Nível II (6º ano) Ciências

Sistema de Recuperação

RECUPERAÇÃO PERIÓDICA – 1º e 2º períodos - 2012

Para os estudos de recuperação espera-se que algumas tarefas sejam cumpridas:

Antes de entrar em férias verifique se seu material está em ordem. Caso esteja faltando algum

item procure organizá-lo.

Organize seu estudo em um caderno específico para que tenha registros de todos os exercí-

cios feitos. Coloque a data de sua produção e verifique se foi feita a correção de todos.

Refacção das provas mensais e unificadas, bem como dos exercícios do livro e livro de exer-

cícios.

Refacção dos exercícios das fichas utilizadas em aula/tarefa de casa nos períodos e recupe-

ração contínua e periódica.

Anote suas dúvidas para que sejam solucionadas com o professor.

Verifique quais os conteúdos e sua localização no livro didático. (tabela a seguir)

Orientações de Estudos

Conteúdo

CAPÍTULO MÓDULO INÍCIO - PÁGINA FICHAS

A água e os seres vivos

1

1

2

3

Pág. 10

Pág. 14

Pág. 18 e 19

A água e suas propriedades 2 1

2

Pág. 32

Pág. 37 4 e 5

Água e ambiente 3

1

2

3

4

Pág. 56

Pág. 60

Pág. 64

Pág. 67

A estrutura da Terra 4 4 Pág. 100 a 102 7

2

Guia de Estudos

6º ano

Ciências Físicas e Biológicas

ÁGUA

3

Este é o lugar ideal para descrever seu

produto ou serviço de maneira rápida e

eficiente.

Índice Texto do Subtítulo da Barra

Ciclo da água .........................................................................................................3

Etapas do ciclo da água..........................................................................................3

Propriedades da água ............................................................................................5

DENSIDADE, flutuar ou afundar! ...........................................................................5

Como é a densidade Determinada? ......................................................................6

O que é uma mudança física? ................................................................................8

Exemplos de mudanças físicas ..............................................................................9

Quais são os quatro estados da matéria? ..............................................................9

Como as mudanças de Estado e de energia estão relacionadas? ........................11

O que é o processo de evaporação? .....................................................................12

O que é uma solução? ...........................................................................................13

Água como solvente ...............................................................................................13

Por que a água é importante para os seres vivos? ................................................14

DESAFIO MATEMÁTICO .......................................................................................15

O que afeta a pressão da água? ............................................................................16

O que é Força de Empuxo? ...................................................................................17

DETERMINAÇÃO DA FORÇA DE EMPUXO .........................................................17

Os vasos comunicantes .........................................................................................19

Checklist dos estudos ............................................................................................20

4

CICLO DA ÁGUA

Guia de Estudos

A água

Ciclo da água

O ciclo da água é o contínuo movimento da água entre atmosfera, continentes, e oceanos, como mos-

tra a figura.

O sol é a maior fonte de energia que promove o ciclo da água. A energia do sol aquece a água na Ter-

ra. Esse aquecimento faz com que a água mude de estado. Por exemplo, passe do estado líquido para

o estado gasoso (vapor de água).

Etapas do ciclo da água

A vaporização é o processo no qual a água líquida passa para o estado gasoso. Quando a vaporização

ocorre por causa do sol chamamos de evaporação.

O vapor de água também é liberado no ar através da transpiração dos seres vivos, principalmente

plantas; Esse processo é a evapotranspiração.

5

Se o ar que contém vapor de água for resfriado, o vapor de água se transforma em pequenas gotí-

culas de água líquida. Esse processo é a condensação.

Quando essas gotículas de água ficam grandes o suficiente elas caem de volta para a Terra, esse

processo é conhecido como precipitação. A precipitação ocorre por causa da gravidade e um exem-

plo de precipitação é a chuva.

Analisando processos Qual a importância da gravidade no movimento da água no ciclo da água.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Identificando Identifique as etapas do ciclo da água

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

CICLO DA ÁGUA

Guia de Estudos

A água

6

DENSIDADE, flutuar ou afundar!

