Nome do aluno: Turma - Escola Interativa · Impávido que nem Muhammad Ali Virá que eu vi...
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Nome do aluno:
Turma:
Instruções
1. Preenchaosespaçosabaixocomseusdadosdeidentificação.
Duração da prova: 4h
2. Examineocadernodeprovaseverifiqueseháfalhasdeimpressão.Comuniqueimediatamenteaoapli-cadorqualquerirregularidade.
3. Ainterpretaçãodasquestõeséparteintegrantedaprova,nãosendopermitidasperguntasaoaplicador.
4. Aprovaéindividual.Ousodequalquerrecursonãopermitidoacarretaráaimediataanulaçãodaprova.
5. Opreenchimentodocartão-respostadeveserfeitodentrodotempoprevistoparaaprova.
6. Oscelularesdevemserdesligadoseguardados.
7. Antesdecomeçararesolveraprova,respondaàsquestões1e2.
Orientações para preenchimento do cartão-resposta
8. Ocartão-respostadeveserpreenchidodoseguintemodo:
• transcrever o número de inscrição, que está impresso na etiqueta colada no cartão-resposta, noquadrocódigo do aluno;
• pintarasbolinhascorrespondentesacadanúmeronolocalindicado.
Modelo
Nome do aluno:2014-000000004-01JOSÉDASILVAFILHOFUNDAMENTALII/3ª.SÉRIEENSINOMÉDIO172962–CENTRODEENSINO
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Caderno de Questões 3ª. série do Ensino Médio 2014
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Osdados:nomedoaluno,etapa,númerodechamada,turma,unidadeetipodeprovajáestãocontidosnocódigodoaluno.DEIXEEMBRANCO(NÃOÉNECESSÁRIOPREENCHER)
Lembre-sedetranscreverasrespostasdocadernodeprovasparaocartão-resposta,utilizandocanetaazuloupreta.
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Questão 1
Quantas horas por dia você estuda em casa?
a. Nãoestudob. Até1horac. Até2horasd. Até3horase. 4horasoumais
Questão 2
Vocêjáfoireprovado?
a. Nãob. Sim,umavez.c. Sim,duasvezesoumais.
Linguagens, códigos e suas tecnologias
Questões de 3 a 17
Otextoaseguirébaseparaasquestões3e4.
Havia,nocolégio, trêscompanheirosdesagra-dáveis.UmdeleseraoVilares.Meninoforte,carabexigosa,comummodoespecialdecarregaredefranzirassobrancelhasautoritariamente.Pareciaternascidoparasenhordomundo.
Norecreioqueriadirigirasbrincadeiraseman-daremtodosnós.Seasuavontadenãopredomina-va,acabavabrigandoedesmanchavaobrinquedo.Simplesmenteinsuportável.Ninguém,anãoserele,sabianada;semeletalveznãoexistisseomundo.Vivia censurando os companheiros, metendo-seondenãoerachamado,implicandocomumecomoutro,mandandosempre.[…]
Nãotinhaumamigo.Ameninadadocursopri-máriomovia-lheaguerrasurda.E,umdia,osmaistaludosserevoltaramederam-lheumasova.Foiumescândalonocolégio.
O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. OvelhoLobatorepreendeu-osfortemente.Maistarde,porém,chamouoVilareseorepreendeutambém.Euestavanogabineteeouvitudo.
–Énecessáriomudaressefeitio,menino.Você,entreos seus colegas, éumaespéciedegalodeterreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quermandarem todaagente. Issoéantipático. Issoéfeio.Issoémau.Caminha-semaisfacilmentenuma
estradalisadoquenumaestradacheiadepedraseburacos.Você,comessamaneiraautoritária,estácavando buracos e amontoando pedras na estrada desuavida.
E,continuando:
–Vocêgosta demandar.Masé preciso lem-brar-se de que ninguém gosta de ser mandado.Desdequeomundoémundo,ahumanidadelutapara ser livre. O sentimento de liberdade nascecomohomemedohomemnãosainunca.Éumsentimentotãonatural,queosprópriosirracionaisopossuem.E loucoserá,meufilho,quemtiverapretensãodemodificarsentimentosdessaordem.Ou vocêmuda de feitio, ou vocêmuito terá quesofrernavida.
[...]
CORREA,Viriato.Cazuza.34.ed.SãoPaulo:Nacional,1986.
Questão 3
Na frase “Menino forte,cara bexigosa, comummodoespecial de carregar e de franzir as sobrancelhas au-toritariamente.”,ostrechosemdestaquesignificamres-pectivamente
a. Caracheiadebolhas;levantareabaixarassobran-celhas.
b. Caramarcadaporcicatrizesdevaríola; tornarsom-briaaexpressãofacial.
c. Cara semelhante a umbalão inflado;mostrar sem-blanteenfezado.
d. Cara marcada por cicatrizes de varíola; levantar eabaixarassobrancelhas.
e. Caracheiadeespinhas;mostrarsemblanteenfeza-do.
Questão 4
Afrase“Nãotinhaumamigo.”podesermelhorsubstituí-da,notexto,semprejuízodosentidooriginalpor
a. Nãotinhasequerumamigo.b. Nãotinhaamigonenhum.c. Nãotinhanenhumamigoverdadeiro.d. Nãotinhaamigos.e. Nãotinhanenhumamigonemumaamiga.
Questão 5
Tromboseéaformaçãodecoáguloemumvasosanguí-neoounocoração.Apalavratrombose apresenta o su-fixo -ose,queé indicativodealgumaenfermidade.Em
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qualdaspalavrasaseguiressesufixonãoapresentaomesmo valor semântico?
a. Psicoseb. Silicosec. Tuberculosed. Dermatosee. Diagnose
Questão 6
Leiaasfrasesaseguireassinaleaalternativacujaspala-vrascorrespondemàsexpressõesemdestaque.
I. Éverdadequeexistehojenopaísum controle de mercado exercido por algumas instituições ban-cáriassobreaofertadecrédito.
II. Aempresafaziaquestãodequeseusfuncionáriosusassem roupas de uma só cornohoráriodetra-balho.
III. Omonopólio,comoumvampiro,éumanimalque se alimenta de sangue.
IV. Aincontinência de linguageméumadoençaqueafetaaquelesquetêmdificuldadeparapensar.
a. Mercadológico, monocromáticas, hematófago, ver-borragia
b. Oligopólio, monocromáticas, hematófago, verborra-gia
c. Verborragia,oligopólio,hematófobo,monocromáticasd. Oligopólio,policromática,hematófago,verborragiae. Monopólio, monocromáticas, hematófago, verborra-
gia
Questão 7
Ostrechosaseguirforamcolocados,depropósito,foradasequênciadesentido.Numereosparêntesesde1a4,deacordocomaordememqueostrechosdevemapare-cerparaqueotextotenhasentido.Assinaleaalternativacorrespondenteaessaordem.
( ) Essaaparênciacontrastacomoexuberanteverdedasflorestastropicaisbrasileiras,
( ) masnãosignificamenorimportânciaemtermosdebiodiversidade.
( ) Osíndiospossuemgrandeconhecimentodanatu-reza.Tambémsãoótimosobservadorese,porisso,denominamaCaatingade “matabranca”, poisnaestaçãosecaasplantasperdemfolhaseostroncosdasárvoresficambrancosebrilhosos.
( ) Quantoàfauna,15%dosanfíbioserépteis,4%dasavese7%dosmamíferostambémsãoendêmicos,ouseja,sóexistemnesselugardomundo.
a. 4–3–1–2b. 2–3–1–4c. 4–2–1–3d. 4–1–3–2e. 3–1–2–4
Questão 8
UM ÍNDIO
ViráImpávidoquenemMuhammadAliViráqueeuviApaixonadamente como PeriViráqueeuviTranquiloeinfalívelcomoBruceLeeViráqueeuvioachédoafoxéFilhosdeGhandiVirá
VELOSO,Caetano.Disponívelem:<http://www.caetanoveloso.com.br/discografia.php?pagina=3>.Acessoem:11ago.2014.
Essa cançãodeCaetanoVeloso idealiza, noBrasil re-cente,afiguradoindígena,talcomofizeramosescritoresromânticos
a. Santa Rita Durão, em Caramuru, e Casimiro deAbreu,emPrimaveras.
b. GonçalvesdeMagalhães,emConfederação dos Ta-moios,eÁlvaresdeAzevedo,emMacário.
c. CastroAlves,emOde ao dois de julho,eTomásA.Gonzaga,emMarília de Dirceu.
d. FagundesVarela,emCântico de calvário,eViscondedeTaunay,emInocência.
e. GonçalvesDias,em I-Juca-Pirama,eJosédeAlen-car,emO Guarani.
Questão 9
Iriamorrer,quemsabenaquelanoitemesmo?Equetinhaelefeitodesuavida?Nada.
