O gestor que faz a diferença

1) Reflexões desencadeadas pela equipe gestora de sua escola a partir dos temas trabalhados.A necessidade de um novo olhar sobre todo o trabalho de educador, traçando objetivos nos diversos segmentos da escola , mas com a finalidade única em melhorar, diminuindo ou sanando dificuldades encontradas ao longo do tempo.

2) Ações/avanços de sua escola a partir da OT realizada com Pc e, depois com o Diretor, na busca por uma atuação de formação dos Pcs junto a seus professores e da possibilidade de reflexão desta escola aprendente, pelo Diretor de escola, considerando:as htpcs como espaço de formaçãoa otimização do tempo e dos espaçosa articulação da equipe gestoraa atuação dos colegiadosa participação da comunidadeo desenvolvimento do currículo oficialo trabalho realizado em sala de aula- Participação dos gestores em todas as convocações da sul 2.- Capacitações dadas na Sul 2 multiplicadas em Htpc.- Registros importantes diversos: Conselhos de Classe e série,

Conselho de Escola, Convocações, Atas de Htpcs, Quadro de horários, frequencia dos professores.

- Acompanhamento de frequencia dos alunos, retenção, abandonos e promoção, consequentemente diminuindo a taxa de abandono da escola.- Convocação de responsáveis quando se fez necessário.- Maior contato com os órgãos que possam acessorar na questão faltas (Conselho Tutelar, Assistente Social, Juizado, etc)- Trabalho com gráficos de aproveitamento para divulgação de

resultados.- Professores trabalham com cadernos, implantando o currículo do estado de São Paulo.- A participação da comunidade em eventos é muito boa, porém a participação intensiva nos colegiados precisa ser trabalhada para alcançar seus objetivos.- Superação de todos frente aos inúmeros problemas enfrentados em 2009.

Parceria:- II Premiação aos professores da escola (Parceiros da Educação -

Instituto Rukha). Aos professores que se inscreveram e que demonstraram comprometimento em relação ao seu trabalho, envolvendo comunidade, alunos e professores do segmento.- Premiação da parceria no final do ano para duas salas de cada segmento.- Cursos de formação para os professores: Mathema (2 anos).- Cursos para alunos do Ensino Médio: - Instituto Criar- Instituto Nextel- Idepac- Instituto Allumni- Reforço escolar fornecido pela parceria.- Funcionária que cuidava da biblioteca (quando havia uma), atualmente contadora de histórias.- Doação de prendas para eventos da escola- Auxilio da parceira com materiais para oficinas diversas e festas.- Prestação de conta (quadrimestral) feita por contador pago pela parceria.

3) As expectativas de sua comunidade escolar relatadas por ocasião do planejamento no início do ano letivo.Expectativas em relação ao novo prédio.Interesse em saber quais professores fariam parte do mesmo segmento de série, para atuarem juntos durante o ano.Novas idéias e postura em relação aos alunos, a funcionários e até mesmo em relação ao próprio colega de trabalho.