Objetivos Construir o significado de número natural. Interpretar e produzir escritas numéricas, levantando

hipóteses sobre elas com base na observação de regularidades, utilizando-se de registros informais e da linguagem matemática.

Ler e escrever números pela compreensão das características do sistema de numeração decimal.

Comparar e ordenar números em ordem crescente e decrescente.

Resolver situações-problema que envolvam relações entre números.

Contar em escala ascendente e descendente, a partir de qualquer número dado.

Dar condições aos alunos de analisarem as regras de funcionamento do sistema de numeração decimal (SND)

Produzir qualquer escrita numérica. Realizar agrupamentos e trocas. Analisar representações numéricas e

procedimentos de cálculos, visando a compreensão das regras de funcionamento do nosso SND.

Observar as diferentes formas de representações dos números.

Cálculo mental. Raciocínio lógico matemático. Leitura e interpretação de gráficos.

Conteúdos Textos informativos Uso da calculadora Sequência Situações problemas Sudoku As 04 operações Números naturais Gráficos

Cores Sistema monetário Formas geométricas Números primos

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

Iniciar a proposta de construção do significado de número natural, a partir de atividades simples para as mais complexas.

Atividade 1: Trabalhando com sequências numéricas;

Descubra e continue estas sequências:

Atividade 2

Atividade 3

Calcule:

Atividade 4Um quadro numérico de 1 a 100 foi dividido e alguns pedaços

foram encontrados. Veja se você consegue completá-los com os números que estão faltando:

Atividade 5: Sudoku Sudoku é um jogo de raciocínio e lógica. O objetivo do Sudoku é

preencher os quadrados vazios, com números entre 1 e 9 (apenas um número em cada quadrado), de acordo com o seguinte:

1. O número pode aparecer apenas uma vez em cada linha 2. O número pode aparecer apenas uma vez em cada coluna 3. O número pode aparecer apenas uma vez em cada quadrante Propor vários níveis do desafio do jogo Sudoku (fácil, médio e difícil) O jogo pode ser explorado através do site: http://sudoku.net.br

CONEXÃO DO SABER:

Entrar no Conexão – E.F. Ciclo I - Matemática: Módulos Cálculo mental - Equipe – LarCom

http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br:8080/gestao_conteudoWeb/sigm/conexaoSaber/jsp/gestao_conteudo/redirecionarPopUp.faces

Trabalhando com os números - Mary Felício Bueno Franco http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br:8080/gestao_conteudoWeb/sigm/conexaoSaber/jsp/

gestao_conteudo/redirecionarPopUp.faces

Desafios - Áurea Maria de Menezes http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br:8080/gestao_conteudoWeb/sigm/conexaoSaber/jsp/

gestao_conteudo/redirecionarPopUp.faces

REFERÊNCIAS:

PIC – Projeto Intensivo no ciclo / material do aluno – 4 º ano ( 3º série) – volume 2.

Coleção Ideia e Relações Matemática – 2ª ed. – editora Positivo.2004.

http://sudoku.net.br http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br