Levara toda ela atrás damiragemde estudar apátria,poramá-laequerê-lamuitobem,nointuitodecontribuirparaasuafelicidadeeprosperidade.Gasta-raasuamocidadenisso,asuavirilidadetambém;e,agoraqueestavanavelhice,comoelaorecompen-sava,comoelaopremiava,comoelaocondenava?Matando-o.Eoquenãodeixaradever,degozar,defruir,nasuavida?Tudo.Nãobrincara,nãopandegara,nãoamara–todoesseladodaexistênciaqueparecefugirumpoucoàsuatristezanecessária,elenãovira,
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elenãoprovara,elenãoexperimentara.Desdedezoitoanosqueotalpatriotismolheab-
sorviaeporelefizeraatolicedeestudarinutilidades.Que lhe importavamos rios?Eramgrandes?Poissefossem...Emquelhecontribuiriaparaafelicida-desaberonomedosheróisdoBrasil?Emnada...Oimportanteéqueeletivessesidofeliz.Foi?Não.Lembrou-se das suas causas de tupi, do folclore,dassuas tentativasagrícolas...Restavadisto tudoemsuaalmaumasofisticação?
Nenhuma! Nenhuma!
BARRETO,Lima.Triste fim de Policarpo Quaresma.Disponívelem:<http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/
policarpoE.pdf>.Acessoem:29jul.2014.
AsobrasdeLimaBarreto inserem-senoPré-Modernis-mo.Essaclassificaçãosejustificaporqueele
a. secontrapõeaoModernismotantoemrelaçãoàte-máticaquantoemrelaçãoàforma.
b. assumeumaposturainovadoraemrelaçãoaoutrosescritoresde suaépoca, fazendouma ligação comfatospolíticosesociaiscontemporâneos,diminuindoadistânciaentrearealidadeeaficção.
c. preparaoterrenoparaasrealizaçõesdoModernismo.d. reúnecaracterísticasdaproduçãoliteráriaanteriorao
Modernismo.e. sepreocupacomasinfluênciasculturaisquelevaram
àformaçãodohomemdoNordeste.
Questão 10
Ocorre-meumareflexãoimoral,queéaomes-motempoumacorreçãodeestilo.Cuidohaverdito,nocapítulo13,queMarcelamorriadeamorespeloXavier.Nãomorria,vivia.Vivernãoéamesmacoi-sa quemorrer; assim o afirmam todos os joalhei-rosdessemundo,gentemuitovistanagramática.Bonsjoalheiros,queseriadoamorsenãofossemosvossosdixesefiados?Umterçoouumquintodouniversalcomérciodoscorações.Estaéareflexãoimoralqueeupretendiafazer,aqualéaindamaisobscuradoqueimoral,porquenãoseentendebemoqueeuquerodizer.Oqueeuquerodizeréqueamaisbelatestadomundonãoficamenosbela,sea cingir umdiademadepedrasfinas;nemmenosbela, nem menos amada. Marcela, por exemplo,queerabembonita,Marcelaamou-me...
... Marcela amou-me durante quinze meses eonzecontosderéis;nadamenos.
ASSIS,Machadode.Memórias póstumas de Brás Cubas.Disponívelem:<http://www.dominiopublico.gov.br/download/
texto/bv000215.pdf>.Acessoem:29jul.2014.
Machado de Assis, em Memórias póstumas de Brás Cubas, usa frequentemente uma função da linguagemcujoobjetivoéfazeroleitorveraobrasemoenvolvimen-toemocionalqueosromânticosdesejavam.Trata-sedafunção
a. expressiva.b. emotiva.c. metalinguística.d. apelativa.e. conativa.
Questão 11
AsegundafasedoModernismonoBrasilteveimportan-tesrepresentantes,entreelesCarlosDrummonddeAn-drade,GracilianoRamoseJorgeAmado.Leiaotrechoaseguireresolvaàquestãoproposta.
Irmão...éumapalavraboaeamiga.Seacos-tumaramachamá-lade irmã.Ela tambémos tra-ta demano, de irmão. Para osmenores é comoumamãezinha.Cuidadeles.Paraosmaisvelhosé como uma irmã que brinca inocentemente comelesecomelespassaosperigosdavidaaventuro-saquelevam.Masnenhumsabeque,paraPedroBala,elaéanoiva.NemmesmooProfessorsabe.EdentrodoseucoraçãoProfessortambémacha-madenoiva.”
AMADO,Jorge.Capitães da areia.Disponívelem:<http://www.culturabrasil.org/zip/capitaesdeareia.pdf>.Acessoem:29
jul.2014.
QuantoaoestiloliteráriodeJorgeAmado,podemosafir-marquea. é calcado no modelo arcádico, considerando-se a
presençadobucolismoemsuasobras.b. é erudito, considerando-se o emprego de termos e
expressõesquedemonstramconhecimentoamploevariado.
c. estáembasadonaculturaclássica,considerando-sesuapredileçãopelosgregoseromanos.
d. éregionalista,considerando-sesuapreocupaçãoemretratarascamadaspopularesdaBahia.
e. apresentacertopreconceito,considerando-seafor-macomovêasmanifestações rituaisafro-brasilei-ras.
Questão 12
Carlos Drummond de Andrade escreveu, em 1945, aobra A rosa do povo,daqual fazparteo fragmentodopoemaaseguir.
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MORTE DO LEITEIRO
Dagarrafaestilhaçada,noladrilhojáserenoescorre uma coisa espessaqueéleite,sangue...nãosei.Porentreobjetosconfusos,Malredimidosdanoite,Duascoresseprocuram,suavementesetocam,amorosamenteseenlaçam,formandoumterceirotomaquechamamosdeaurora.[...]
ANDRADE,CarlosDrummondde.A rosa do povo.Disponívelem:<http://www.companhiadasletras.com.br/trechos/13222.
pdf>.Acessoem:29jul.2014.
Nessefragmento,opoetarepresentapoeticamenteaau-rora.Paraele,essemomentododiatemrelaçãocom
a. agarrafaestilhaçadaeoladrilho.b. asuaveaproximaçãodedoiscorpos.c. amisturalentadeduascores.d. omovimentolentodosanguesobreoladrilho.e. oparadoxonoiteversusdia.
Questão 13
Aartecontemporâneaopõe-seaosenquadramentosso-ciaiseculturaisdoModernismo,permitindoexperiênciasdiferenciadas.OsartistasMarcelDuchamp(1887–1968)e Joseph Beuys (1921–1986) mudaram a maneira depensararte.Duchamp,evidenciavaafiguradoartistaesuaautonomiana“criação”.Beuys,tinhaopúblicocomoparticipanteecoautordesuaobra.Sobreaarte contemporânea,aoanalisarmosos traba-lhosdessesartistas,podemosafirmarque
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ikimedia/Com
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DUCHAMP,Marcel. A fonte.1917.
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ikimedia
BEUYS,Joseph.Como ex-plicar quadros a uma lebre morta.1965.
a. a arte é dissociável do cotidiano das pessoas, ouseja,oartistaestáalienadoaosfatossociaisqueocircunda,elenãoosrefleteemseustrabalhos.
b. essetipodeartetrouxeelementosdocotidiano,que-brouconvenções,deixouclaraaunidadeentrearteevidaepermitiumaiorparticipaçãoeinteraçãocomopúblico.
c. osartistascontemporâneoscomsuasinterferênciasnos espaços públicos provocam reflexões somenteacercadequestõesinerentesaomeioartístico.
d. ostrabalhosrealizadosporartistascontemporâneosdissociam-se,cadavezmais,daslinguagensartísti-cas,optandoporapenasumamodalidadedearte.
e. Asobrasapresentadasrepresentamumanovaabor-dagem da arte sem a preocupação de representarclaramenteoassuntoouoobjetoproposto,pormeiodapinturaedaescultura.
Questão 14
Propôs,nadança,otrabalhocomomovimentocorporal.Seusestudossobreadançaresultaramnasistematiza-çãodomovimento,quesebaseiaemquatrofatores:es-paço(kinesfera),tempo,pesoefluência.Otextorefere-sea
a. LuísdeCahusacb. JeanGeorgesNoverrec. JeanDaubervald. ArthurSait-Leone. RudolfLaban
Questão 15
Alémdamúsica,oTropicalismotambémabrangeuasar-tesplásticas,tendocomomaiornomeHélioOiticica.UmadesuascriaçõeséoParangolé,umaespéciedecapa,bandeira, estandarteou tenda impregnadade texturas,cores, tintas, borracha, papel, vidro e outros materiaisquesematerializamcomomovimentodadança.Oiticicabuscava,emsuasobras,
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a. proporotransobjeto:pintura,objeto,dançaemumaunidade.
b. criarreleiturasdeobrasmundialmenteconhecidas.c. pintarosconceitoseregrasdadançaemsuastelas.d. retratarosgrandesnomesdamúsicapopularbrasi-
leiradaépoca.e. utilizar o corpo como suporte, aplicando assim, a
body art.
