadapelopregador.
Solossãoaspessoasqueouvemamensagem:
Beiradocaminhoéocoraçãoduroqueouve,nãoacolheamensagemeoDiaboaavetiradesuafrente.
SolorochososãoosqueacolhemaPalavracomgrandeentusiasmoeemoções,masnãotinharaízeseoSola
secou.
Entreespinhos,temterra,germina,masacompetição,interessesmundanosasufocam.
Boaterraproduzmuitosfrutos,variandodeumparaoutra.
AfirmaçãoTeológica:ApregaçãodaPalavradeDeusalcançaplenoêxitoquandoSuaPalavragermina,ganha
profundidade,estabeleceraízeseproduzfrutosnavidadoscrentes.
FasedeTransição:QueaçõesprecisamsertomadaspelosqueouvemapregaçãodaPalavradeDeus,para
quesepotencializeeperpetueosefeitosdapregaçãonaprópriavida?
LembremosqueopovohaviasidofortementeatingidopelaleituraeexplicaçãodaPalavradeDeus.
Oqueaconteceuaseguir?
1aAção:Seajuntaramparaaprofundamento
Ne8.13Nodiaseguinte,ajuntaram-seaEsdras,oescriba,oscabeçasdasfamíliasdetodoopovo,ossacerdoteseoslevitas,eistoparaatentaremnaspalavrasdaLei.
JáhaviaacabadoafestadoAnoNovoqueeranoprimeirodiadomês.O‘diaseguinte’eraodia2deTisri.
MuitaspessoasjáhaviamdeixadoJerusalémevoltadoparasuascasas.
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Entretantonemtodosseforam.Grandepartedapopulaçãodoeventododiaprimeiroforaembora,mas
certaspessoasnãosaíramdacidade.Emboraodiaprimeirotenhasidomarcante,elasaindaestavam
insatisfeitas,nãonosentidodequenãogostaramdoqueviram,ouvirameparticiparam,masnosentidoque
queriammais.
AssimaconteceumnovoajuntamentoemtornodeEsdras,daquelesquenãodeixaramacidade.Eles
reconheciamaautoridadedeEsdraseseajuntaramaeleparaquepudessemaprofundarseusestudos.GEEB–
GrupoEspecialdeEstudosBíblicos.
Quemerameles?Cabeçasdasfamíliaséqueditavamoestilodevidadesuasfamílias.Aquiestãoaprendendo
paracumpriremcomsuasresponsabilidades.
Sobreeles,paisdefamília,estavaaresponsabilidadedepassaramensagemenãosobreosombrosdos
sacerdotes,masdospaisdefamília.
Dt6.4Ouça,óIsrael:OSenhor,onossoDeus,éoúnicoSenhor.5AmeoSenhor,oseuDeus,detodooseucoração,detodaasuaalmaedetodasassuasforças.6Quetodasestaspalavrasquehojelheordenoestejamemseucoração.7
Ensine-ascompersistênciaaseusfilhos.Conversesobreelasquandoestiversentadoemcasa,quandoestiverandandopelocaminho,quandosedeitarequandoselevantar.8Amarre-ascomoumsinalnosbraçoseprenda-asnatesta.9
Escreva-asnosbatentesdasportasdesuacasaeemseusportões.
Hoje,todossomossacerdotes,devemoscumprirestepapelsemuniciarparaliderarosseusnadireçãocerta.
Todasasáreasdavidaprecisamserrefletidas.
Todosprecisamestarcomprometidos.Opovotemestaresponsabilidade,nãosomenteclérigosepastores.
Precisamosassumiraresponsabilidadedeestudar,praticarerepassar.
Oquevocêtemfeitoparaotimizaroquetemaprendido?Classesdeestudo.
2aAção:Encontramensagensespecíficas14
Ne8.14AcharamescritonaLeiqueoSENHORordenaraporintermédiodeMoisésqueosfilhosdeIsraelhabitassememcabanas,duranteafestadosétimomês;
DescobriramaFestadosTabernáculoem02Tisri.EstavamatrezediasdaocasiãodeterminadaparaaFesta,
15Tisri.
