CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX

Marli Gomes Fernandes

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR:EDUCAÇÃO INFANTIL

Belo Horizonte2012

Marli Gomes Fernandes

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR:EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil apresentado como exigência para o Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob orientação da Profa Graciete Maria de Oliveira, no 2º período do Curso de Pedagogia.

Belo Horizonte2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 06

1. IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO ...................................................... 07

2. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR .................................................. 08

3. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ........................................... 10

4. RELATÓRIO DAS SESSÕES DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO ............................ 12

5. RELATÓRIO DAS SESSÕES DE ESTÁGIO: SEMI-REGÊNCIA ........................ 17

CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................ 21

REFERÊNCIAS ............................................................................................................

.

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ANEXOS ....................................................................................................................... 23

Projeto: Repertório na Educação Infantil ....................................................................... 23

Planos de Aula ............................................................................................................... 29

INTRODUÇÃO

A Educação Infantil é uma fase muito importante na vida da criança, favorece

um convívio social mais harmonioso, respeitando as diferenças uns dos outros.

Proporcionam à criança a ampliação do seu vocabulário, a busca de novas descobertas e

a exploração de suas vivências, assim, o seu aprendizado. Desempenha grande

influência na formação pessoal que reflete na qualidade de formação do ser humano que

interage no meio em que vivem.

Ser professor não é só uma vocação, não é simplesmente uma profissão, ser

professor é uma paixão!

Somos conscientes que tudo que acontece em nossa formação é um sinal de que

tudo ficará como uma bagagem para o nosso futuro como profissional.

Por isso o estágio é uma oportunidade essencial de unir teoria e prática. A

experiência de um bom estágio gera conhecimentos ricos e formam melhores

profissionais para o mercado educacional.

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1. IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

Trabalho em uma Instituição de Educação conveniada com a Prefeitura de Belo

Horizonte, e conversando com minha coordenadora pedagógica sobre o estagio

obrigatório da faculdade, ela me disse que eu poderia fazer o estágio no meu local de

trabalho. Ficou combinado que nos dias e horário do estágio eu me ausentaria da minha

sala e os alunos ficariam com a professora de apoio.

Fiquei na turma de 2º Período com a supervisão da professora da turma e da

coordenadora pedagógica.

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2. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR

A instituição do estágio chama-se Creche Lar das Crianças São Vicente de

Paulo. Fica localizada na Rua Souza Magalhães, número 854 Barreiro, Belo Horizonte,

Minas Gerais.

Tem como entidade mantenedora o Conselho Central São Domingos Sávio. Foi

fundada em 16 de novembro de 1983.

A Instituição foi iniciada na Rua Barão de Coromandel, nº 915, no Barreiro de

Baixo, pelas moradoras da comunidade, Ana Bárbara, Dona Nair Martins do Carmo,

Amélia e outras, num espaço muito reduzido e provisório.

Ana Bárbara como idealista do projeto da creche ficou sendo a presidente e Nair

sua colaboradora direta. Ambas ficaram sabendo que a Vila Vicentina, localizada na

Rua Souza Magalhães, 853 – Barreiro estava sendo desativada, pois no local funcionava

o antigo Asilo, que estava sendo transferido para o bairro Teixeira Dias. Em

consequência deste fato, Ana e Nair foram até o presidente do asilo, Mario Teixeira

Dias, pedir a transferência da creche para a Vila Vicentina. Com essa mudança, a creche

passou a ser uma obra unida do Conselho Central São Domingos Sávio do Barreiro e da

Sociedade São Vicente de Paulo.

Nesta data a creche atendia 62 crianças de zero a seis anos de idade, as mesmas

ficavam somente para as mães trabalharem, não tinha estrutura educativa e sim de

cuidados.

No ano de 1995 a instituição assinou convênio com a Prefeitura de Belo

Horizonte e começou a ampliação gradativa de seu atendimento. Atualmente a

instituição atende a 100 crianças de 0 a 6 anos.

Com este convênio houve uma real melhoria no atendimento da instituição,

ampliamos o atendimento, tendo um olhar reflexivo para adequar os grupos de crianças

de cada faixa etária.

A rede de ensino é privada com convênio da Prefeitura de Belo Horizonte, e o

nível de educação é a Educação Infantil.

É a única creche localizada no centro do Barreiro com uma boa estrutura e

comodidade para as crianças. A pintura interna e externa é feita todo fim de ano durante

as férias.

Tem um pátio amplo coberto e um jardim. No espaço coberto tem brinquedos de

material plástico que é um castelo, uma casinha e escorregador, todos enviados pela

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Prefeitura. Já no outro espaço tem um parquinho com brinquedos de metal, e não é

coberto.

Tem cinco salas bem amplas contendo mesas, cadeiras, armário, prateleira, baús

com brinquedos e colchonetes para a hora do sono.

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