Novembro de 2016 Ana Isabel Soares, Diretora do CFCVC§o Global do...- Promover o desenvolvimento e...

CENTRO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA

DE VIANA DO CASTELO

Novembro de 2016 Ana Isabel Soares, Diretora do CFCVC


DE VIANA DO CASTELO Balanço do Plano de Formação 2015/2016

Sede: ESCOLA SECUNDÁRIA DE MONSERRATE 4901-860 VIANA DO CASTELO TELEF. 258 801 800 http://www.cfcvc.edu.pt e-mail: [email protected]

1

PLANO DE FORMAÇÃO 2015/2016 (Período 1 de setembro de 2015 a 31 de agosto de 2016) Enquadramento O Centro de Formação orientou a sua atividade formativa tendo em conta os seguintes pressupostos: (1) Contribuir para o desenvolvimento de competências gerais e específicas dos profissionais de educação; (2) Dar resposta às solicitações e necessidades de formação dos agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas tendo em conta os seus planos de formação internos; (3) Colaborar com as estruturas do ME na implementação de ações de formação apresentadas a nível nacional, nomeadamente no âmbito da Educação para a Saúde (Saúde Escolar, Educação Sexual, Alimentação Saudável), da Avaliação Externa da Dimensão Científica e Pedagógica, da Rede de Bibliotecas Escolares e do Programa de Promoção de Sucesso Escolar a implementar a nível nacional (PNPSE); (4) Promover outras iniciativas formativas (seminários, workshops, e formação de curta duração …); (5) Protocolar e dinamizar ações de formação com recurso a parcerias estabelecidas com diversas entidades institucionais Neste contexto, O CFCVC elaborou o Plano de Formação 2015/2016, recorrendo a uma bolsa de formadores internos das escolas associadas, os quais prestaram serviço de formação, sem contrapartidas pecuniárias, mediante condições acordadas com as Direções das Escolas respetivas e sob a supervisão do CFAE.

Os objetivos do Plano foram: - Desenvolver as qualificações profissionais dos docentes e outros agentes através da realização de ações de formação contínua;

- Promover o desenvolvimento e valorização pessoal e profissional do pessoal docente, indispensável ao melhor desempenho das suas funções. - Estimular os processos de mudança ao nível dos agrupamentos e escolas associadas suscetíveis de gerar novas dinâmicas formativas. Caracterização das atividades A entidade formadora desenvolveu as seguintes atividades:

a) Elaboração e implementação do Plano de Formação do CFAE, suportado no levantamento de necessidades e prioridades de formação identificadas pelos agrupamentos de escolas associados ao CFCVC;

b) Divulgação do Plano de Formação aos agrupamentos associados e seus profissionais e publicitação na página do Centro;

c) Receção das inscrições feitas pelos candidatos indicados pelas escolas associadas;

d) Constituição de turmas e convocação dos formandos e formadores; e) Preparação, desenvolvimento e acompanhamento das ações de

formação; f) Apoio documental aos formadores e formandos; g) Organização dos dossiês técnico-pedagógicos das turmas; h) Realização da avaliação interna das ações de formação e do plano; i) Certificação dos formandos aprovados.

Metodologia para a avaliação interna das ações e do plano

Cada ação de formação foi avaliada por parte dos formandos a partir de um questionário e de acordo com o regulamento específico do Centro. A avaliação interna do plano foi feita em relatório final, elaborado pela Secção de Formação e Monitorização da Comissão Pedagógica e apresentado ao Conselho de Diretores para apreciação e aprovação.




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1. MAPA GLOBAL DE EXECUÇÃO DAS AÇÕES REALIZADAS POR AGRUPAMENTO (PESSOAL DOCENTE)

Agrupamento Designação Nº de

turmas Modalidade e Duração

Período de

realização

Nº de formandos

Destinatários Formador(es) Nº de Horas

Volume de Horas

de Formação

Local de realização

Média das Classificações

Agrupamento de Escolas

de Abelheira

Ser professor de um aluno com dislexia: da deteção à intervenção

1 Curta

Duração 20/01/2016 26

Ed. Infância, Professores

Ensino Básico e Ens.