Questão 16
AimagemaseguirretrataaobraconceitualComo expli-car quadros a uma lebre morta,1965,deJosephBeuys(1921–1986),performancefamosadesseartistaalemão.Comfolhasdeourocoladasnorostolambuzadodemel,Beuyspasseavaporumaexposiçãocomuma lebrenocolo,balbuciandonoouvidodoanimal.Assinaleaalter-nativaquemelhorretrataosentidodessaperformance.
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a. Háumacríticaàmaneiracomoaperformancevemsendo empregada pelos artistas contemporâneos eaosobjetosinferioresutilizadosemsuaexecução.
b. Oartistaquefalaàlebremorta(espectador)representaainutilidadedeexplicaralgoàquelequenãomaises-cuta(preconceitoemrelaçãoaoquenãoseconhece).
c. Aofalarcomalebremorta,Beuysexemplificacomotodo espectador se sente ao deparar com a arte con-ceitual,comoumalebremortaquenadacompreen-de.
d. Beuysdiscuteapenasaincompreensãoporpartedoespectador do objetivo do artista com determinadotrabalho.
e. Apresenta comooartistanãodeveapropriar-sedeespaçosequestionarossuportesconvencionaisdearte.
Questão 17
Christo Javacheff, artista que nasceu na Bulgária, em1935, realizou trabalhosquenecessitavamdeespaços
físicosexternos.Em1985,embrulhouaPontNeuf,umadaspontesmaisfamosasdeParis.Eleaenvolveucomtelaecordas, formandoumagrandeesculturaeprovo-candonovosolharessobreumlugarjáconhecido.Essetipodearteédenominadoporalgunscríticoscomo
a. Assemblageb. Dadaísmoc. Performanced. Lan arte. Futurismo
Ciências humanas e suas tecnologias
Questões de 18 a 32
Questão 18
Em2013,milharesdebrasileirosforamàsruasprotestarcontraoaumentodaspassagensdeônibus,acorrupção,ospéssimosestadosdasaúdepúblicaedaeducaçãoeosgastospúblicosnasobrasparaaCopadoMundodeFutebol.Em2014,asituaçãodasaúdeedaeducaçãocontinuouamesma,acorrupçãonãofoierradicadaeaCopadoMundoocorreu.
Paraalgunsestudiosos,ofuteboléumaformamodernadebarbárie,umsubstitutoemocionalparaosantigosespetáculosdasarenasromanas.
AVENTURAS NA HISTÓRIA:SãoPaulo:Abril,n.º130, maio2014.p.65.
Deacordocomacitaçãoapresentada,ofutebolbrasileiropodesercomparadocomapolíticadopãoecircoadota-danaRomaAntiga,naqualopovoassistiaàslutasentregladiadores.Essacomparaçãoépossível
a. devidoàviolênciapresentenosesportespraticadosemRomaeaexistentenofutebolbrasileiro,sobretu-doasbrigasentretorcidas
b. porqueassimcomoapolíticadopãoecircoerapa-trocinada por recursos oficiais, o mesmo acontececomofutebolbrasileiro.
c. devido à necessidade de se proporcionar um mo-mentodelazeraoshabitantesdascidades,tantoaosmaisricoscomoaosmaispobres.
d. porque tantoapolíticadopãoecircocomoo fute-bolnoBrasiltêmobjetivosemelhante,queédistrairopovodosproblemasenfrentadosnodiaadia.
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e. devidoàsemelhançaentreoscircos romanoseoscamposdefuteboldaatualidade.
Questão 19
No dia 31 demarço de 2014, foram lembrados os 50anosdogolpequeimplantouaDitaduraMilitarnoBrasil.Apesardetudoqueaditadurafezerepresentou,aindaexistemsetoressociaisqueacreditamqueaimplantaçãodeumanovaditaduramilitarseriaasoluçãoparadiver-sosproblemasexistentesnoBrasil,comosepodevernaimagemaseguir,usadaemumamanifestaçãoocorridaem2013,emSãoPaulo.
Emredessociais,pessoasquenãovivenciaramoregi-meapelamporseuretorno,achandoqueeleiráresolverosdiversosproblemasexistentesnoBrasil,sobretudoosquesereferemàcorrupção.Essafalsaimpressãodequeaditadurafoimelhorqueosregimesdemocráticosfoige-radapelopróprioregimedevido
a. àprosperidadematerialquetodososbrasileirospas-saramaterporcausadadistribuiçãoderenda.
b. àcensuraaosmeiosdecomunicação,aquallimitavaoacessodaspessoasàs informaçõessobreoquerealmenteocorrianopaís.
c. àsgrandesobraspúblicasdoperíodo,asquaiscolo-caramoBrasilladoaladocomospaísesdoprimeiromundo.
d. àsgrandesobrassociais,realizadaspormeiodein-vestimentosemsaúdeeeducação.
e. àreduçãodadívidaexternadopaíseaodesenvolvi-mentoindustrial,quegerouoplenoemprego.
Questão 20
Tiradentes,personageminteressantenahistóriadoBra-sil,participoudeummovimentodenominadoInconfidên-ciaMineira,noqualteveparticipaçãoinexpressiva,maspormeiodoqualsetornouheróinacional.
LeiaotextoaseguireobserveareproduçãodoquadrodePedroAmérico.
Namanhãdodia21deabrilde1792,TiradentesestavanaprisãodacidadedoRiodeJaneiroaguar-dando os últimos procedimentos das autoridades antesdesuaexecução.Aforcajáestavamontada.Umbarbeirofoiàsuacelaparafazersuabarbaerasparsuacabeça.Quandosaiudacela,vestiaumcamisolãobranco, commangasmuito longas.Es-tavacarecaetrêmulo.Umpadrelhedeuaextremaunção.
©Dom
íniopublico
MELO,PedroAméricodeFiguei-redoe.Tiradentes esquartejado.
1893.
ApesardehaverdocumentosquerelatamcomoTiraden-tesestavaquandofoiexecutado,aimagemmaispopulardeleéaqueomostra combarbae cabelo compridos,comonaobraapresentada.
OfatodeafiguracriadadeTiradentes,comomostraapintura,terprevalecidosobresuafigurareal,decorre
a. no desconhecimento dos brasileiros sobre os fatosreaisdahistóriadoBrasil.
b. dodesejodoartistadeenganaraspessoas,criandoumfalsopersonagemparaahistóriadoBrasiladotá--locomoherói.
c. dautilizaçãodeumpersonagememumperíodomui-toposteriorasuavida,transformado-oemheróicujamorte brutal colaborou para a crença em sua seme-lhançaemartírio,comovividoporJesusCristo.
d. damanipulaçãodosmeiosdecomunicaçãoporinte-grantesdaesquerdacomunistaquefizeramdeTira-dentesummártiràsemelhançadeJesus.
e. dafragilidadedoconhecimentodosbrasileirossobreapossibilidadedamanipulaçãodahistória,transfor-mandoumtraidordomovimentoemherói.
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Questão 21
Emoutubrode2014,haveráeleiçãoparacargosdopo-derexecutivo(PresidentedaRepúblicaegovernadoresdosestados)edolegislativo(senador,deputadoestadualedeputadofederal).Emtodasaseleiçõesexisteapreo-cupaçãoporpartedasautoridadesempreservarodireitodos brasileiros de exercerem sua cidadania por meio do voto. Atualmente,aJustiçaEleitoraléencarregadadedarestagarantiaaoseleitores.Odireitoaovotofoiumaconquista dos brasileiros, pois, antigamente, membrosdapopulaçãoforammuitasvezesprivadosdeseudireitodevotar.Os brasileiros comacesso ao voto durante oSegundoReinadoeramdiferentesdoseleitoresatuais,pois
a. atualmente,osbrasileirosprecisamseralfabetizadosparavotar,noSegundoReinado,bastavacomprovardeterminadarenda.
b. duranteoSegundoReinado,períodoabordadopelotexto,parasereleitoreranecessárioserbranco,terpropriedadesemseunome,ouseja,nãoserdepen-dente dos pais, e, atualmente, qualquer brasileiromaiorde21anospodesereleitor.
c. pelaConstituiçãode1824,haviaduascategoriasdeeleitor,deacordocomsuarenda;atualmente,existeapenas uma categoria, que se trata dos brasileiroscomrendasuperioraumsaláriomínimo.
d. deacordocomo texto, somente cidadãosdebem,istoé,quenuncaforampresos,poderiamvotar,oquenãoaconteceatualmente,poisasrestriçõesparasevotaréserbrasileiroetermaisde18anos.
e. conformemostrao texto,oseleitoreseramaspes-soasquepossuíambens,erambemestabelecidos,ouseja,tinhamumadeterminadarendaanual;atual-mente,bastaserbrasileiroetermaisde16anos.
