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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. LINDLEY CINTRA ESCOLA SECUNDÁRIA DO LUMIAR 2010/2011 Língua Portuguesa 7.º Ano Prof. Carla Luís NOTÍCIA Em termos genéricos, podemos definir noticia como sendo uma narrativa curta, de um acontecimento actual com interesse geral. Técnica da pirâmide invertida A notícia é descrita numa ordem decrescente de interesse e importância. A parte mais importante está no início e, no fim, ficam as partes menos significativas. A HIERARQUIA DO TEXTO Título : O título deve informar e captar a atenção. Ou seja, informa e publicita. Não basta anunciar o facto, é preciso chamar a atenção para ele. Pode ainda haver um antetítulo e um subtítulo. Lead ou parágrafo-guia: Resume o essencial, apresenta o tema e responde às seguintes questões: — O quê? (o que aconteceu, está ou vai acontecer) — Quem? (os agentes da acção) — Quando? (dia da semana e do mês, horas) Onde? (o local do acontecimento) Corpo da notícia : Desenvolve o lead, responde às seguintes questões: — Como? (as circunstâncias) — Porquê? (os motivos e as razões) Atropelado mortalmente no IC1 LEAD -------- TÍTULO LEAD

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. LINDLEY CINTRA

ESCOLA SECUNDÁRIA DO LUMIAR2010/2011

Língua Portuguesa

7.º AnoProf. Carla Luís

NOTÍCIAEm termos genéricos, podemos definir noticia como sendo uma narrativa curta, de um acontecimento actual com interesse geral.

Técnica da pirâmide invertida A notícia é descrita numa ordem decrescente de interesse e importância. A parte mais importante está no início e, no fim, ficam as partes menos significativas.

 A HIERARQUIA DO TEXTO  

Título: O título deve informar e captar a atenção. Ou seja, informa e publicita. Não basta anunciar o facto, é preciso chamar a atenção para ele. Pode ainda haver um antetítulo e um subtítulo.

Lead ou parágrafo-guia: Resume o essencial, apresenta o tema e responde às seguintes questões:

— O quê? (o que aconteceu, está ou vai acontecer)

— Quem? (os agentes da acção)

— Quando? (dia da semana e do mês, horas)

— Onde? (o local do acontecimento)

Corpo da notícia: Desenvolve o lead, responde às seguintes questões:

— Como? (as circunstâncias)

— Porquê? (os motivos e as razões)

Atropelado mortalmente no IC1

Ao final da tarde de ontem, um homem, que aparentava 50 anos, foi atropelado mortalmente por um automóvel que seguia no IC1, no sentido Leça-Porto, junto à ponte de Sendim (Matosinhos).

Segundo conseguimos apurar, a vítima - que não tinha qualquer documento identificativo - não resistiu aos ferimentos

resultantes do impacto e morreu, ainda no local do acidente, apesar dos esforços da equipa médica do INEM e dos Bombeiros Voluntários de Leixões.Confirmado o óbito, o cadáver foi removido para o Instituto de Medicina Legal do Porto.

LEAD---------------Corpo da notícia

TÍTULO

LE

AD

Corpo da notícia

QUEM?O QUÊ?QUANDO?ONDE?

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Exercícios de aplicaçãoLeitura:

1. A notícia que se segue tem três partes lógicas, porém, estão fora de ordem. Lê cada uma dessas partes e numera-as segundo a ordem que achares mais correcta.

1.1. Identifica e assinala as partes constituintes da notícia: título, lead e corpo da notícia.

1.2. Concentra-te no lead. Responde às perguntas:

a) O quê? __________________________________________________b) Quem? __________________________________________________c) Onde? ___________________________________________________d) Quando? _________________________________________________

1.3. Relê o corpo da notícia e responde às perguntas que se seguem.1.3.1. Reconstitui o percurso da viagem feita pelo motoplanador «Super Ximango».

1.3.2. Explica como é que a viagem pretende ser também um «projecto ambiental».

Escrita:Os títulos de notícias que vais ler podiam ter sido retirados de jornais. Escolhe o que mais gostares e redige, tu próprio, uma notícia que tenha em conta tudo o que aprendeste sobre este tipo de texto.

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