Especial

Mestre Elsa Freitas

3h 78h

Escola Básica da Abelheira

-----

Conflito em Meio Escolar: Estratégia para

a promoção de competências de

comunicação, negociação e mediação

1 Curta

Duração 04/07/2016 34

Professores Ensino Básico

e Ens. Especial

Mestre Elsa Freitas

6h 204h -----

A prática Letiva ligada a Crianças e Jovens com

Deficiência Visual: Orientações

Pedagógicas e Intervenções Precoces

1 Curso de Formação

(25h) jun/jul 19

Todos os grupos de

recrutamento Carla Badalo 25h 475h 7,2

Agrupamento de Escolas Barroselas

Supervisão pedagógica, entre pares, de natureza

colaborativa 1

Oficina de Formação

28/01 a 27/04/2016

15

Docentes de todos os níveis de ensino

Marcelo Torre 40h 300h Escola

Básica e Secundária

de Barroselas

9,3

3as

Jornadas Pedagógicas: A Escola

como lugar de cidadania 1

Curta Duração

8/09/2015 92

Mestres Joaquim Araújo;

Jose Ponte; Augusta Rocha

6h 552h -----




3


turmas

Modalidade e

Duração

Período de realização

Nº de formandos

c/ frequência Destinatários Formador

Nº de Horas

Volume de Horas de Formação



Agrupamento de Escolas de

Monserrate

O Surf e o bodyboard em Contexto Escolar


16/06 a 25/06

32 Docentes dos grupos 260 e

620

Rui Alexandre Silva e Luís

Miguel Afonso 25h 800h

Escola Secundária

de Monserrate

9,3

Indisciplina em sala de aula

1 Curta

Duração 22/06/2016 44


Mestre Sofia Freitas

3h 132h -----

Supervisão Pedagógica

Interpares 1

Curta Duração

4/02/2016 39 Maria do Céu

Melo 3h 117h -----

Projeto TurmaMais 1 Curta

Duração 10/05/2016 68

Prof. Dra. Teodolinda

Magro 3h 204h -----

Ferramentas TIC para

otimizar e simplificar o

trabalho do professor –

Módulo 1

1 Curta

Duração 21/06/2016 25

Mestre Carla Gandra

3h 75h -----

Ferramentas TIC para

otimizar e simplificar o

trabalho do professor –

Módulo 2

1 Curta

Duração 24/06/2016 9

Mestre Carla Gandra

3h 27h -----

Projeto Fénix 1 Curta

Duração 17/05/2016 63

Prof. Dra. Luísa Tavares

3h 189h -----

O Teatro e a Expressão Dramática


5/05 a 31/06/2016

26 Grupo 100 Fernanda

Neves 25h 650h 9,1




4


turmas

Modalidade e

Duração

Período de realização

Nº de formandos


Nº de Horas




Agrupamento de Escolas de Santa Maria

Maior

Aplicação do Programa Regional de Educação

Sexual em Saúde Escolar (PRESSE)


5/11/2015 a 19/1/2016

16 Prof. Ensino

Básico e Secundário

Ana Paula Cerqueira

25h 400h

Escola Básica Frei Bartolomeu dos Mártires

9,8

Portefólio Digital para fins Educativos – no Ensino das Línguas

1 Oficina de Formação

30/03 a 20/07/2016

21

200, 210, 220, 300, 320,

3.30, 340 e 350

Paulo Lima 50h 525h

Escola Secundária de Santa

Maria Maior

9,7

A leitura como projeto. Como delinear

percursos de leitura literária do pré-escolar

ao 3º CEB

2 Curta

Duração

15/10/2015 e

12/11/2015 56

Grupos: 100, 110, 200, 210,

220, e 300

Mestre Lúcia Barros

3h 168h -----

Método das 28 Palavras – da teoria à prática

1 Oficina de formação

2/05 a 20/06/2016

20 Grupo 110 Conceição

Liquito 50h 500h

Escola Básica do

Carmo 9,8

O professor como facilitador da

Comunicação de Ciência 1

Curta Duração

16/11 e 26/11/16

11 Professores dos grupos 510 e 520

Mestre Teresa Vieira

3h 33h Secundária de Santa

Maria Maior -----

O tempo no processo de ensino e da

aprendizagem 1

Curso de Formação

12/11/2015 a 5/05/2016

15 Prof. Ensino

Básico e Secundário

Susana Cerqueira

25h 375h

Escola Básica Frei Bartolomeu dos Mártires

8,7

Jogos Matemáticos e raciocínio

1 Curta

Duração 12 e 19 de novembro

19 230; 500 Prof. Dra.

