O nome, adj, quant
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Trabalho da Formação: Didáctica do Ensino do Português: Dicionário Terminológico
Classes Gramaticais:
O NomeO Adjectivo
O Quantificador Numeral
As Funções Sintácticas
Trabalho realizado por:Celina Cerqueira
Helena CunhaMaria do Carmo
As palavras podem agrupar-se em diferentesclasses, de acordo com as características quepossuem – por exemplo, variação em género (nomes,adjectivos…), variação em tempo/modo (verbos),contexto em que ocorrem (antes de um nome:determinantes).
Classes abertas – classes de palavras queestão constantemente a ser enriquecidas comnovas palavras.
• nomes (playstation)
• verbos (teclar)
• Adjectivos (fixe)
• Advérbios (altamente)
• Interjeições (puxa)
Classes fechadas – classes de palavras que têm umnúmero reduzido de palavras, que se podem facilmenteenumerar. Estas classes só muito raramente sãoenriquecidas com novas palavras.
• determinantes ( o, este, meu)
• quantificadores (dois, primeiro)
• preposições ( até, com, de)
• pronomes ( ele, lhe, meu, este)
• conjunções ( e, mas, porém)
CLASSE- NOME
NomesSão palavras que nomeiam acções,
sentimentos, desejos, ideias e seres –
visíveis ou não, animados ou não.
- Está bem, eu tomo nota... O Luizinho nãopode vir às aulas hoje porque está com gripe...Já agora, quem é que está ao telefone?
- É o meu paizinho Sra. Professora!
Agora vê se consegues identificar os nomes na
seguinte anedota:
Resolução
-Está bem, eu tomo nota... O Luizinho não pode viràs aulas hoje porque está com gripe...Já agora, quem é que está ao telefone?
- É o meu paizinho Sra. Professora!
O NOME É A PALAVRA MAIS IMPORTANTE DO
GRUPO NOMINAL E APRESENTA
duas subclasses:
PRÓPRIOS
COMUNS
COMUNSNomes que se referema entidades (seres oucoisas) em geral.
Ex: montanha, riacho, beleza
Ex: bebé, criança, sono, cão.
COMUNS COLECTIVOS
Tansmitem a ideia de agrupamento ou conjunto
Ex: matilha
PRÓPRIOS
Indicam um serem particular (umapessoa ou umalocalidade).Começam semprepor letra maiúscula.
Ex: Matilde, Matosinhos, Praia do Aterro
Nomes Próprios Nomes comuns Nomes comuns colectivos
Nomes Próprios
Natal SusanaMinhoVerãoLisboaPereiraJaneiro
Nomes comuns
armáriobebidalivrocanetaalegria
Nomes comuns colectivos
matilhaenxamemultidãocordilheira
Os Nomes variam em:
- género
- número
- grau
NOME
GÉNERORefere-se às categorias
Masculino e Feminino
NÚMERORefer-se à quantidade
Singular e Plural
GRAURefere-se ao tamanho
Normal, Aumentativo e
Diminutivo
VARIAÇÃO EM GÉNERO
MASCULINO ou FEMININO
O CÃO A CADELA
Só os nomes que indicam pessoas ou animais podem variar em género
• Regra geral
- substitui-se a vogal final -o por -a
ex: pato - pata
- Nome terminado em consoante: acrescenta-se a
ex: professor - professora
- Nomes terminados em
- ã (irmão – irmã)
ão
- oa (leão – leoa)
- ona ( comilão – comilona)
Casos Especiais
- Em alguns casos há apenas uma palavra para ofeminino e masculino
ex: o estudante - a estudante
- alguns nomes formam o feminino com outrasterminações (-esa; -isa; …)
ex: poeta – poetisa
conde – condessa
actor - actriz
- às vezes utilizam-se palavras diferentes para omasculino e feminino
ex: homem – mulher
cavalo – éguaHá nomes que não variam em género: a criança;a baleia; a foca…
No caso de nomes de animais deves utilizarmacho ou fêmea para designar o animal de sexomasculino ou feminino.