Se você souber a densidade de uma substância, você será capaz de dizer se ela vai flutuar ou

afundar. Por exemplo, se a densidade de um objeto é menor do que a densidade da água, o objeto

flutuará na água. A cortiça (rolha), vários tipos de madeira e alguns plásticos são menos denso do

que a da água. É por isso que flutuam nela.

Se a densidade de um objeto é maior do que a densidade da água, ele afunda na água. Rochas e

muitos tipos de metais são mais densos que a água por isso afundam.

A figura abaixo mostra uma lata de refrigerante diet e uma lata de soda regular em um tanque de

água. Você pode ver que a suas densidades são diferentes.

Aplicar conceitos Qual lata de refrigerante no desenho é menos densa que a água?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Como você sabe?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Descrever Quando um objeto afunda na água?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

PROPRIEDADES

Guia de Estudos

A água

7

Como é a densidade determinada?

Você pode resolver um problema de densidade seguindo os seguintes passos:

1. Escreva a equação da densidade D = m ÷ V. (Densidade é igual a massa dividida pelo Volume)

2. Substituir m e V com as medidas indicadas no problema, e então resolvemos o D.

Por exemplo, quanto é a densidade do mercúrio se 270 g de mercúrio tem um volume de 20 mL?

D = m ÷ V

D = 270 g ÷ 20 mL, ou seja, D = 175 g/mL

Calcular Uma pepita de ouro tem uma massa de 28 g e um volume de 1,45 cm3. Qual é a sua densi-

dade? Deixe as contas indicadas passo a passo.

Descrever Em palavras, explique como calcular a densidade de uma substância.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

PROPRIEDADES

Guia de Estudos

A água

8

Utilize a tabela a seguir para responder as questões x e y.

x. Identificar Qual das substâncias na tabela flutuaria em metanol? Por quê?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

y. Identificar Qual substância teria uma massa de 135 g quando se tem um volume de 50 cm3?

Deixe seu raciocínio matemático.

PROPRIEDADES

Guia de Estudos

A água

9

Explicar A maioria das substâncias se torna mais densa quando congela. No entanto, quando a água

congela, torna-se menos densa. Que mudança deve ocorrer para isso acontecer? Dica: A massa

permanece a mesma.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

O que é uma mudança física?

Qualquer alteração que afeta as propriedades físicas de uma substância é uma mudança física.

Imagine que um pedaço de prata é martelado em um amuleto em forma de coração. Esta é uma mu-

dança física, porque apenas a forma da prata foi alterada. O pedaço de prata é ainda prata. Dê

uma olhada na figura abaixo para ver outros exemplos de mudanças físicas.

ESTADOS FÍSICOS

Guia de Estudos

A água

10

Exemplos de mudanças físicas

Quando uma substância muda do estado sólido para o líquido, dizemos que houve uma mudança de

estado. Sólido, líquido e gasoso são os três estados da matéria. Qualquer alteração de estado é

uma mudança física.

Identificar O que acontece com a identidade de uma substância quando ela passa por uma mudan-

ça de estado físico?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Quais são os quatro estados da matéria?

Você já teve um prato fumegante de sopa e uma bebida com gelo no almoço? Os três estados mais

comuns de matéria são encontrados neste almoço. A sopa e a bebida gelada contêm água. No en-

tanto, a água existe em três formas diferentes.

A sopa e bebida são líquidos. O gelo é um sólido. Cheiro da sopa é transportado para o nariz, junta-

mente com vapor de água, um gás.

Os estados da matéria são as formas físicas que substâncias podem assumir. Sólidos, líquidos e

gases são os estados (ou formas) mais comuns da matéria. Existe também um quarto estado de

matéria, conhecida como plasma.

A matéria é constituída por partículas muito pequenas. Estas partículas são chamadas átomos e

moléculas. Átomos e as moléculas se comportam de formas diferentes em cada estado. Os átomos

e as moléculas estão sempre em movimento, mas seu movimento depende do estado em que a maté-

ria está. As partículas podem apenas vibrar no estado sólido. No estado líquido, as partículas po-

dem deslizar umas pelas outras. As partículas de um gás são livres para se mover em qualquer di-

reção.