Acharam,podesignificar‘acharamacidentalmente’,‘encontraram’,‘foramconduzidosa’oqueotexto
ensinavasobreaFestadosTabernáculosquetinhadoispropósitos:Relembrarotempoqueforamperegrinos
nodeserto;Celebrarotérminodascolheitas.
PorquenãofezreferênciaaoYomKippur10?Possivelmenteportersidootextoqueleram,ouYomKippur
eraalgoqueaconteciadentrodotemplocompoucaparticipaçãopopular.
AleituradasEscriturastrazpossibilidadesnovaseenormesparanossasvidas.
2Tm3.16TodaaEscrituraéinspiradaporDeuseútilparaoensino,paraarepreensão,paraacorreção,paraaeducaçãonajustiça,17afimdequeohomemdeDeussejaperfeitoeperfeitamentehabilitadoparatodaboaobra.
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Ensino–aprendizadofantástico.Elastratamdecadaassuntofundamentalàvidaeàmedidaquea
conhecemos,maspensamosnasbalizasestabelecidasporDeus.Finanças,sexo,relacionamentoconjugal,
éticanotrabalho,administração,etc.Oquevcpodeaprenderepassaraosseusfilhoséextremamenteútil.
Repreensão–Eladenunciaeapontaoseupecadoeerro.Escriturasnãoaliviam,antesapontaopecado,o
desviodavontadedeDeus.
Corrigir–ElaéquecapacitaofilhodeDeusamudarsuacondutanoquedevesermudado.Eupormim
mesmonãomudo.DeuséquemmudaasintençõesdocoraçãoecapacitaamudaracondutaeaPalavratem
açãobásico.Semelanãohásantificação.
Educaçãonajustiça–Treinaparasercapazdefazeroqueécerto.Nãobastarepreenderecorrigir,precisa
treinar.Nãoadiantefazerregime,cortarpartedoestômago,etc,precisaserreeducado.
ResultadoéAperfeiçoamentonoqueéefaz
Elessereuniramnosegundodia,masnãosabemosporquantotempo,masnasequênciaagiramparamaior
aproveitamento.
3aAção:Aplicaram(festa)oqueencontraram
Háindíciosqueapósoprogramadoprimeirodiavoltaramparasuascasaseoconclameparaseprepararem
paraafestaredescobertavisavaodia15.
Ne8.15quepublicassemefizessempassarpregãoportodasassuascidadeseemJerusalém,dizendo:Saíaomonteetrazeiramosdeoliveiras,ramosdezambujeiros,ramosdemurtas,ramosdepalmeiraseramosdeárvoresfrondosas,parafazercabanas,comoestáescrito.16Saiu,pois,opovo,trouxeramosramosefizeramparasicabanas,cadaumno
seuterraço,enosseuspátios,enosátriosdaCasadeDeus,enapraçadaPortadasÁguas,enapraçadaPortadeEfraim.17Todaacongregaçãodosquetinhamvoltadodocativeirofezcabanasenelashabitou;porquenuncafizeramassimos
filhosdeIsrael,desdeosdiasdeJosué,filhodeNum,atéàqueledia;ehouvemuigrandealegria.
Tomammedidasimediatasparacumpriremafesta:Convocaçãodopovo;Deveriamtrazerosramos;Tiveram
tempoparaprepararafestaconformedefinidanaLei;Construírambarracasnosterraços,nosquintais,nas
áreaslivresdacidade;Ineditismo;Sabemosqueafestahaviasidofeitaemalgumasépocas.Oineditismoseria
porcontademoraremtendas,egrandeênfasequefoidadaàsEscrituras,
Afestafoicelebradanesteperíodo.OfatonovoseriaacentralidadedeJerusalém.Questionável.Afestaera
celebrada,mascomoeranofinaldacolheita,astendaseramusadasparaestefim,enquantonotempode
Esdras,elarecuperouosentidooriginal,queeraummemorialdalibertaçãodoEgito,tempoemqueviveram
emtendasnodeserto.
‘Nuncafizeramassim’,nãosignificaquenãofizeramafesta;antes,quenãofizeramafestacomtodaaênfase
quefoiestabelecidanaLei,lendoalei,etc.
