o Legado de Saussure
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Fichamento Do Texto “O Legado de Saussure” De Edmilson José de Sá
PorAna Sara Holandino Mojon
Turma LEBDRE: 113043547
Trabalho apresentado ao professor Caio Castro,No curso Produção E Leitura De Texto Em Língua Portuguesa
Faculdade de Letras UFRJRio de Janeiro – 1° Semestre 2013
Uma proposta de fichamento do texto O Legado de Saussure. In: SÁ, Edmilson José.
Conhecimento Prático da Língua Portuguesa, nº 40, P. 34-45. São Paulo: Escala Educacional.
1. Quem foi Saussure?
1.1. Ferdinand de Saussure nasceu em Genebra no dia 26 de Novembro de 1857.
1.2. Estudou sânscrito, linguística comparativa e linguística geral.
1.3. Faleceu em 22 de Fevereiro de 1913.
1.4. As obras de Saussure foram principalmente coletadas e divulgadas por seus
antigos alunos, após seu falecimento.
2. O estudo da linguagem bilateral
2.1. Para Saussure, a linguística não apresenta um verdadeiro foco de estudo, não
constituindo assim um método para si mesma.
2.2. A organização da linguística deu-se por:
- Língua ≠ Fala
- Sincronia ≠ Diacronia
- Relações paradigmáticas ≠ Relações sintagmáticas
3. A teoria do signo e suas propriedades
3.1. Signo: a própria palavra com um conceito e o seu som.
3.2. Significante: o som da palavra.
3.3. “O signo une um objeto a um nome”. (P. 38)
3.4. Arbitrariedade: o signo não tem necessariamente relação ao significado, não existe
um significado único, todos são apropriados devido à visão subjetiva aos objetos.
3.5. Linearidade: cada fonema só pode ser emitido de cada vez, nunca ao mesmo
tempo.
4. Língua x Fala
4.1. Língua está associada ao social. É um sistema homogêneo de signos que exprimem
ideias.
4.2. Fala está relacionada ao individual. É heterogênea exprimindo individualidade de
vontade e inteligência.
4.3. São interdependentes, “é através da fala que a língua de realiza concretamente.” (P.
38)
5. A língua de ontem no dia de hoje
5.1. Analisada na perspectiva diacrônica (histórica) e sincrônica (descritiva).
5.2. A sincronia é dividida em:
- Paradigmática: não é possível pronunciar dois elementos ao mesmo tempo.
- Sintagmática: relação feita entre os elementos impedindo a cadeia fônica de
possível modificação.
Exemplificando, na frase “Hoje tivemos aula” não se pode alterar a posição de je
antes de ho, nem pronunciar simultaneamente re + u + ni + ão. (P. 40)
6. A língua comparada a um jogo de xadrez
6.1. A posição das peças no jogo representa a situação do jogador no tabuleiro,
independente da posição das outras peças.
6.2. Da mesma forma, o linguista observa a língua em relação ao sistema e considera
dispensável a investigação de como a língua chegou a tal ponto observado.
7. Os mistérios alfarrábios de Saussure
7.1. A língua é observada como “o exercício de uma faculdade já existente no homem.”
(P. 41)
7.2. Níveis linguísticos:
- Natureza essencial: tem a língua como objeto. Estudo unicamente psíquico.
- Natureza secundária: tem a fala como objeto. Estudo psicofísico.
8. O legado de Saussure
8.1. Saussure é visto como digno do mérito de grandes estudos de diferentes correntes
linguísticas, suas ideias contribuem para o sucesso dessas pesquisas.