O Ensino de Ciências no Nível Médio –

Casos de Sucesso

Professor Fábio Lobo Mota

(Matemática)

Eixos centrais

�Trabalho em Grupo

�Trabalho individual

�“O talento vence jogos, mas só o trabalho em equipe ganha campeonatos.”

�Michael Jordan

Trabalho em Grupo

� Normas de convivência Discente e Docente.

� Organizações dos Espaços Físicos escolar.

� Organização das formas de atendimento alunos, pais e professores.

� Reuniões de Planejamento ... integrando os projetos.

� Análise de resultados (Saresp, Saeb, índices).

� Reuniões bimestrais com os Pais pré-programadas.

� Conselho Participativo.

� Apoio da Gestão, Coordenação, Mediação e Administração

Trabalho individual

� Diagnóstico (Cálculo, Equacionamento, Leitura e escrita, Resolução de problemas)

� Contrato Didático (O que se oferece... O que se espera...)

� Divisão do Caderno individual de matemática (Dia a dia, Problemas de Lógica, Regras de Cálculo)

� Acompanhamento das lições resolvidas.

� Retirada de dúvidas individuais ou em grupos.

� Orientação sobre formas de se estudar matemática (Em casa, Em sala com o professor e colegas, Uso da Internet, A importância da Leitura e escrita, Tratamento da informação)

� Avaliações escritas sem consulta (previamente formuladas com questões de vários níveis e impressas.)

Trabalho individual

� Diagnóstico (Cálculo, Equacionamento, Leitura e escrita, Resolução de problemas)

Questão 5: Cálculos com números inteiros são de suma importância para um aprendizado em matemática demonstre como anda suas habilidades de cálculos nos itens abaixo:a) -2-7+8-10=b) -4.(-12)=c) 48:(-12)=d) -8+15=

Trabalho individual

� Contrato Didático (O que se oferece... O que se espera...)

Trabalho individual

� Divisão do Caderno individual de matemática (Dia a dia, Problemas de Lógica, Regras de Cálculo)

� Apostila do Aluno fornecida pelo governo

� Livro didático PNLD

Trabalho individual

� Acompanhamento das lições resolvidas.

Trabalho individual

� Retirada de dúvidas individuais ou em grupos.

Trabalho individual

� Orientação sobre formas de se estudar matemática (Em casa, Em sala com o professor e colegas, Uso da Internet, A importância da Leitura e escrita, Tratamento da informação)

Trabalho individual

� Avaliações escritas sem consulta (previamente formuladas com questões de vários níveis e impressas.)

� Despertar a maturidade.

� Atender as expectativas dos pais.

Considerações Finais

� Dificuldades enfrentadas no dia a dia

A. Salário

B. Falta de compromisso

C. Quantidade de alunos

D. Falta de tempo com a equipe

Obrigado

� Professor Fábio Lobo Mota

� Possui licenciatura em Ciências com Plena em Matemática pela Associação de Ensino de Itapetininga; conta com uma experiência de mais de dezesseis anos na área de exatas (Ciências, Física, Matemática e Informática) atualmente é professor efetivo do Estado de São Paulo na E.E. Toufic Joulian em Carapicuíba – SP e programador freelance em PHP ;

� Com a humilde missão de disseminar conhecimento e instigar a busca de novas ciências e tecnologias.