ESTADOS FÍSICOS

Guia de Estudos

A água

11

A figura abaixo mostra os três estados da matéria e como as partículas se comportam em cada um

deles.

Identificar Em que estado é que as partículas mais se movem? Em que estado se movem menos?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Identificar Quais são os quatro estados da matéria?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Explicar Por as partículas de um sólido não conseguem se afastar umas das outras?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Identificar De que você e toda a matéria ao seu redor são constituídos?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Identificar Escreva os três estados da matéria e dê um exemplo para cada um deles.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

ESTADOS FÍSICOS

Guia de Estudos

A água

12

Comparar O que as partículas de um gás são capazes de fazer que as partículas de um sólido não

são?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Como as mudanças de estado e de energia estão relacionadas?

Pode ser difícil de comer uma barra de suco congelado em um dia quente. Em poucos minutos, a

barra de suco começa a derreter. Enquanto derrete, o suco em barra muda de estado físico; de

um sólido para um líquido. A mudança de estado acontece quando a matéria muda de uma forma (ou

estado) física para outra. Uma mudança de estado é sempre uma mudança física. Lembre-se que,

em uma mudança física, a identidade da substância não se altera.

Energia deve ser adicionada ou removida, a fim de uma substância mudar seu estado físico. Partí-

culas de diferentes substâncias movem-se de formas diferentes. Este movimento das partículas

depende do estado da substância (sólido, líquido, ou gás).

Por exemplo, as partículas da água congelada, ou gelo (sólido), apenas vibram. As partículas de

água líquida se movem mais rapidamente e tem mais energia do que as partículas do gelo. Para alte-

rar o gelo para água líquida, energia deve ser adicionada. Para alterar a água líquida em gelo, ener-

gia deve ser removida.

A figura abaixo mostra as possíveis mudanças de estado da água.

ESTADOS FÍSICOS

Guia de Estudos

A água

13

Descrever O que acontece com água em uma poça antes dela formar as gotículas de água líquida

em uma nuvem?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Identificar Que tipo de mudança ocorre quando uma substância é derretida?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

O que é o processo de evaporação?

Quando você sai de uma piscina em um dia com muito vento, você sente frio. Por quê? A água em

sua pele está evaporando. A evaporação é a mudança de estado do líquido para o estado de gasoso.

A razão pela qual você sente frio é porque a evaporação requer energia. A energia, neste caso, vai

do seu corpo para a água líquida. A água líquida muda de estado para um gás chamado vapor de

água.

Esta mudança de estado também acontece quando você sua. O suor é basicamente água. Quando o

suor é produzido em sua pele, a água absorve o calor (energia) da sua pele. Isso faz com que a água

evapore, e você se sinta mais refrescado.

Descreva Por que suar ajudar a resfriar o corpo?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Complete o mapa conceitual abaixo sobre as mudanças de estado da água.

ESTADOS FÍSICOS

Guia de Estudos

A água

14

Comparar Como os estados da matéria diferem quanto ao movimento de suas partículas?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Explicar Procure em suas anotações e/ou em seu livro e escreva em que sentido a evaporação e a

ebulição são parecidas? Em que sentido elas diferem?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

O que é uma solução?

A água salgada é um exemplo de uma solução. Uma solução é uma mistura homogênea. Isto significa

que uma solução parece ser uma única substância. As partículas das substâncias em uma solução

são espalhadas uniformemente. A aparência e as propriedades são iguais em toda a solução.

O processo no qual as partículas se separam uniformemente em uma solução é conhecido como dis-

solução. Em uma solução, o componente que está presente em maior quantidade é chamado de sol-

vente. Substâncias presentes em quantidades menores são chamadas de solutos. A água é conheci-

da como solvente universal por ser capaz de dissolver muitas substâncias.