Teresa Pimentel

3h 57h

Escola Secundária de Santa

Maria Maior

-----

Organização de respostas educativas no

âmbito da inclusão de alunos com

Necessidades Educativas Especiais

1 Curta

Duração 25 de

fevereiro 51


Mestre Francisco José Pires

Alves

3h 153h -----

Como trabalhar a leitura expressiva com os

alunos 1

Curta Duração

03/03/2016 27


Mestre Carla Gandra

3h 81 -----




5



Período de

realização

Nº de formandos


Nº de Horas




Agrupamento de Escolas de Arga e Lima

Portefólios Educativos Digitais


27/10/2015 a

1/12/2015 21


Mestre Filomena Del

Rio 30h 315h

Escola Básica e

Secundária de Arga e

Lima

9,4

A Folha de Cálculo como Ferramenta no

Exercício da Atividade Docente


1/03 a 3/05/16

16 Mestre

Filomena Del Rio

50h 400h 9,4

Literacia para os Media 1 Curta

Duração 15/02/2016 17


Mestre Filomena Del

Rio 3h 51h ----

Didática da Escrita: da

planificação à revisão de

textos

1 Curta

Duração 16/02/2016 16

Mestre António Vilas-

Boas 3h 48h -----

Ferramentas TIC para trabalho colaborativo

1 Curta

Duração 13/02/2016 16

Mestre Filomena Del

Rio 3h 48h -----

Google maps como recurso educativo

1 Curta

Duração 09/03/2016 19

Mestre Filomena Del

Rio 3h 57h -----

Abordagem pedagógica e didáctica da História

Trágico-marítima 1

Curta Duração

28/10/2016 25 Prof. Doutor

Cândido Martins

3h 75h -----

Da Supervisão Colegial à Criação de

Comunidades Investigativas

1 Curta

Duração 13/04/2016 20

Profª Dra. Maria do Céu

Pereira 3h 60h -----




6



Período de

realização

Nº de formandos


Nº de Horas




Agrupamento de Escolas

Pintor José de Brito

Aplicação do Programa de Alimentação

Saudável em Saúde Escolar (PASSE)


18/1/2016 5/7/2016

29 Grupos 100 e

110

Catarina Martins e Rute

Azevedo 15h 435h

Escola Básica e

Secundária Pintor José

de Brito

8,8

Cidadania das Crianças 1 Curta

Duração 24/11/15 1/12/15

21 Grupos 100 e

110

Prof. Dr. Joaquim

Marques de Oliveira

6h 126h -----

Supervisão Pedagógica Interpares

1 Curta

Duração 22/10/16 49

Coordenadores e Diretores

de Turma

Prof.ª Dr.ª Maria do Céu Melo

3h 147h -----

Indisciplina na sala de aula

1 Curta

Duração 29/02/16 33

Docentes de todos os níveis

de ensino

Mestre Elsa Sofia Freitas

3h 99h -----

Expressão Musical no jardim de Infância

Escola

1

Curta Duração

4/04/2016 15 Docentes dos Grupos 100, 250 e 610

Mestre Fernanda Mourão

6h 90h -----

Saúde e Segurança no Trabalho (SST):

Respostas CurCatarina Martins e riculares

1 Curta

Duração

24/02; 02/03 e

11/5/2016 11

Docentes de todos os níveis

de ensino

Mestre Maria Isabel Matos

Cruz 6h 66h -----




7

2. MAPA GLOBAL DE EXECUÇÃO DE AÇÕES REALIZADAS COM RECURSOS A PARCERIAS INSTITUCIONAIS (PESSOAL DOCENTE)

Entidade Designação Nº de


Período de

realização

Nº de formandos


Nº de Horas




Colégio do Minho, ARS

Norte

Aplicação do Programa Regional de Educação Sexual em

Saúde Escolar (PRESSE)