Questão 22
Nodia24dejulhode2014,foramlembradosos100anosdoiníciodaPrimeiraGuerraMundial,aqualfoirespon-sávelpormudançasprofundasnomundo.Alémdosmi-lhões demortos, do surgimento de novos países e dodesmantelamento de antigos impérios, essa guerra foiresponsável
a. pelamudançanocomportamentofeminino,umavezqueduranteaguerramuitasmulheresprecisaramin-gressarnomercadodetrabalhoeapósseufim,luta-rampormanterestaconquistaeobteroutras,comoodireitoaovoto.
b. pelosurgimentodenovastecnologiasdeguerra,usa-dasparamataroinimigodeformamaisrápidaepre-cisa,comoasbombasatômicas.
c. portornarosEstadosUnidosamaiorpotênciaeconô-micadoOcidente,fatoquesedeveasuanãopartici-
paçãonoconflitoeàintensacomercializaçãocomospaísesemguerra.
d. peladescrençageneralizadanofuturoenabondadehumana,oquelevouaosurgimentodemovimentosquepropunhamaperseguiçãoapessoasconsidera-dasinferiores.
e. pelo retrocesso nas relações entre os países euro-peus,quedeixaramdeacreditarnapossibilidadedaresoluçãodosproblemasdemododiplomáticoepas-saramadefenderousodaforçacomoformadeso-lucionarqualquerdesavença,jáqueantesasguerraseramraras.
Questão 23
©Flickr/MiltonJung
Os deslizamentos de terra, também conhecidos comomovimentosdemassa,queocorrememáreasdemorroseencostaspelopaís,sãofenômenosquepodemtrazersériasconsequênciaseconômicas,destruindomoradias,muitas vezes com vítimas, e danificando sistemas deinfraestruturaurbana,comosoterramentoderuaspavi-mentadas,sistemasdegaleriaspluviaisederrubadadepostesdosistemaelétrico.Osdeslizamentosocorrem
a. emtodasasregiõesdopaís,jáquenoclimatropicaltípico,apluviosidadeéintensaportodooterritório.
b. commais intensidadenosmesesde inverno,quan-doamassapolaratingeopaísprovocandointensaschuvasfrontais,sobretudonosudestebrasileiro.
c. principalmente,nossolstíciosdeverão,emsituaçãodechuvasdeconvecção,comconsequênciasmaisgravesnasáreasurbanas.
d. sobretudonosperíodosdeaçãodoLaNiña,nosme-sesdeinverno,quandoosistemadeevaporaçãodoPacíficoaceleraaschuvasnocentro-suldopaís.
e. somentenasáreasurbanas,emfunçãodaformaçãodomicroclimalocal,açãodanosadohomemnomeio,poluindoeacelerandochuvastorrenciais.
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Questão 24
Em2014,umdos temasmais comentadosnamídia é a falta de água para o abastecimento dapopulação, principalmentena cidadedeSãoPau-lo,queestáutilizandoovolumemortodealgumasrepresas.
Dasatividadeseconômicasurbanas,osetorquemaisconsomeáguaéaindústria,emboraalgumasempresas tenham adotado a economia de águaparaqueoproblemanãoseagraveaindamais.
As montadoras de carros, setor da indústriaqueconsomegrandequantidadedeáguaemsuaslinhas de montagem, das quais saem em média1000automóveispordia,estãonamiradafiscali-zaçãodogoverno.
Otextoapresentadotemcomoideiaprincipalaaborda-gemdo(a)
a. processo industrialbrasileiro,comênfaseno fordis-mo,sistemaqueorganizaaproduçãodecarrosemsérieepadronizada.
b. excessodeconsumodeáguapelaindústriadeauto-móveis,setordaeconomiaquemaisconsomeesserecurso.
c. necessidadedemontadorasdecarrosencontraremumnovosistemaquesubstituaousodaágua,parabeneficiaraspequenascidades.
d. intensousodaáguanoscentrosurbanos,havendoanecessidadedaeconomiadesserecurso,paraenvioàspequenascidades.
e. volumosoedispendiosousodaáguaematividadesimportantesdaeconomia,comoaindústria.
Questão 25
Imagineabrincadeira“batalhanaval”,naqualsedevemlocalizarpontosemumarededelinhashorizontaiseverti-cais,ondeestariaumaembarcaçãoinimiga,porexemplo.Ascoordenadasgeográficasapresentamomesmoobje-tivo: localizarumpontoqualquernoplaneta.Observeomapaaseguir.
160 140 120 100 80 60 40 20 0 20 40 60 80 100 120 140 160
60
40
20
0
20
40
A
B
C
D
E
Combasenasinformaçõesenavisualizaçãodospontosdomapa,marqueaalternativacorreta.
a. O ponto E está a poente, portanto no HemisférioOrientaldoplaneta.
b. OspontosBeDapresentamamesmadiferençaho-ráriaqueospontosDeE.
c. AmaioriadospontosselocalizanoHemisférioAus-traldoplaneta.
d. OpontoAencontra-seemfusohoráriomaisadian-tado.
e. AdiferençahoráriaentreospontosAeEéde12ho-ras.
Questão 26
OmaiorfluxomigratóriointernacionalnoBrasil,nosúlti-mosanos,temsidodehaitianos,amaioriaadultosquevêmtentaravidanopaís,fugindodaquelequeéconsi-deradoopaísmaispobredocontinenteamericano,situ-açãoagravadacomadestruiçãoprovocadapelo terre-motode2011.
PRINCIPAIS ROTAS DO FLUXO MIGRATÓRIO DE HAITIANSO
PARA O BRASIL
Sobreessefluxomigratórioecombasenomapaapre-sentado,constata-seque
a. oshaitianosfizeramusodoCanaldoPanamáparaatingiremprimeiramentepaísescomoColômbiaeVe-nezuela,antesdechegaremaoBrasil.
b. todososhaitianossefixaramnosestadosamazôni-cos,porcausadadificuldadefinanceiraparasedes-locaremàsdemaisregiõesdopaís.
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c. ogovernobrasileiroestimulouafixaçãodoshaitianosnonortedoBrasil,afimdetrabalharemnospolosin-dustriaisdaregião,comoaZonaFrancadeManaus.
d. a rota demigração foi organizada e acompanhadapelaONU,afimdefavoreceroutrospaísescarentesdemãodeobra,comooPerueoEquador.
e. tratou-se de um fluxomigratório desorganizado, in-centivadoportraficantesdepessoas,esemodevidoplanejamentodogovernobrasileiropararecebê-los.
Questão 27
Evolução da estrutura etária brasileira (1980–2020)
Homens MulheresIdade(em anos)
1980
70 ou mais65 a 6960 a 6455 a 5950 a 5445 a 4940 a 4435 a 3930 a 3425 a 2920 a 2415 a 1910 a 14
5 a 90 a 4
10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10
Milhões de habitantesHomens MulheresIdade
(em anos)
1990
70 ou mais65 a 6960 a 6455 a 5950 a 5445 a 4940 a 4435 a 3930 a 3425 a 2920 a 2415 a 1910 a 14
5 a 90 a 4
10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10
Milhões de habitantesHomens MulheresIdade
(em anos)
2000
70 ou mais65 a 6960 a 6455 a 5950 a 5445 a 4940 a 4435 a 3930 a 3425 a 2920 a 2415 a 1910 a 14
5 a 90 a 4
10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10
Milhões de habitantes
Homens MulheresIdade(em anos)
2020*
70 ou mais65 a 6960 a 6455 a 5950 a 5445 a 4940 a 4435 a 3930 a 3425 a 2920 a 2415 a 1910 a 145 a 90 a 4
10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10
Milhões de habitantes
Jovens
Adultos
Idosos
Fonte:IBGE
Aspirâmidesetáriasbrasileirasapresentadasmostramapopulaçãoporfaixaetáriaaolongodosanos.Elasreve-lamque
a. háumatendênciadeaumentogradativodapopula-çãoadulta,comoconsequênciadocrescenteaumen-todataxadenatalidade.
b. aexpectativadevidafemininasemprefoisuperioràmasculina,noperíodoretratadonaspirâmides.
c. háumadesproporçãonaquantidadedemeninasemeninosnainfância,oquejustificaomaiornúmerodemulheresnopaís.
d. haveráumatendênciadoaumentodataxadenatalida-de,oqueresolveráoproblemaprevidenciáriodofuturo.
e. a diminuição da taxa de natalidade é uma conse-quênciadepolíticasgovernamentaisdeprogramasantinascimentosnopaís.
Questão 28
Os filósofos formularam diversas teorias do conheci-mentoparafundamentarapossibilidadecognitivadoserhumano.UmadelaséadoRacionalismo,formulada,naIdade Moderna, pelo filósofo francês René Descartes(1596–1650).Leiaotextoaseguirerespondaàquestão.
Experimentei algumas vezes que os sentidoseramenganosos,eédeprudêncianuncasefiarin-teiramenteemquemjánosenganouumavez.
DESCARTES,R.Meditações metafísicas.SãoPaulo:AbrilCultural,1979.
Combase no texto e em seus conhecimentos sobre oRacionalismo,assinaleaalternativacorreta.
