Novas Tecnologias estão mudando radicalmente o Ambiente Escolar.

NOVAS TECNOLOGIAS ESTÁ MUDANDO

RADICALMENTE O AMBIENTE ESCOLAR

Flávia GomesLeandro AlmeidaNathália RafaellaWallace Rodrigues

Professor: Vilmar Vilaça

1º Período/ Direito - Noturno

Março2015 1º Período/ Direito - Noturno

INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS

É evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas tradicionais (utilizando

apenas o quadro-negro e o giz).

As aulas modernizadas, nas quais são utilizados os recursos tecnológicos

proporcionam, maior participação dos alunos e podem ser adaptadas para

diferentes faixas etárias.

A inserção no mundo das tecnologias, de informação conectadas é um

caminho importante para preparar as pessoas para o mundo atual uma

sociedade complexa, que exige domínio das linguagens e recursos digitais.


PROFESSORES ESTÃO BUSCANDO

QUALIFICAÇÕES

Atualmente os professores estão buscando qualificações, com o intuito de se

adequarem quanto as tecnologias de informação.

Ex: Os cursos oferecidos pelo grupo PLANETAPONTOCOM, possuem

duração de 80 horas e 9 semanas. É realizado à distância e não tem custo para os

professores, pois, as redes de ensino público ou privado interessadas em qualificar

os profissionais que arcam com os custos.


IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS

ESCOLAS

A IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS OCORREM EM TRÊS ETAPAS

1ª Consolidar os processos, automatizando-os,

ou seja, digitalizar e mitigar os custos.

2ª Tecnologias no processo educacional, abertura

de laboratórios conectados à internet.

3ª Escolas repensam os seus projetos

pedagógicos, criam planos estratégicos e

aderem a junção entre a atividade online

e as presenciais.


PESQUISA RELACIONADA AO USO DA INTERNET

ESTATÍSTICA CONFORME OS DADOS DO TIC (TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO)

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Alunos de escolas públicas que

possuem computador em casa

com acesso à internet .

Alunos de escolas públicas

que utilizam à internet pelo

celular.

Alunos de escolas

particulares que utilizam à

internet pelo celular.

Pesquisa TIC Educação 2012


TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR

Lousa Interativa: é um dispositivo de interface humana usada para comandar

um computador diretamente da área de projeção.

Tablets: são utilizados para ler livros, fazer pesquisas e acessar aplicativos

em qualquer hora e lugar.

Projetor multimídia

Computador

Software de controle

Caneta de led


EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE TECNOLOGIAS NO BRASIL

No município de José de Freitas, no Piauí (2009), houve a implantação do

projeto 'Aprendendo com Tecnologia', realizado pelo Ministério da Educação

(MEC) juntamente com a empresa Positivo Informática. As escolas

receberam lousas interativas, netbooks e infraestrutura moderna.


O aplicativo o iBoletim (criado por um garoto de 12 anos) foi um dos

pioneiros no ramo de boletim escolar e chegou a ficar na lista dos mais

vendidos pelo Apple Store BR.

“Eu quis fazer um programa simples para

que as pessoas soubessem mexer sem

dificuldades.” (Natan Gorin)



Há quase 5 anos a Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro deu início à

Educopédia, uma plataforma digital com planos de aula do 1º ao 9º ano do

Ensino Fundamental.



Na educopédia estão disponíveis os conteúdos que serão dados, bimestre

por bimestre, disciplina por disciplina. Os 42 mil professores e 650 mil

alunos podem acompanhar e colaborarem com referências para enriquecer

a experiência de aprendizado dentro e fora da escola.

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ESTUDANTES CARIOCAS QUEPOSSUEM COMPUTADOR

ESTUDANTES CARIOCAS QUEACESSAM A INTERNET TODOS OS

DIAS

Pesquisa IBOPE 2010


REFERÊNCIAS

Rede Globo, Globo educação. Novas tecnologias já estão mudando

radicalmente o ambiente escolar. Brasil, 2013. Disponível em <

http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/novas-tecnologias-ja-

estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-escolar.html>

Acesso em: 02 de março de 2015.

Rede Globo, Globo educação. Tecnologia contribui para o aprendizado de

alunos no Piauí. Brasil, 2013. Disponível em

<http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/tecnologia-contribui-

para-o-aprendizado-de-alunos-no-piaui.html>


Rede Globo, Infoglobo educação. Menino de 12 anos cria aplicativo de educação

e vira sucesso na internet. Brasil, 2013. Disponível em

<http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/menino-de-12-anos-cria-aplicativo-de-

educacao-vira-sucesso-na-internet-8280585>


Planetapontocom, Inovação em educação. Institucional. Brasil, 2013. Disponível

em <http://planetapontocom.org.br/institucional/>


Educar para crescer, tecnologia. Os melhores aplicativos para crianças. Brasil,

2014. Disponível em <http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/melhores-

aplicativos-criancas-729539.shtml>


Rede Globo, Globo educação. Mercado de livros está em expansão, mas ainda

precisa de incentivo. Brasil, 2013. Disponível em <

http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/mercado-de-livros-esta-

em-expansao-mas-ainda-precisa-de-incentivo.html >


Planetapontocom, Inovação em educação. Produtos. Brasil, 2013. Disponível em

<http://planetapontocom.org.br/produtos/>


Rede Globo, Infoglobo educação. Menino de 12 anos cria aplicativo de educação

e vira sucesso na internet. Brasil, 2013. Disponível em

<http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/menino-de-12-anos-cria-aplicativo-de-

educacao-vira-sucesso-na-internet-8280585>


REFERÊNCIAS

Silva Juliana, Educopédia. O que deseja para este ano na sua escola?. Brasil,

2012. Disponível em <http://educopedia2010.blogspot.com.br/2012/02/o-que-voce-

quer-no-ano-letivo-de-2012.html>


Rego Edwiges, Educopédia. O que você quer no ano letivo de 2012?. Brasil,

2012. Disponível em <http://educopedia2010.blogspot.com.br/2012/02/o-que-voce-

quer-no-ano-letivo-de-2012.html>


REFERÊNCIAS

Novas Tecnologias estão mudando radicalmente o Ambiente Escolar.

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