Preenche a tabela com o feminino correcto dosnomes. Presta atenção porque se não acertaresficarei chateado…
Masculino Feminino
arqueólogo
pintor
anão
brincalhão
herói
actor
conde
cobra
imperador
cidadão
poeta
PRATICA
Masculino Feminino
arqueólogo arqueóloga
pintor pintora
anão anã
brincalhão brincalhona
herói heroína
actor actriz
conde condessa
cobra cobra -fêmea
imperador imperatriz
cidadão cidadã
poeta poetisa
Nomes A B
cão X cadela
petiz
testemunha
mesa
leão
pantera
madrasta
pai
estojo
madrinha
cozinha
judeu
veado
Assinala com X na coluna A os nomes que variam de género eescreve na coluna B o feminino desses nomes
Nomes A B
cão X cadela
petiz
testemunha
mesa
leão X leoa
pantera
madrasta X padrasto
pai X mãe
estojo
madrinha X padrinho
cozinha
judeu X judia
veado X corça
VARIAÇÃO EM NÚMERO
SINGULAR ou PLURAL
o coelho os coelhos
A regra geral para a formação do plural é acrescentar -s ao final da palavra .Ex: rato-ratosMas há outras formas de fazer o plural, repara:
Singular terminado em : Plural
consoante: cantor cantores
ão mão fogão pão
mãosfogõespães
-m : atum atuns
- al: dedal- el: anel- ol: caracol- ul: azul
dedaisanéis
caracóisazuis
- Il tónico: canil canis
- Il átono: fóssil fósseis
• Em alguns casos, há apenas uma palavra parao singular e o plural , nestes casos é atravésdos artigos os/as; uns/umas que sereconhece o plural.
ex: o lápis/ os lápis
• alguns nomes só se usam no pluralex: os óculos, as calças, os arredores
Pinhal ____________ túnel _____________Dom _____________ girassol ___________Réptil ____________ nuvem ____________Alemão ___________ cadeira ___________País _____________ lápis _____________Nariz ____________ patrão ___________Cais _____________ rapaz ____________Burguês ___________ português _________Jasmim ___________ pincel ____________Irmão ____________ atlas _____________
SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL
pinhal pinhais túneis
dom dons girassóis
réptil répteis nuvens
alemão alemães cadeiras
país países Os lápis
nariz narizes Patrões
cais os cais rapazes
burguês burgueses portugueses
jasmim jasmins pincéis
irmão irmãos Os atlas
Grau
Grau dos nomes
Diminutivo
ratinho
- inho
-ito (ratito)
-zinho (pezinho)
-eco (problemazeco)
- ota (ilhota)
- ucho (pequerrucho)
Normal
RatoAumentativo
ratão
-ão
-ona (comilona)
-aça (mulheraça)
Coloca os nomes nos graus indicadosdiminutivo normal aumentativo
homem
Cãozinho (-ito)
Mulherona (-aça)
porta
Preenche a tabela com o grau dos nomes.
diminutivo normal aumentativo
homemzinho homem homenzarrão
cãozinho (-ito) cão canzarrão
mulherzinha (-ita) mulher mulherona (-aça)
Portinha (-ita) porta portão
COMO PODES VER,OS NOMES FLEXIONAM-
-SE, OU SEJA, VARIAM QUANTO AO GÉNERO,
NÚMERO E GRAU.
Classes de Palavras
O Adjectivo
1 -Lê, com muita atenção, oexcerto do poema e sublinha osadjectivos.
a) É nobre e tonto o porquinho.b) O lobo é reles e mau.
Dos bichos todos o que eu mais estimo É o porquinho e não é meu primo. São nobres os porcos, inteligentes,bem-educados e muito valentes. Mas como não há regra sem excepção, De vez em quando surge um parvalhão. Diga-me você o que pensará Se, passeando pelo bosque, lá for encontrar um porco que trabalha A construir uma casa de PALHA? O lobo que tal viu pôs-se a pensar: “Este tonto vai ser o meu jantar.”
Roald Dahl (trad. Luísa Ducla Soares), Histórias em Verso para Meninos Perversos, Teorema
2.1 - Transforma as frases acimacolocando-as no feminino.
2.2 – Sublinha os adjectivos dasfrases que transformaste.
2.3 - Coloca as frases no plural.
a) Pudeste verificar que o adjectivo pode ser colocado:- antes ou depois de um nome -a seguir a um verbo.
b) Existem adjectivos que apresentam duas formas: - uma para o masculino e outra para o feminino: são adjectivos biformes quanto ao género. Exemplo: tonto/tonta- uma para o singular e outra para o plural: são adjectivos biformes quanto ao número Exemplo: tonto/tontos
c) Existem adjectivos que apresentam apenas uma forma - para o masculino e o feminino: são adjectivos uniformes quanto ao género. Exemplo: inteligente/inteligente -para o singular e o plural: são adjectivos uniformes quanto ao número. -Exemplo: reles
Características do Adjectivo
O adjectivo é uma palavra pertencente a uma classeaberta de palavras que varia em género, número e grau,e que acrescenta uma informação sobre o nome queacompanha.