2/10/2016 a

27/11/2016 25

Docentes do Ensino Básico e Secundário

Maria Beatriz Barreiro

25h 625h Colégio do

Minho 9,4

Serviço de Nutrição e

Alimentação Unidade Local de Saúde do

Alto Minho, EPE

Implementação do Programa de

Alimentação Saudável em Saúde Escolar

(PASSE)


18/01/2016 a

5/07/2016 29

Docentes dos grupos 100 e

110

Catarina Martins;

Rute Azevedo 15h 435h

Escola Básica e

Secundária Pintor José

de Brito

8,8

RBE, Biblioteca

Municipal e Câmara

Municipal

ECOS D’AQUÉM E D’ALÉM MAR


20/02/2016 a

25/02/2016 101

Docentes do Ensino Básico e Secundário

Raquel Ramos e Carla Gandra

15h 1515h Biblioteca Municipal

8,8

RBE, Biblioteca

Municipal e Câmara

Municipal

Aprender com a Biblioteca Escolar:

integração E desenvolvimento das literacias da leitura,

dos média e da informação nas aprendizagens


3/11/2015 a

16/02/2016 24

Professores Bibliotecários

Raquel Ramos 25h 600h

Escola Secundária

de Monserrate

8,6




8

Entidade Designação Nº de


Período de

realização

Nº de formandos


Nº de Horas




Associação EPTA LUSA - Associação de Pianistas

e Professores de Piano

Encontro Nacional

EPTA Portugal 2015 1

Curso de Formação

20/11/2015 a

23/11/2015 20

Professores de Música (grupos

250 e 610) e Professores do

Ensino Especializado

de Música (grupos M1 a

M32)

Maria Luísa Corrêa e Luís

Pipa 25h 500h

Academia de Música de Viana do Castelo,

Museu de Artes

Decorativas e Secundária

de Monserrate

9,6

Academia de Música de Viana do Castelo

Oficina de Direção Coral


5/05/2016 a

16/01/2017 18

Professores dos grupos 250 e

610 Vitor Lima 50h 450h

Academia de Música de Viana do Castelo

A decorrer

DGE (PNPSE)

