8/18/2019 O espaço bidimensional e tridimensional

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EE PROFª ANA CONSUELOPROFª ANA PAULADISCIPLINA: ARTE

ALUNO(A)____________________________________________________________Nº________

PROPOSTA:

____ºAno Turma_____ DATA_____/______/______ NOTA:

“O FUTURO PERTENCE AQUELES QUE ACREDITAM NA BELEZA DE SEUS SONHOS”. BOM TRABALHO.

Questões:1. C !"#ete:A$te %&su'# representa o mundo real ou imagina !o e tem a """""""""""""""""#omo prin#ipal $orma dea%alia !o"A &(te$%e()* '$t+st&,'

tem #omo ideia pro%o#ar o o&ser%ador em seu #otidiano modi'#ando seuam&iente e le%ando o a _______________e re etir so&re algo no%o"Re#e&tu$' -e $'s * um re#urso da linguagem %isual" O aluno $a+ releitura de o&ra para""""""""""""""""uma mar#a pessoal ao tra&al,o e para entender mel,or o sentido da arte"C $es /ue(tes predominam os tons de _______________________________________ Nas , $es , !"#e!e(t'$es o %erde * #omplementar do_________________ O " (t 0$ 2, * o elemento mais ______________ das e-press.es gr '#as e ser%e para #ara#teri+ar%olume"

3. Para uma mel,or #ompreens!o das e-press.es '$t+st&,'s -e $'s %&su'&s * importante#on,e#er os elementos 0ue as #omp.em" 1 $undamental 0ue2 no ensino de Arte2 o#orra o aprendi+adode #omo esses elementos espa#iais se organi+am num plano ou numa estrutura &idimensional etridimensional" A" B&-&!e(s& ('# , (t4! _______D&!e(sões 5t'!'(6 s7 8

3" T$&-&!e(s& ('# #ont*m __________Dimens.es (taman,o)" B&T$&C. D9 ( !e -'s -&!e(sões , ( $!e 's set's &(-&,'! "

;. U! - s "e$+ - s !'&s 's,&('(tes -' 6&st

8/18/2019 O espaço bidimensional e tridimensional

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. E "#&/ue ' &!" $t (,&' - Estu- -'s A$tes >&su'&s !e-&'(te ' $e"$ -u)* -e &!'0e(s( s4,u# I.

_______________________________________________________________________________________________

. Aut '%'#&')* . Aluno (a) ao #on,e#er e $a+er arte %o#8 per#orre tra5etos deaprendi+agem 0ue propi#iam #on,e#imentos espe#9'#os so&re sua rela !o #om a pr6pria arte2#onsigo mesmo e #om o mundo" A%alie seu pro#esso de aprendi+agem : F',tu'# : re$erenteaos $atos aprendidos" ___ 3om ___ uito &om __6timoC (,e&tu' l: re$erente aos #on#eitos #onstru9dos" ___ 3om ___ uito &om __6timo /C !" $t'!e(t'# : re$erente ; trans$orma !o 0ue $atos e #on#eitos mudaram o#omportamento do aluno" ___ 3om ___ uito &om __6timo""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""