O AVA precisa ser uma obra aberta, onde a imersão, a navegação, a exploração e a conversação...

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A utilização dos AVAs (Ambientes virtuais de aprendizagem) no ensino presencial: organização, comunicação e boas práticas pedagógicas. Prof. Tatsuo Iwata Neto Pró-Reitor Lato Sensu e Extensão Prof. José Francisco Vinci de Moraes Coordenador do Núcleo de Tecnologias Mistas para o Aprendizado – ESPM

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A utilização dos AVAs (Ambientes virtuais de aprendizagem) no ensino presencial: organização,

comunicação e boas práticas pedagógicas.

Prof. Tatsuo Iwata NetoPró-Reitor Lato Sensu e Extensão

Prof. José Francisco Vinci de MoraesCoordenador do Núcleo de Tecnologias Mistas para o Aprendizado – ESPM

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“ O AVA precisa ser uma obra aberta, onde a imersão, a navegação, a exploração e a conversação possam fluir na lógica

da completação”

“Um AVA é uma organização viva , onde seres humanos e objetos técnicos interagem ....”

Professora Edméa Santos, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ

Ambiente Virtual de Aprendizagem

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AVA – Utilização Clássica

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AVA – Utilização Clássica

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AVA – Utilização Clássica

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Fundação que não distribui lucros, fundada em 1951. 62 anos em 2013. Aproximadamente 18.000 estudantes. Três unidades (São Paulo, Rio de Janeiro e Porto Alegre)

CURSOS Graduação (CSO, ADM, RI, Design e Jornalismo) Pós Graduação Latu Sensu MBA Mestrados e Doutorado Cursos de Extensão Cursos In Company

AVA - O caso da ESPM

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Projeto

Desenvolver um ambiente em rede que assegurasse a integração do AVA com outras plataformas e funcionalidades acadêmicas.

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• Um AVA não pode se restringir a um mero depositário de conteúdo. A utilização dessas plataformas

muitas vezes reproduzem características do ensino presencial clássico.

• Transformar o AVA em um ambiente integrado cumpre vários objetivos, desde o mais prático,

resultante de grande parte da atividade acadêmica está centralizada em um único ambiente, como

também alcança objetivos mais nobres dentro do processo de aprendizagem, dentre eles:

• Interatividade entre os participantes do processo de aprendizagem.

• Curadoria de conteúdos.

• Aulas menos centradas na figura do professor.

• Possibilidades ampliadas de pesquisa de estudantes e professores

• Favorecimento da criação coletiva.

• Maior liberdade aos estudantes criarem suas próprias trilhas de conhecimento e pesquisa.

• Claro que só há sentido nessa integração se houver um projeto institucional pedagógico que inclua

a utilização das TICs.

Projeto

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1. LMS (Learning management system) ou AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)

2. Gerência de Arquivos em “nuvem”

3. Aplicativos em Mobile

4. Aulas Online ou Web Conferência

5. Sistemas de Biblioteca, Base de Dados e outros recursos virtuais

AVA IntegradoPrincipais plataformas

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AVA IntegradoTrês principais vertentes

Organização

Comunicação

Práticas Pedagógicas

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1. Ambientes Específicos para Unidades e Cursos distintos.

2. Documentação em ambiente centralizado e com única gestão

3. Gestão de Atividades Pedagógicas. (Trabalhos de Conclusão, Estágios Supervisionados)

AVA Integrado: Organização

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Graduação – São Paulo

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EAD

EAD

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Mestrado e Doutorado

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Oi

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1. Ambientes Específicos para Unidades e Cursos distintos.

2. Documentação em ambiente centralizado e com única gestão

3. Gestão de Atividades Pedagógicas. (Trabalhos de Conclusão, Estágios Supervisionados)

AVA Integrada: Organização

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Documentos

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Documentos Departamento de Língua Espanhola

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1. Ambientes Específicos para Unidades e Cursos distintos.

2. Documentação em ambiente centralizado e com única gestão

3. Gestão de Atividades Pedagógicas. (Trabalhos de Conclusão, Estágios Supervisionados)

AVA Integrado: Organização

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Ambiente para Gestão de Trabalhos de Conclusão de Curso

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Ambiente para Gestão de Estágios

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Ambiente para gestão do Programa de Iniciação Científica (PICs)

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Ambiente para Monitoria de Finanças e Métodos Quantitativos

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Organização

Comunicação

Práticas Pedagógicas

AVA IntegradoTrês principais vertentes

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1. Área de comunicação institucional, com possibilidades de enquetes, sondagens e fóruns de discussão.

2. Comunicação de departamentos ou setores pedagógicos.

3. Comunicação individual, ou entre professores, ou entre estudantes, ou entre estudantes e professores.

AVA Integrado: Comunicação

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Comunicação Institucional

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1. Área de comunicação institucional, com possibilidades de enquetes, sondagens e fóruns de discussão.

2. Comunicação de departamentos ou setores pedagógicos.

3. Comunicação individual, ou entre professores, ou entre estudantes, ou entre estudantes e professores.

AVA Integrado: Comunicação

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Intercâmbio

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Atividades extracurriculares

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Cíntegra

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1. Área de comunicação institucional, com possibilidades de enquetes, sondagens e fóruns de discussão.

2. Comunicação de departamentos ou setores pedagógicos.

3. Comunicação individual, ou entre professores, ou entre estudantes, ou entre estudantes e professores.

AVA Integrado: Comunicação

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E-mail integrado

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Comunicação entre professores

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Professor x Estudante – Ambiente das Disciplinas

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Estudante x Estudante - Comunidades

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Organização

Comunicação

Práticas Pedagógicas

AVA IntegradoTrês principais vertentes

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços.

2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

3. Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via LMS.

4. Mobile

5. Aula Online

AVA Integrado: Práticas Pedagógicas

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços.

2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

3. Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.

4. Mobile

5. Aula Online

AVA Integrado: Práticas Pedagógicas

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2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

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2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

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2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

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2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços.

2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

3. Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.

4. Mobile

5. Aula Online

AVA Integrado: Práticas Pedagógicas

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3. Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.

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3. Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços.

2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

3. Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.

4. Mobile

5. Aula Online

AVA Integrado: Práticas Pedagógicas

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Aplicativo ESPM – Android e iOS

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1. Integração com Biblioteca e seus serviços.

2. Ferramentas pedagógicas (fóruns, blogs, banco de questões, wiki, etc.)

3. Desenvolvimento de atividades (inclusive avaliações) via AVA.

4. Mobile

5. Aula Online

AVA Integrado: Práticas Pedagógicas

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Ambiente Virtual de Aprendizagem

“ O AVA precisa ser uma obra aberta, onde a imersão, a navegação, a exploração e a conversação possam fluir na

lógica da completação”

“Um AVA é uma organização viva , onde seres humanos e objetos técnicos interagem ....”

Professora Edméa Santos, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ

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Novos Projetos de Integração ao AVA

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Biblioteca de Objetos de Aprendizado: conteúdos livres em EAD

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Intensificação de Mashups – Vídeos e Curadoria de Notícias, através de APIs e Building Blocks

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