Planeamento da ação estratégica de promoção da qualidade das aprendizagens


5/05/2016 a

7/06/2016 21

Coordenadores do 1º ciclo,

Coordenadores de

Departamento, e Diretores de

Agrupamentos de Escolas

Rosa Pires 36h 378h

Escola Secundária

de Monserrate

9,9

Câmara Municipal de

Viana do Castelo e

Associação Ao Norte

Por dentro do filme – Como ler um filme na

sala de aula


11/04/2016 a

14/05/2016 41

Educadores de Infância e

Professores do Ensino Básico e Professores de

Ensino Secundário

Graça Lobo e Isa Mateus

25h 1025h

Escola Superior de

Educação de Viana do Castelo

9,1

http://www.e-processos.ccpfc.uminho.pt/p2_acc_desp/editar.php?codigo=92901

http://www.e-processos.ccpfc.uminho.pt/p2_acc_desp/editar.php?codigo=92901




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3. QUADROS RESUMO DOS INDICADORES FÍSICOS DA FORMAÇÃO

3.1. ÍNDICES GLOBAIS RELATIVOS AO PERÍODO DE REFERÊNCIA

PESSOAL DOCENTE

Ações realizadas e concluídas

Nº de Ações 43

Nº de turmas 49

Volume de Horas de Formação 13 638h

Formandos abrangidos por toda a oferta de formação 1 286 formandos

3.2. CERTIFICAÇÃO DOS FORMANDOS

PESSOAL DOCENTE

Aproveitamento dos Formandos CFCVC

Aprovados e Certificados pelo CFCVC 1 234

Desistentes 26

Não aprovados 8

A aguardar avaliação (formação a decorrer) 18




10

3.3. MODALIDADES DE FORMAÇÃO

Modalidades de Formação Nº de ações Nº de turmas

PESSOAL DOCENTE

Curso de Formação 11 16

Oficina de Formação 7 7

Formação de Curta Duração 25 26

3.4. DISTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO POR AGRUPAMENTO/FORMAÇÃO INSTITUCIONAL - Pessoal Docente

Agrupamentos/Formação Institucional Nº de ações Nº de turmas Nº de formandos

Agrupamento de Escolas de Barroselas 2 2 107

Agrupamento de Escolas Pintor José de Brito 6 6 158

Agrupamento de Escolas da Abelheira 3 3 79

Agrupamento de Escolas de Arga e Lima 8 8 150

Agrupamento de Escolas de Monte da Ola 0 0 0

Escola Secundária de Monserrate 8 9 306

Escola Secundária de Santa Maria Maior 9 10 236

Formação com recurso a parcerias institucionais 7 11 250




11

4. AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS

4.1. DOCENTES Distribuição das classificações

Classificações

Excelente (9 a 10 Valores) 313

Muito Bom (8 a 8,9 Valores) 99

Bom (6,5 a 7,9 Valores) 24

Regular (5 a 6,4 Valores) 3

Insuficiente (1 a 4,9 Valores) 8




12

5. BALANÇO GLOBAL DA CONCRETIZAÇÃO DOS PLANOS DE FORMAÇÃO APRESENTADOS PELOS AGRUPAMENTOS/ESCOLAS ASSOCIADAS

5.1. FORMAÇÃO PROPOSTA versus CONCRETIZADA POR AGRUPAMENTO

Agrupamento AÇÕES PROPOSTAS

AÇÕES REALIZADAS Nº de formandos

Abrangidos pelas ações concretizadas

Contínua Creditada

Curta Duração Totais

Monte da Ola 6 0 0 0 0

Abelheira 5 1 2 3 79

Barroselas 3 1 1 2 107

Pintor José de Brito 10 1 5 6 158

Arga e Lima 10 2 6

8 150

Monserrate 11 2 6 8 306

Santa Maria Maior 14 4 5 9 236

Total – 11 ações Total - 25 36 1036

5.2. FORMAÇÃO IMPLEMENTADA PELO CFCVC COM RECURSO A PARCERIAS ESTABELECIDAS

Formação Institucional ou com recurso a Parcerias

Formação Contínua creditada Nº de formandos

Abrangidos pelas ações concretizadas Nº de Ações Nº de Turmas

7 11 250




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6. APRECIAÇÃO GLOBAL

O Plano de Formação/Atividades 2015-2016 do Centro de Formação Contínua de Viana do Castelo contemplou 43 ações, num

total de 49 turmas, proporcionando formação a 1286 formandos.

Da formação realizada, 36 propostas foram operacionalizadas pelos agrupamentos, no âmbito dos seus planos internos, e 7

surgiram das parcerias estabelecidas pelo CFCVC em resultado da sua dinâmica formativa. Acresce à formação referida, a

formação institucional acreditada pela DGE e operacionalizada pelo Centro de Formação, inserida no Plano Nacional de Promoção

do Sucesso Escolar.

O número de ações propostas (54 ações elencadas no plano de formação publicitado) difere das efetivamente realizadas (36

formações identificadas no plano de formação concretizado). A discrepância observada decorreu de vários constrangimentos

internos, tendo sido fundamentada em sede de Comissão Pedagógica de cada agrupamento, no final do ano letivo, na fase de

avaliação do plano de formação interno proposto. As apreciações individuais emitidas pelos respetivos agrupamento encontram-se

anexas a este relatório.

Importa salientar, que os resultados observados em termos de dinâmica formativa, nunca seriam possíveis no contexto actual

sem a dedicação e a disponibilidade dos elementos envolvidos, nomeadamente os formadores internos/professores das escolas

associadas, os elementos da secção de formação e monitorização, os técnicos (bibliotecários, psicólogos, enfermeiros,

médicos….) e as entidades parceiras.

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