O ARTIGO E O TEXTO

Texto 1

1. Leia esta tira:

No 3º quadrinho, Miguelito opõe as expressões o amigo e um amigo.

a) Explique por que o garoto está triste, com base na diferença de sentido que os artigos

o e um provocam.

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b) O que Miguelito quer dizer quando afirma que Mafalda “é igual às outras”?

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2. Leia esta quadrinha:

Mandei fazer um barquinho

Da casca do camarão

O barquinho saiu pequeno

Só coube meu coração.

(Salatiel Silva, org. Ciranda de cantigas —Quadras. São Paulo: Ciranda Cultural.)

Ateliê Da Palavra Página 1

a) Reconheça e classifique os artigos empregados na quadrinha

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b) Que diferença de sentido existe entre um barquinho e o barquinho?

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c) Identifique na quadrinha duas contrações do artigo e indique a palavra com a qual o

artigo se contraiu.

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d) De que tamanho é o coração do eu lírico da quadrinha? Por quê?

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Texto 2

Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade com atenção, observando o efeito da

presença ou da ausênciadeartigos.

Casas entre bananeiras

mulheres entre laranjeiras

pomar amor cantar.

Um homem vai devagar.

Um cachorro vai devagar.

Um burro vai devagar.

Devagar... as janelas olham.

Eta vida besta, meu Deus.

Carlos Drummond de Andrade

Ateliê Da Palavra Página 2

1 Opoemaestáorganizadoemtrêsestrofes.Observeoempregodosartigosemcadaumadelas.

a) Na primeira estrofe não foram empregados artigos. Você acha que, como

consequência, os substantivosdessaestrofesãoparticularizadosougeneralizados?

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b) Que tipodeartigo foiempregadonasegundaestrofe?Oqueocorreucomossubstantivosque

estão acompanhadosporessetipodeartigo?

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2. Nessa“cidadezinhaqualquer”dointerior,tudoémuitoparadoeparecenãohaver muitacoisa

parafazer. Naúltimaestrofe,oeulíricodiz:“asjanelasolham”.

a) Deacordocomessaestrofe,oquepareceserumadasprincipaisdistraçõesdaspessoasda

cidade?

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b) Quetipodeartigooautorempregouparaacompanharosubstantivojanelas?

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3. Opoemasechama“Cidadezinhaqualquer”.Vamossuprimirapalavraqualquereacrescentar

artigos. Veja:

acidadezinha(artigodefinido)

umacidadezinha(artigoindefinido)

Emqualdessasconstruçõesosentidoseaproximamaisdotítulo? Por quê?

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Texto 3

Ateliê Da Palavra Página 3

Estava ______ manhã cheia de sol e não havia ______ nuvem no céu. _____ crianças

decidiram passar ____ tarde na piscina municipal. _____ água estava ______ maravilha,

mesmo quentinha. ____ António estava a brincar com ______ bola de futebol, enquanto

______ Ana dava _____ mergulho. ____ avô das crianças aproveitou para dormir _____

sesta debaixo do guarda-sol. Às cinco horas ____ crianças foram lanchar ____ gelado.

___ dia passou tão rapidamente que ____ crianças nem deram conta do tempo a passar.

Texto 4

Leia o diálogo entre Emília e Quindim (capítulo VII – Artigos e Numerais – p. 41 e 42), de

Monteiro Lobato.

— E naquela casinha minúscula? — perguntou Emília. — Quem mora lá?

— Lá moram o A, o O, o Um, Uma, umas pulgas de palavrinhas, mas que apesar disso

são utilíssimas. A gente não dá um passo sem usá-las. São os ARTIGOS.

— Para que servem?

— Para individualizar um Nome. Individualizar quer dizer marcar um entre muitos.

Quando a gente diz: A menina do nariz arrebitado, aquele A do começo marca, ou

individualiza, esta menina que está aqui, esta neta de Dona Benta — e não uma menina

qualquer. Tudo já fica muito diferente se dissermos: Menina do narizinho arrebitado —

sem o A, porque então já não estaremos marcando estazinha aqui. O artigo Um também

individualiza. Em Um Macaco, o Um individualiza, ou marca, um certo macaco entre toda

a macacada.