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a. ORacionalismoéumacorrentefilosóficaqueconsi-deraquesomentearazãopodenoslevaraoconhe-cimento.
b. ORacionalismoexplicaosconceitostendoporbasefenômenosempíricos,ouseja,éumacorrentefilosó-ficaquevalorizaasexperiências.
c. Descartes,aovalorizarossentidosnaapreensãodoconhecimento,podeserconsideradoumracionalista.
d. O Racionalismo valoriza a experiência sensível nabuscadoconhecimentoecolocaemdescréditoopo-derdarazão.
e. ParaDescartes, não podemos conhecer nada comcerteza, pois tudo quanto pensamos está sujeito àfalsidade.
Questão 29
Leiaostextosaseguirerespondaàquestão.
Texto 1
Sim bem primeiro nasceu Caos; depois tam-bémTerradeamploseio,detodossedeirresvalávelsempre, dos imortais que têm à cabeça doOlim-po nevado, eTártaro nevoento no fundo do chãodeamplasvias,eEros:omaisbeloentredeusesimortais, solta-membros, dos deuses todos e doshomenstodoseledomanopeitooespíritoeapru-dentevontade.DoCaosÉreboeNoitenegranasce-ram.DaNoitealiásÉtereDianasceram,gerou-osfecundadaunidaaÉreboemamor,TerraprimeiropariuigualasimesmaCéuconstelado,paracercá--latodaaoredoreseraosdeusesventurosossedeirresvalávelsempre.
HESÍODO.Teogonia.SãoPaulo:Iluminuras,1995.
Texto 2
Estekosmos,nãoocriounenhumdosdeuses,nemdoshomens,massempreexistiueexisteehádeexistir:umfogosemprevivo,queseacendecommedidaecommedidaseextingue.
HERÁCLITO(DK22B31)In:KIRK,G.S.etall.Os filósofos pré-socráticos.Lisboa:CalousteGulbenkian,1994.
O texto1éumrelatomíticoeo texto2,umrelatofilo-sófico.Emboracomfundamentaçõesdiferentes,pode-seafirmarquemitoefilosofiasãosemelhantesporque
a. revelamuma continuidade temática, namedidaemqueafilosofiaseinteressaportemasqueinteressa-vamaosmitos,como,porexemplo,aorigemdascoi-sas.
b. demonstram uma continuidade metodológica entreafilosofiaeasnarrativasmíticas, jáqueambassepreocupavam com a observação dos fenômenos aseremexplicados.
c. revelamumanecessidadedebuscaremelementossobrenaturaisasrespostasparaosfenômenosnatu-rais,como,porexemplo,aorigemdomundo.
d. sentemaconstantenecessidadedevalidarracional-menteseusargumentos,pormeiodeprovasobser-váveisecomprovadas.
e. identificamsuasexplicaçõescomumapreocupaçãoética, procurando encontrar o lugar do homem nomundo.
Questão 30
Overdadeiro fundadordasociedadecivil foi oprimeiroque,tendocercadoumterreno,lembrou-sededizer istoémeueencontroupessoassuficien-tementesimplesparaacreditá-lo.Quantoscrimes,guerras,assassínios,misériasehorroresnãopou-pariaaogênerohumanoaqueleque,arrancandoasestacasouenchendoofosso,tivessegritadoaseussemelhantes:“Defendei-vosdeouviresseimpostor;estareisperdidosseesquecerdesqueosfrutossãodetodosequeaterranãopertenceaninguém!”
ROUSSEAU,Jean-Jacques.Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens.SãoPaulo:
MartinsFontes,1999.
SobreaposiçãodeRousseau,defendidanotexto,pode--seafirmarque
a. apresentaa tesedequeadesigualdadesocial temlegitimidadenatural.
b. adesigualdadesocialnãoexiste,jáqueosho-menssãotodosiguaisperantealei.
c. adesigualdadesocialénatural,poisohomemjáviviaestadesigualdadeemestadodenatureza.
d. apropriedadeprivadafazaseparaçãoentreoteueomeueinauguraasdesigualdadessociais.
e. nessaobra,Rousseaumostracomoohomemtrocaa insegurançadoestadonaturalpela felicidadeeatranquilidadedoestadosocial.
Questão 31
Observeaimagemaseguir,quemostraoimpactosocialdasprimeirasfábricas.
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Asociologiaéumaciênciamodernaquesurgeesede-senvolvecomoavançodocapitalismoeafundaçãodasprimeirasfábricas.Nessesentido,refletesuasprincipaistransformaçõeseprocuradesvendarosdilemassociaisporeleproduzidos.Sobreaorigemdasociologia,assinaleaalternativacor-reta.
a. Asociologiatemcomoprincipalreferênciaaexplica-çãoteológicasobreosproblemassociaisdecorrentesdaindustrialização,taiscomoapobreza,adesigual-dadesocialeaconcentraçãopopulacionalnoscen-trosurbanos.
b. A sociologiaéprodutodaRevolução Industrial, de-nominadaciênciadacrise,poisrefletedemodotra-dicional a transformação da existência social e asmudanças decorrentes da urbanização e da indus-trialização.
c. A emergência da sociologia pode ser compreendi-dasemlevaremconsideraçãosuacorrespondênciacomocientificismoeuropeuecomacrençanopoderdarazãoedaobservação.
d. Aorigemdasociologiaestádissociadadosgrandesacontecimentosdamodernidade,comoaRevoluçãoIndustrialeaRevoluçãoFrancesa,porqueelasetra-duzcomoumaciênciacontemplativa.
e. AsociologiaéumaciênciaqueseoriginounaAntigui-dadevinculadaànecessidadedosreiscomorecursoparacompreenderasociedadequedominavam.
Questão 32
DESIGUALDADE ENTRE GÊNEROS AINDA É ALTA NO PAÍS, REVELA ÍNDICE
OFórumEconômicoMundial aponta a persis-tência,noBrasil,dedesigualdadeelevadaentreho-mensemulheres,emtermosdeparticipaçãoeco-nômica(salários,cargosdechefia,empregodealtaqualificação),nacomparaçãointernacional.[...]
Em relação à igualdade de salários, o Brasilestána117ªposiçãoentre126países.Portrabalhoigual,asmulheresreceberiamapenas54%doqueépagoaoshomens,emmédia.Arendamédiadasmulhereséestimadaemapenas61%daqueladoshomens.
AsmulheresnoBrasilcontinuamtambémsub--representadasnoCongresso(ocupamapenas9%dascadeiras)enesseitemopaísficana116.ªpo-sição.Asituaçãomelhoraquandosesomaaparti-cipaçãofemininanoquadrodealtosfuncionáriosenaadministraçãodeempresas.Nessecaso,opaíssobepara32.ºdalista.
[...]
Instituto Humanista Unisinos.Disponívelem:http://www.ihu.unisinos.br/noticias/525018-desigualdade-entre-generos-ainda-
e-alta-no-pais-revela-indice.Acessoem:29jul.2014.
Sobreasdesigualdadesdegênero,assinaleaalternativacorreta.
a. Segundootexto,oBrasilpossuiummodeloigualitá-rioentrehomensemulheres.
b. Asdiferençasdegênerosãoconstruçõeshistóricasefavorecemadominaçãomasculina.
c. Mesmoqueaindapersistaodomíniomasculinonaáreaeconômica,asmulherestêmconquistadoamplamaiorianapolítica.
d. NoBrasil,homensemulheresganhamsaláriosiguaisquandoexercemasmesmasfunções.
e. Asdiferençassociaisentrehomensemulheressãodeterminadaspelaherançagenéticae,portanto,nãopodemseralteradas.
Ciências da natureza e suas tecnologias
Questões de 33 a 47
Questão 33
COM NOVO CASO DE CHIKUNGUNYA, SOBE PARA 15 Nº. DE DOENTES EM SP
Umcasodechikungunya–doençasemelhanteàdengue,tambémtransmitidapeloAedes aegypti–foiconfirmado[...],peloserviçodevigilânciaepidemio-lógicadeAraçoiabadaSerra,regiãodeSorocaba.Comisso,sobepara15onúmerodecasosdadoen-çanoEstadodeSãoPaulo.Todossãoimportados,
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ouseja, ospacientesadquiriramovírusemoutropaís,segundoaSecretariadeEstadodaSaúde.
TOMAZELA,JoséMaria.Estadão.Disponívelem:<http://estadao.br.msn.com/ciencia/com-novo-caso-de-chikungunya-
sobe-para-15-n%C2%BA-de-doentes-em-sp-1>.Acessoem:11ago.2014.