Ex: Os meus calções novos são vermelhos.
O chapéu amarelo é raro.
O segundo rapaz da sala é muito mentiroso.
A classe do adjectivo apresenta duas grandes subclasses
Qualificativos
• modificam o nome, indicando umaqualidade ou característica dessenome;• concordam com o nome em géneroe número• variam em género, número e grau;• indicam uma qualidade oucaracterística do nome
ex: rapaz mentirosorapazes mentirososrapariga mentirosa
Numerais
• modificam o nome indicando a suaposição dentro de uma série;
• concordam com o nome em géneroe número;
• não variam em grau.
ex: O(s) terceiro(s) classificado(s)A(s) terceira(s) classificada(s)
Normal Ele é alto
de superioridade Ele é mais alto do que o pai. Comparativo de igualdade Ele é tão alto como o pai.
de inferioridade Ele é menos alto do que o pai.
sintético Ele é altíssimo. relativo
analítico Ele é muito alto. Superlativo
de inferioridade Ele é o menos alto absoluto
de superioridade Ele é o mais alto da turma.
Grau dos adjectivos
Mas, atenção!
Os adjectivos bom, mau, grande e pequeno formam o comparativo e o superlativo de modo especial.
Grau NormalComparativo
desuperioridade
Superlativo
Absoluto sintético
Relativo de superioridade
bom melhor óptimo o melhor
mau pior péssimo o pior
grande maior máximo o maior
pequeno Menor (maispequeno)
mínimo o menor (o mais pequeno
Amabilíssimo facílimo dificílimo ferocíssimo
fidelíssimo paupérrimo frigidíssimo felicíssimo
dulcíssimo antiquíssimo simplicíssimo amicíssimo
Descobre na lista seguinte a formairregular do superlativo absolutosintético e escreve-o à frente dorespectivo adjectivo.
Amável ___________________ Amigo ___________________Antigo ___________________Difícil ___________________Doce ___________________
Fácil ____________________Feliz ____________________Feroz ____________________Fiel ____________________Pobre ____________________Frio _____________________
Amável amabilíssimo
Amigo amicíssimo
Antigo antiquíssimo
Difícil dificílimo
Doce dulcíssimo
Fácil facílimo
Feliz felicíssimo
Feroz ferocíssimo
Fiel fidelíssimo
Pobre paupérrimo
Frio frigidíssimo
NOME ADJECTIVO VERBO
obedecer
falante
conversador
nocturno
caminhada
pensar
Completa com palavras da mesma família:
NOME ADJECTIVO VERBO
obediência obediente obedecer
falante falador falar
conversa conversador conversar
noite/noitada nocturno/noctívago anoitecer
caminhada caminhante caminhar
pensamento pensativo pensar
RESOLUÇÃO
Coloca os adjectivos no
grau que é pedido:
1. O aluno era___________________________ da sala.
(superlativo relativo de superioridade do adjectivo estudioso )
2. O rapaz é um aluno _____________________________ .
(superlativo absoluto analítico do adjectivo inteligente )
3. Aquele artista é__________________________________ o primeiro ministro.
( comparativo de igualdade do adjectivo importante)
Quantificador Numeral
Atenta no exemplo:
Os vinte alunos da sala estão a trabalhar arduamente.
Agora responde:
-Quantos alunos estão a trabalhar?-Vinte alunos estão a trabalhar.
A palavra destacada especifica o nome e informa-nos sobre onúmero de alunos que estão a trabalhar, assim podemos classificá-lacomo QUANTIFICADOR NUMERAL
Atenção: esta palavra aparece sempre antes do nome, com o qualconcorda em género e em número quando é variável.
Ex: Os dois alunos do grupo A são aplicados.As duas alunas do grupo B estão distraídas
Sublinha nas frases o quantificador numeral (a vermelho) e o adjectivonumeral (a azul):
Exercícios:
-Os dois colegas desceram em primeiro lugar.
-A terceira casa da aldeia é a mais bonita das três existentes.
- O Miguel mora no vigésimo sétimo andar, na porta nº31.
AGORA PRATICA
-Os dois colegas desceram em primeiro lugar.
-A terceira casa da aldeia é a mais bonita das três existentes.
- O Miguel mora no vigésimo sétimo andar, na porta nº31.
RESOLUÇÃO