Duasrazões,agriculturaelembrançadodesertomorandoemtendas.Aindaquecomemorassemafesta,não
privilegiaramomoraremtendaseacentralidadedaPalavra(Dt31.12-13).
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EstariadeacordocomLv23.33-43;Dt16.13-15;31.10-13Seriaesteosétimoano?Nãosabemos.
EstetextoseriaaexplicaçãodeEsdras,aaplicaçãodecomosefariasegundoEsdras,oquetinhasuas
diferençasdaLei.
Certasplantassãonovaseoutrasforamomitidas.
Nãopodemosficarnaleituraeaquisiçãodeconhecimento,precisamosdarumpassoalém:
Tg1.25Masohomemqueobservaatentamentealeiperfeitaquetrazaliberdade,eperseveranapráticadessalei,nãoesquecendooqueouviumaspraticando-o,seráfeliznaquiloquefizer.
Oqueprecisasermudadoeaplicado:Quando,como,comquem,etc
TodoaprendizadodasEscriturasvisafinalmenteaplicaraverdadeaprendida.
4aAção:DesfrutaramdaaçãodaPalavra
Ne8.17Todaacongregaçãodosquetinhamvoltadodocativeirofezcabanasenelashabitou;porquenuncafizeramassimosfilhosdeIsrael,desdeosdiasdeJosué,filhodeNum,atéaqueledia;ehouvemuigrandealegria.
Textoqueacabamosdelerdizqueafelicidadederivade...evamosveromesmoapresentadonoutroslugares
daEscriturascomooSl1.
Tg1.25Masohomemqueobservaatentamentealeiperfeitaquetrazaliberdade,eperseveranapráticadessalei,nãoesquecendooqueouviumaspraticando-o,seráfeliznaquiloquefizer.
Ahistóriadelesnãofoidiferente,veja:Alegriainclui,desdeosentimento,atéasexpressõesfestivas.
Ne8.18Diaapósdia,leuEsdrasnoLivrodaLeideDeus,desdeoprimeirodiaatéaoúltimo;ecelebraramafestaporsetedias;nooitavodia,houveumaassembleiasolene,segundooprescrito.
Temmaioralegriaqueessa?Conhecemosaalegriade:Estarcompessoasqueridas,comeralgodelicioso–os
gordinhossãomaisfelizeseoregimeentristece,PasseioseconhecerlugaresmaravilhososcomoMachuPichu,
Provardabelezadaarte,música,obraarquitetônicacomoumpaláciodeHerodes,ruínasromanas,entendere
usardetecnologia
Sl119:24Comefeito,osteustestemunhossãoomeuprazer,sãoosmeusconselheiros.
Sl16:11Tumefarásveroscaminhosdavida;natuapresençaháplenitudedealegria,natuadestra,delíciasperpetuamente.
NãoconheçomaioremaisintensaalegriaeprazerdoqueconhecerapresençadeDeus.
Conclusão:Vocêdeveotimizarseuaprendizado
IgrejahojepadeceporfaltadeconhecimentodasEscrituras.
o ParticipedeumGEEB–EBA–Programadeensino
o FaçasuasprópriasdescobertasnasEscrituras
o ApliqueasEscriturasnasuavida
o Desfrutedaalegriadoconteúdo,dapresençadeleedeveravidamudada.
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PerguntasdeAprofundamentodoEstudo
1. Compartilhecomogrupoqualfoiomomentoemquevocêdesfrutoumaisda
presençadeDeusnestesúltimosperíodos?
2. AolerasEscrituras/Estudar,vocêédirecionadoateraçõespráticas.Você
normalmentecumpreoudeixadelado?
3. Citepelomenosumaaçãoquevocêpraticou,apósserdesafiadopelaEscritura?
4. ComovocêhojetempotencializadooseuestudodasEscrituras?Quaisoscanaisque
vocêtemutilizado?
5. Compartilhequalfoisuamaioralegrianestesúltimostempos?
6. Comoésuaalegriaquandodescobreumaverdadebíblica?ReleiaSalmosque
destaqueaimportânciadebuscarmosanossaalegrianolocalcerto.