Combaseno textoeemseusconhecimentosgeraisarespeitodoassunto,assinaleaúnicaopçãocorreta.
a. Umadasformasdesecombaterainfecçãoporchi-kungunyaétratarosdoentescomantibióticos.
b. Ovíruschikungunyaétransmitidopelomesmomos-quitodadengue,por isso,medidasdecombateaoAedesdevemcontribuirparaqueavirosenãosepro-pagueentreossereshumanos.
c. OsmosquitosAedes aegypti e Aedes albopictus per-tencemàmesma família,porémagênerosdiferen-tes.
d. Não sepoderiam tratar as infecçõespor este víruscomo “casos importados”, já que omosquito trans-missorétipicamentebrasileiro.
e. Evitaraáguadepositadaemgarrafasvazias,pneusevasosdeplantas,contribuiparaocombateàdoença,poisosvírussemultiplicamnaáguadoceesãoinge-ridospelaslarvasdomosquito.
Questão 34
NASCE O PRIMEIRO MAPA DAS PROTEÍNAS DO CORPO HUMANO!
Enquantooprojetogenomadecodificou,há11anos, todosos trêsbilhõesdeparesdebasesdoDNAhumano(queéainformaçãocontidaemnos-sosgenese,apartirdaqualasproteínasdonos-socorposãocodificadas),oprojetoproteomatemcomoobjetivocaracterizarasproteínasproduzidasa partir da informação contida em nossos 20.300genes.Os resultadosdeste projeto forampublica-dosnodia29demaiode2014narenomadarevistaNature.
Assimcomooprojetogenoma,oprojetodopro-teomahumanorepresentaumesforçocolaborativoentrepesquisadoresdediferentesinstitutosdepes-quisa.Estesgruposjáidentificaramcomsucessoasproteínascodificadaspormaisde18.000genes,oquerepresentaaproximadamente90%detodososgenesqueatualmenteconhecemoscomocodifica-doresdeproteínasemhumanos.[...]
STIMAMIGLI, Marco Augusto.Disponívelem:<http://cientistasdescobriramque.wordpress.com/2014/07/09/nasce-o-primeiro-mapa-das-proteinas-do-corpo-humano/>.Acessoem:
6ago.2014.
Combaseno textoapresentadoena relaçãoexistenteentreDNAeproteínas,marqueaúnicaopçãocorreta.
a. SequenciandoasbasesnitrogenadasdamoléculadeDNAseestabelece,indiretamente,osequenciamen-todosaminoácidosdasproteínascorrespondentes,poiscadabasenitrogenadacorrespondeaumami-noácidonaproteína.
b. “Asproteínassãocodificadaspornossosgenes”;issoequivaleadizerqueonúmerodegeneséexatamen-teigualaonúmerodeproteínasexistentes,relação1gene⇒1proteína.
c. ODNAinstruiaproduçãodasproteínas,asquaissãoresponsáveisportodososprocessosbiológicoscelu-laresesãotransmitidasdecélulaacélula,constituin-doomaterialgenéticodoorganismo.
d. Asínteseproteicacontemplaasetapasde transcri-çãoe tradução.Na tradução,oscódons transcritosdoDNAcorrespondemaumaminoácidoespecíficonacadeiapolipeptídica
e. Diz-sequeocódigogenéticoédegenerado,poisumcódonpodesertraduzidoporinúmerosaminoácidosnaproteína.
Questão 35
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Naimagem,podemserobservadosváriosexemplosderelaçõesecológicasqueseestabelecementreosseresvivos.Entreospássaroscomedoresdecarrapatoseoboi, por exemplo, existe uma relaçãodeprotocoopera-ção,benéficaaambos,poisoboiselivradoscarrapatos,osquaisservemdealimentoàsaves.Maisatentamente,porém,vemosqueoutrasrelaçõespodemestarpresen-tes, embora nem sempre tão evidentes.O boi come ocapimecontacomumbatalhãodemicro-organismosemseutubodigestório,osquaisfazemadigestãodacelulo-separaambos.Assinaleaúnicaalternativaqueapontacorretaerespec-tivamenteasrelaçõesqueseestabelecementreoboieosmicro-organismos,oboieocapim,ospássaroseoscarrapatoseoscarrapatoseoboi.
a. mutualismo,herbivorismo,predatismoeparasitismo.
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b. protocooperação,herbivorismo,predatismoeparasi-tismo.
c. mutualismo, comensalismo, parasitismo e predatis-mo.
d. protocooperação,comensalismo,predatismoepara-sitismo.
e. mutualismo,predatismo,parasitismoeparasitismo.
Questão 36
Segundoalgunscientistas,avidanoplanetaTerrasurgiunoambienteaquáticoe,gradativamente,osorganismosvegetaiseanimaisforamocupandooambienteterrestre,graçasaadaptaçõesmorfológicasefisiológicasquefo-ramsendoselecionadaspositivamenteaolongodotem-po.Seaspressõesambientaisparaaconquistadomeioterrestreforamasmesmastantoparaosanimaiscomoparaosvegetais,espera-seumacertaanalogiadeestru-turasquepermitiramsuaadaptação,mesmosetratandodegruposdeseresvivostãodiferentes.Nogrupodosanimaiscordados,porexemplo,osrépteissão,semdúvida,osconquistadoresdaTerra,enquantoquenogrupodasplantas,taisadaptaçõessãopercebi-dasnogrupodasgimnospermas.Observeaseguinteta-belaquerelacionaalgumasdessasconquistas.
ADAPTAÇÕES DOS RÉPTEIS
ADAPTAÇÕES DAS
GIMNOSPERMASEXIGÊNCIAS DO MEIO
Fecundação internaPermite o encontro das células sexuais sem a necessidade do meio líquido
Ovos terrestres
Permite a sobrevivência do embrião, protegendo-o e suprindo suas necessidades para o desenvolvimento
Pele grossa e impermeável
Limita a transpiração excessiva no meio terrestre
Pulmões bem desenvolvidos
Permitem as trocas gasosas com o ar atmosférico
Preenchendodemodocorretoasadaptaçõesanálogasàsdos répteisnacolunacorrespondenteàdasplantasgimnospermas, temos, respectivamente, de cima parabaixo.
a. polinização;fruto;peridermecomsúber;estômatos.b. anterozoides;fruto;epidermecomestômatos;epider-
mecomcutícula.c. tubopolínico;semente;epidermecomcutícula;epi-
dermecomestômatos.d. tubopolínico;fruto;epidermegrossaeimpermeável;
parênquimalacunoso.e. grãodepólen;semente;epidermecomsuberina;sú-
bercomlenticelas.
Questão 37
LEI DE BIOSSEGURANÇA
Aleidebiossegurançafoiaprovadaemmarçode2005,epermiteousodecélulas-troncoparapes-quisascomfinsterapêuticos.Paraautilizaçãodascélulas-troncoembrionárias,ospaisprecisamauto-rizarautilizaçãodosembriõesqueestãohámuitotempo congelados (mais de três anos) e que nãoserãomais utilizados para inseminação artificial equeseriamdescartadospelolaboratório.Essesem-briõesdevemtersidocongeladosematé5diasde-poisdafecundação.
Essa lei não permite a utilização de embriõesparaaclonagemterapêutica[...].
Infoescola.Disponívelem:http://www.infoescola.com/citologia/celulas-tronco/.Acessoem:30jul.2014.
Combase no texto e em seus conhecimentos sobre otema,assinaleaopçãoquedefinecorretamenteclona-gem terapêutica.
a. Retiradadonúcleodoóvuloeinserçãodeumnúcleodeoutralinhagemcelular,paraaobtençãodeumor-ganismocompleto, doqual seriam retiradosórgãosparatransplante.
b. Consisteem fazer auniãodoespermatozoide comoóvuloforadocorpohumanoe,apartirdascélulasiniciais,separaralgumasparaoestudodetecidosdeinteresse.
c. Fertilizaçãodeóvulosdeumaespécieanimalpores-permatozoidesdeoutraespécie,afimdeobterteci-dosembrionáriosparatransplante.
d. Consistenaretiradadonúcleodoóvuloeinserçãodeumnúcleodeoutralinhagemcelular,paraobtençãodetecidosdeinteressemédico.
e. Consistenaretiradadetecidosdeumapartedocor-poparaimplantá-losnolocallesado,corrigindopos-síveisdanosacidentais.
Questão 38
A Organização das Nações Unidas para a Educação,Ciência eCultura (Unesco) e aUnião Internacional deQuímicaPuraeAplicada(IUPAC)criaram,em2011,anointernacional da Química, o slogan “Química para ummundomelhor”.Oobjetivodestaescolhafoiacelebraçãodaimportânciadaquímicaemnossasvidasenossaso-ciedade,comonaalimentação,naenergia,emmateriaisdiversos,nodesenvolvimentosustentávelenamedicina,entreoutros.Nesseperíodo tambémsecomemorouocentenáriodasegunda premiação do prêmioNobel dado à polonesaMarieCurie(1867–1934),peladescobertadoselementos
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rádio e polônio. Ela já havia sido laureada com o Nobel de Física, pela descoberta da radioatividade, juntamen-te com seu marido, Pierre Curie (1859–1906), e Antoine Henry Becquerel (1852–1908). Marie conseguiu isolar os elementos de sua pesquisa a partir de um mineral denominado pechblenda, e nomeou--os Polônio (em homenagem a seu país de origem, a Po-lônia) e Rádio (devido a sua intensa radiação). Com base na posição destes elementos descobertos por Marie Curie, Rádio (88Ra) e Polônio (84Po), é possível afir-mar que
a. ambos estão na mesma família da tabela periódica.b. ambos estão no mesmo período da tabela periódica. c. o Rádio está na família 6A ou 16 da tabela periódica.d. o Polônio está na família 4A ou 14 da tabela periódi-
ca.e. o Polônio está na família 6A ou 16 da tabela periódi-
ca.