— Mas Um Macaco não diz qual é o macaco. Um Macaco pode ser este ou aquele —

objetou Emília.

— Por isso mesmo o O e o A recebem o nome de Artigos DEFINIDOS, e o casalzinho

Um e Uma recebem o nome de Artigos INDEFINIDOS. O Artigo O é Definido porque

marca com certeza; o Artigo Um é Indefinido porque marca sem certeza.

— A coisa é um tanto complicada; mas sem explicar eu entendo melhor do que explicado

demais. Vamos adiante.

Ateliê Da Palavra Página 4

1. Quem mora naquela casinha minúscula?

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2.O que são as pulgas do texto e por que foram chamadas de pulgas?

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3.O que o texto diz sobre a função destes elementos na nossa língua?

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4.Que explicação é dada sobre os artigos definidos e indefinidos? Tente elaborar um

conceito com suas próprias palavras, demonstrando compreensão do que foi explicado no

trecho.

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Texto 5

Ateliê Da Palavra Página 5

1.O que deixa esse texto engraçado é:

a) o fato do supermercado estar cheio.

b) a resposta da mãe.

c) a pergunta da filha.

d) a resposta da filha.

2. No segundo quadrinho, a expressão “Me custaram os olhos da cara”, o que isso

significa?

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3 Na frase: “Comprei uma balas e um bolo de morango”. O artigo indefinido antes do

substantivo balas indica que:

a) a filha ganhou balas de todos os sabores.

b) a filha ganhou balas de morango.

c) a filha ganhou balas somente de um sabor.

d) a filha ganhou balas de laranja.

4. No segundo e no terceiro quadrinhos, o artigo definido se refere ao substantivo:

a) Mamãe

b) olhos

c) balas

d) bolo de morango

5. No primeiro quadrinho, o artigo definido o se refere aos substantivos:

a) supermercado, cheio.

b) fila, caixa.

c) estacionamento, supermercado.

d) cheio, mamãe.

6. Marque a opção em que todos os substantivos são acompanhados pelo artigo definido:

a) a fila, umas balas.

b) o estacionamento, um bolo de morango.

c) o supermercado, a fila.

Ateliê Da Palavra Página 6

d) um bolo de morango, umas balas.

Texto 6

Agora, circule os artigos e faça uma seta indicando os substantivos a que se referem o

texto abaixo:

Vamos supor que uma emissora de rádio, durante sua programação, tenha transmitido a

seguinte notícia:

Um incêndio de grandes proporções está destruindo, neste momento, um prédio

comercial no centro de São Paulo. Pessoas que trabalham no local disseram que ouviram

uma explosão e, logo a seguir, viram muita fumaça. Segundo informações do Corpo de

Bombeiros, o prédio não possui sistema de segurança contra fogo e o incêndio pode se

espalhar para outros prédios vizinhos. Ainda segundo soldados do Corpo de Bombeiros, a

explosão teria sido causada por vazamento de gás.

Texto 7

Leia este trecho de texto:

A manhã era linda. [A borboleta] Veio por ali, fora, modesta e negra, espairecendo as

suas borboletices, sob a vasta cúpula de um céu azul que é sempre azul, para todas as

asas. Passa pela minha janela, entra e dá comigo. Suponho que nunca teria visto um

homem; não sabia, portanto, o que era o homem; descreveu infinitas voltas.

(Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo, FTD, 1991.)

a) Explique os dois diferentes sentidos em que foi empregada a palavra homem.

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b) Que recurso linguístico o narrador empregou para obter tal mudança de sentido?

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Ateliê Da Palavra Página 7

Texto 8

1. Em uma entrevista a um programa de televisão, um ator, falando a respeito de uma

nova peça teatral da qual iria participar, disse:

“- Nós não vamos apresentar uma peça; nós vamos apresentar a peça. Nós não vamos

dar um espetáculo; nós vamos dar o espetáculo”.

Explique qual teria sido a intenção desse falante ao trocar o artigo que ocorre antes das

palavras peça e espetáculo?

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