Questão 39
O Etileno Acetato de Vinila (Ethylene Vinyl Acetate), E.V.A., é um polímero termoplástico que apresenta a se-guinte estrutura básica (monômero):
H HC CH H
H3CO == CH OC CH Hn m
O E.V.A surgiu na década de 1950 e passou a ser pro-duzido industrialmente em 1970, devido à escassez do couro, que teve elevação de preço. É um material leve, flexível, que apresenta cores vivas, muito empregado na fabricação de calçados, tatames para academias, tape-tes infantis, artesanato, mouse-pad etc.
© F
lickr
A função orgânica presente neste polímero é
a. éter.b. cetona.c. éster.
d. álcool.e. ácido carboxílico.
Questão 40
AIRBAG EM CARRO NOVO JÁ É OBRIGATÓRIO
A partir desta quarta, primeiro dia de 2014, todos os automóveis devem sair das fábricas com airbag
e sistema de freios ABSA partir desta quarta-feira (1º.), todos os automó-
veis fabricados no Brasil terão que sair das fábri-cas com airbag e sistema de freios ABS. Estes itens passaram a ser obrigatórios e não podem mais ser vendidos como opcionais. A medida cumpre uma determinação aprovada em 2009 pelo Conselho Na-cional de Trânsito (Contran). O porcentual de car-ros novos com esses itens aumentou gradualmente desde 2010 até chegar aos 100% neste ano.
Jornal do Commercio. disponível em: <http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/economia/nacional/noticia/2014/01/01/airbag-
em-carro-novo-ja-e-obrigatorio-111530.php>. Acesso em: 30 jul. 2014.
O airbag é um dispositivo de segurança que infla um ba-lão de material resistente com gás nitrogênio, e é acio-nado em 0,03 segundos quando o carro sofre um grande impacto.O acionamento do airbag é efetuado pela reação de de-composição da azida de sódio (NaN3), segundo a reação simplificada, não balanceada, representada a seguir:
NaN3(s) Na(s) + N2(g)
Um determinado veículo apresenta uma bolsa de airbag com capacidade de 60 litros de N2. A massa de azida de sódio que será necessária para produzir este volume, nas CNTP, é, aproximadamente, (dados: Na=23 g/mol N=14 g/mol)
a. 116,1 g.b. 174,1 g.c. 182,6 g.d. 200,0 g.e. 209,5 g.
Questão 41
EXPLOSÃO CAUSADA POR GÁS DE COZINHA DESTRÓI CASA E FERE MORADOR
[...] teve 90% do corpo queimado com a explo-são causada pelo vazamento de um botijão de gás, em Catalão, na região sul de Goiás.
[...]
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16
Dentreosácidosgraxosaseguir,aquelequepoderea-lizarumareaçãodehidrogenaçãoeformarumamarga-rinaé
a.ácido láurico
OH
O
b.
O
OH
ácido mirístico
c.ácido palmítico
O
OH
d.
O
OH
ácido oleico
e.
O
OH
ácido esteáricoQuestão 43
Otermoboia crosséonomedadoparaaatividade“tu-rística” em que se descem rios utilizando uma câmaradearcomoboia.EssapráticaébastanteconhecidanoParaná,emSãoPaulo,noRiodeJaneiro,noRioGrandedoSul,naBahia,emGoiás,noMatoGrossodoSuleemMinasGerais.
Umapessoaconsegueobterumavelocidademaioraoutilizarosbraçoscomoremos
Considereumapessoadescendooriodeboiautilizandoosbraçoscomoremosparaobtermaiorvelocidade.Con-siderando a velocidade relativa em relação à margemcomqueaboiadesceoriode10m/seavelocidadedaágua,tambémemrelaçãoàmargemdorio,de4m/s,avelocidadedaboiaconseguidaapenascomoauxíliodosbraçoséde
a. 1m/s.b. 3m/s.c. 6m/s.d. 12m/s.e. 24m/s.
OrapazestáinternadoemestadogravenoHos-pitaldeQueimadurasdeAnápolis.
Obotijãodegásficouintacto,noentanto,acozi-nhaficoucompletamentedestruída,partedocômo-dodesaboueatéastelhasforamarrancadas.[...]
G1.Disponívelem:<http://g1.globo.com/goias/noticia/2013/03/explosao-causada-por-gas-de-cozinha-destroi-casa-e-fere-
morador.html>.Acessoem:30jul.2014.
Sabendoqueogásdecozinha(GLP)éconstituídoporbutano(C4H10)equenoprocessodecombustãoocorrea
reaçãoC4H10+132O2 ⇒4CO2+5H2O+energia,esupon-
doque,nacasadavítimahaviaumbotijãode13kg,quefoicompletamenteesvaziadonomomentodoacidente,aenergialiberadapeloprocessodeexplosãodessecom-postofoide,aproximadamente,
Dadospararesoluçãodaquestão: *Entalpiadeformação: C4H10(g)=–125kJ/mol; CO2(g)=–394kJ/mol; H2O(g)=–242kJ/mol. *Massasmolares:C=12g.mol-1H=1g.mol-1a. 2661kJ.b. 34593kJ.c. 105455kJ.d. 217801kJ.e. 596431kJ.
Questão 42
Sucessonopãozinhoquentinho,amargarinaconquistouopaladardosbrasileiros.ElatemorigemnoséculoXIX,comoprodutoquesurgiupormeiodeumdesafiopropos-to pelo imperador Napoleão III (1808–1873), que criouumprêmioparaquemdescobrissealgosimilaremgos-toeaparênciaàmanteiga,masquefosseacessívelàsclassesmaispobreseaseussoldados.OganhadorfoioquímicoHippolyteMege-Mouriés(1817–1880),queini-cialmentefezumamisturadeáguaemóleo,gorduradevaca,sebo,leitedesnatado,estômagodeporcoeúberetriturados.Comoessamisturatinhaoaspectoperolado,deuonomedemargarina,quevemdogregomargaron (pérola)Atualmente, ométododeproduçãodemargarinas nãoutilizamaisesses ingredientes.Elaéproduzidaapartirdareaçãodehidrogenaçãocatalíticadeóleosvegetais,ricosemcompostosinsaturados(comoodesoja,milho,girassol,canola)queostransformaemumagordurase-missólida
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173ª. série do Ensino Médio
Questão 44
AprefeituradeChangsha,cidadenaprovínciadeYunan,na China, prevê a construção do edifício mais alto domundo.Deacordocomoprojeto,oprédioterá845metrosdealtura.Suponhaqueumabolasejalançadahorizontal-mentedoaltodoedifíciocomumavelocidadeconstantede20m/s.Desprezandoaresistênciadoareconsideran-dog=10m/s²,abolaatingiráosoloem
Vx = 20 m/s
y = 845 m
a. 26s.b. 13s.c. 7s.d. 4s.e. 1s.
Questão 45
Emdiversoscircuitoselétricostemosapresençadere-sistores.Calcularovalordaresistênciaequivalenteédegrande utilidade para que o circuito execute o que sedeseja.Osistemadeiluminaçãodepontesutilizaaas-sociaçãoderesistoresemparalelo.Observeocircuitoaseguir.
U R1
R2
R3
SabendoqueR1=20 Ι,R2=20 Ι eR3=30 Ι,ovalordaresistênciaequivalentedessecircuitocorrespondea
a. 37,5Ω.b. 30,0Ω.c. 22,5Ω.
d. 15,0Ω.e. 7,5Ω.
Questão 46
Aimagemaseguirrepresentaapressãoexercidasobreumpontop,localizadoa5mdeprofundidadedeumtan-quecomáguautilizadoporummergulhadoremtreina-mento.
Patm
Pefetiva
5 m
Considerando1atm=1.105Paeg=10m/s2 e µágua=1000kg/m3,écorretoafirmarque
a. a pressão efetiva sobre o ponto P corresponde àpressãoexercidapelacolunadelíquidodealtura5mecorrespondea500N/m2.
b. a pressão efetiva sobre o ponto P é equivalente àpressãodeumacolunade76cmdeHg.
c. apressãoefetivaéinversamenteproporcionalàmas-saespecíficadolíquido.
d. apressãoabsolutacorrespondeàrazãodapressãoefetivacomapressãoatmosférica,ouseja,100N/m2.
e. apressãoefetivaéigualàpressãoabsoluta,ouseja,500N/m2.
Questão 47
Umautomóveldemassa1000kgtrafegacomvelocidadeconstantede72km/hemumapistaplanaehorizontal.Aoavistarumobstáculo,acionaosistemadefreioseparaapós4segundos.Considerandoaaceleraçãodagravi-dadelocalde10m/s2,ocoeficientedeatritoentreapistae o pneu do carro corresponde a
a. 0,1.b. 0,2.c. 0,3.d. 0,4.e. 0,5.
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18
Matemática e suas tecnologias
Questões de 48 a 62
Questão 48
Emalgumasfestasjuninasháojogodotiporoleta.Parajogá-lo,gira-seoponteiroeanota-seonúmeroqueeleapontaaoparar.Apósduas rodadasda roletaaseguir,qualaprobabili-dadedequeasomadosdoisnúmerosobtidossejaiguala 5?
a.49
b.427
c.227
d.29
e.927
Questão 49
Para formar equipes para apresentação de um traba-lho,umprofessorcolocouemumacaixacartõesdetrêscores:amarelo,verdeepreto.Dentretodososcartões,50%sãopretos.Para cadaseis cartões verdes, há10cartõespretos.Retirando-seaoacasoumdoscartões,aprobabilidadedequeestesejaamareloéde
a. 10%.b. 20%.c. 30%.d. 40%.e. 50%.
Questão 50
Aofazerolevantamentodasidadesdosalunosdeumasaladeauladeumcursotécnico,foielaboradooseguin-tegráfico.
1 2
3 1
2 3
1 2
3
Núm
ero
de a
luno
s
Idade (anos)16 17 18 19 20
2
5
10
20
23
Combasenosdadosdográfico,qualaidademédiades-ses alunos?
a. 16b. 17c. 18d. 19e. 20
Questão 51
Observeográficoaseguir.
O QUE O BRASIL COMPRA E VENDE
Importações
56
16,810,5 7,9
Total Máquinas e equipamentos
Produtos químicos
Combustíveis e lubrificantes
Principais produtos
Principais países
9,86,8 5
Estados Unidos
China Argentina
Total Soja Minérios Carros e autopeças
China Estados Unidos
Argentina
Exportações
Principais produtos
Principais países
70
10,2 7 5,410,5 7,3 5
Os principais parceiros e produtos do comércio internacional do país (números do primeiro semestre, em bilhões de dólares)
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193ª.sériedoEnsinoMédio
Analisandoográficoapresentadopodemosconcluirque
a. oBrasilpossuisomentecomoparceiroscomerciais:EstadosUnidos,ChinaeArgentina.
b. oBrasiléumpaísexclusivamenteagrícola.c. asexportaçõessãomaioresqueasimportações.d. oBrasilmaisimportadoqueexporta.e. existe um veto pelos três países (Estados Unidos,
China eArgentina) que proíbe oBrasil de importarprodutosdeoutrosquenãosejamdeles.
Questão 52
Odado(cubo),sólidogeométricoutilizadoemmuitosjo-gos,tememsuasfacesumnúmeroquevariade1a6.Noentanto,tambémsepodemcolocarletrasemvezdenúmeros,comonodadoabaixoqueestáplanificado.Semontarnovamenteestedado,afaceopostaàfaceBseráaface
A B
C D
E F
a. A.b. C.c. D.d. E.e. F.
Questão 53
Umagrande lojadedepartamentoserá inauguradaemum shopping,masseránecessáriaainstalaçãodeumaescadarolanteligandoosdoisandares.Seessaescadatemumainclinaçãode30ºeosdoisandaresdistam5mumdooutro,qualdeveserocomprimentodestaescadarolante?
a. 7mb. 8mc. 9md. 10me. 11m
Questão 54
Existem indícios de que os primeiros conheci-mentosdeGeometriaforamdesenvolvidosporvol-tade2000a.C.pelosbabilônios,ecercade1300anos a.C. pelos egípcios, na tentativa de resolverproblemasdocotidiano,comoademarcaçãodeter-rasouaconstruçãodeedifícios.Noentanto,foramosgregos,porvoltade600a.C.,osprimeirosasis-tematizareorganizartudoqueseconheciasobreoassuntoatésuaépoca.
OprincipaltrabalhodosgregosfoifeitoporEu-clides,porvoltade300a.C.,queescreveuumtrata-dodeGeometria,chamadoElementos.
[...]
Vestibulando Web.Disponívelem:http://www.vestibulandoweb.com.br/matematica/teoria/geometria-euclidiana.asp.Acessoem:
30jul.2014.
Notratadodegeometria,Euclidesescreveualgunspos-tuladoseumdelesé“Doispontosdistintosdeterminamumaúnicaretaquepassaporeles”.Sabendodessefato,determineaequaçãodaretaquepassapelospontosA(1,–3)eB(2,5).
a. 8x–y–11=0b. 4x–y–7=0c. x–3y+13=0d. 3x–y–6=0e. x–y+1=0
Questão 55
Após uma festa, o bufê responsável terá de guardartodososutensíliosutilizados,entreelesoscopos,quetêmformatodecilindrosretosdealtura14cmevolume126π cm3.Esses copos serãoarmazenadosemcaixasdepapelãocom12unidades,conformefiguraaseguir.Seentreumcopoeoutroexisteumpapelãode1cmdeespessura,qualocomprimentointernodacaixa?
Altura
Largura
Comprimento
a. 36cmb. 41cmc. 12cmd. 17cme. 28cm
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20
Questão 56
Umpai,querendoagradarsuasfilhas,resolveufazerge-latina.Devidoàfaltadeprática,opaiacaboucolocandoolíquidoemrecipientes,comoosmostradosaseguir:umemformacilíndricaeooutroemformadeparalelepípedo.Qual a quantidade, aproximada, de gelatina preparadapelo pai?
Use π = 3,14
5 cm
8 cm 6 cm 6,4 cm
5 cm
a. 192cm3
b. 251cm3
c. 443cm3
d. 334cm3
e. 291cm3
Questão 57
Umaempresadesejacomeçaravendersabãoembarraemcaixasconformeafiguraaseguir.
Se cada sabão temas dimensões indicadas na figura,qualovolumedopacotequecontemtodasessasbarras?
20 c
m
12 cm 5 cm
a. Éiguala19m3
b. Estáentre0,5m3e0,8m3
c. Éiguala1,9m3
d. Estáentre0,1m3e0,3m3.e. Éinferiora0,02m3.
Questão 58
ParaseraprovadonocursotécnicodeEngenhariaMecâ-nica,umalunoterádecalcularovolumedeferroutilizadoemumapeçaquetemaformadeumprisma,cujabaseéumhexágonoregularde10cmdeladoealturade3cm.Nocentrodapeça,existeumfurocilíndricode2cmde
raio.Logo,qualarespostaqueoalunoteráquedarparaseraprovado?Utilize 3=1,7;π=3,1
a. 765,5cm3
b. 372,2cm3
c. 727,8cm3
d. 679,6cm3
e. 548,3cm3
Questão 59
Joãoganhoudepresenteumaquárioemformadepara-lelepípedoreto,dealtura40cmebaseretangularhori-zontalcomladosmedindo70cme50cm,comáguaatéumcertonível.Paraenfeitarseuaquário,Joãocolocouobjetosdentrodeleeoníveldaáguasubiu0,4cmsemqueaáguaentornasse.Ovolumedosobjetosimersosé
a. 1400cm3.b. 1120cm3.c. 1800cm3.d. 5600cm3.e. 1600cm3.
Questão 60
Umaempresaprestaserviçoparapessoasquedesejamguardar objetos temporariamente e que não têm lugarparafazerisso.Acondiçãoparaguardaressesobjetoséqueelesdevemsercolocadosemcaixasemformatodecubos,comoasdafiguraaseguir.Seasomadetodasas arestas do cubo A vale 48 m e a soma de todas as arestasdocuboBvale72m,calculeovalordasomadetodasasarestasdocuboD.
D
C
BA
a. 132mb. 96mc. 84md. 120me. 192m
Questão 61
Uma pessoa pretende fincar dois postes em um terre-noplanoe,emseguida,esticarumacordade20mde
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213ª.sériedoEnsinoMédio
comprimento ligandoseus topos.Entretanto,poralgummotivo,elasópodeusar15mdacordae,comoconse-quência,adistância foidiminuídaentreosdoispostes,conformemostraafiguraaseguir.
15
x
3
2015
Seospostestêm15me3mdealtura,amedidaxdadistânciaassinalada,emmetros,é
a. 3m.b. 4m.c. 5m.d. 7m.e. 9m.
Questão 62
Emumjantardeamigossurgeaconversasobrequantosfilhoscadaumgostariade ter.Umdoscasaiscomentaqueplanejater3filhos,eoidealéterummeninoeduasmeninas.Aprobabilidadedequeissoaconteçaé
a.18.
b.14.
c.38.
d.12.
e.58.
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