Água como solvente

A água é um solvente muito comum. Em uma solução de água salgada, a água é o solvente, e o sal é o

soluto. A água é o solvente de muitas das soluções que nos deparamos em nossa vida cotidiana. Na

verdade, seu corpo contém muitas soluções de água; plasma sanguíneo, saliva e lágrimas são todas

soluções de água. As reações químicas no interior das células acontecem em soluções aquosas. Pelo

motivo de muitas substâncias diferentes se dissolvem em água, ela é frequentemente chamada de

"solvente universal".

Identificar Em uma solução, o que componente está presente em maior quantidade?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

SOLVENTE

Guia de Estudos

A água

15

Identificar Quem é conhecido como solvente universal? ______________________________________

Organizar Complete o mapa conceitual sobre misturas.

Por que a água é importante para os seres vivos?

A água é um dos mais simples compostos que todos os seres vivos necessitam. Na verdade, cerca

de 70% do seu peso corporal é de água. A água é encontrada em todos os lugares em seu corpo. Ela

está dentro de cada uma das suas células. Ela envolve os tecidos e articulações, e é encontrada

também dentro dos vasos sanguíneos. Embora você não pode perceba, a água que você bebe ajuda

o corpo a fazer muitas coisas importantes.

ÁGUA E VIDA

Guia de Estudos

A água

16

A água ajuda a controlar a sua temperatura corporal. Ele armazena calor e isola seu corpo em am-

bientes frios.

Em um dia quente, a água esfria o corpo. Ela evapora da pele na forma de suor.

A água faz as articulações do seu corpo se moverem mais facilmente. A água envolve os ossos e

articulações e órgãos delicados, como os olhos e o cérebro. Ela amortece essas peças de eventuais

choques (batidas e trombadas).

A água tem outras funções em seu corpo. Ela transporta muitos nutrientes e outras substâncias

pelo corpo.

À medida que seu corpo produz resíduos, a água também ajuda a diluir os resíduos e removê-los.

Além disso, a água é necessária para as células formarem as moléculas de que seu organismo preci-

sa para viver.

Análise de Dados Se um corpo humano tem cerca de 4,5 kg de sangue, quanto pesa a água no sangue?

Identificar Escreva cinco maneiras que seu corpo necessita de água para funcionar corretamente.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ÁGUA E VIDA

Guia de Estudos

A água

DESAFIO MATEMÁTICO

17

O que afeta a pressão da água?

A água é um fluido. Portanto, ela exerce pressão. A pressão da água aumenta à medida que a pro-

fundidade aumenta, como mostrado na figura abaixo. A pressão aumenta à medida que o mergulha-

dor afunda, pois há mais e mais água pesando em cima dele.

Além disso, a atmosfera pesa sobre a água. Portanto, a pressão total no mergulhador é a soma da

pressão de água e a pressão atmosférica.

Explicar Por que aumenta a pressão com o aumento da profundidade?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Inferir Com base nas informações da figura, qual a pressão exercida em um mergulhador a 10 m

de profundidade?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

PROPRIEDADES 2

Guia de Estudos

A água

18

O que é Força de Empuxo?

Por que um cubo de gelo que foi empurrado para baixo da superfície da água volta à superfície?

Uma força chamada empuxo empurra o cubo de gelo até a superfície da água. O empuxo é a força

ascendente que um fluido exerce sobre todos os objetos.

Quando um objeto está na água, ele ocupa um espaço onde deveria haver água. Dizemos então que

ele desloca a água para poder ocupar aquele espaço. Se o pesa da água desloca pelo objeto for

maior que o próprio peso do objeto, ele boia. Se o peso da água deslocada pelo objeto for menor

que o peso do objeto, ele afunda.

O empuxo é uma força contrária ao peso. (o peso é pra baixo, o empuxo é pra cima).

Identificar o que produz a força de empuxo?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

DETERMINAÇÃO DA FORÇA DE EMPUXO

Arquimedes, matemático grego que viveu no terceiro século antes de Cristo, descobriu como calcu-

lar força de empuxo.

Arquimedes descobriu que os objetos que estão na água deslocam, ou seja, tomam o lugar em que

havia água. O peso da água deslocada é igual à força de empuxo da água. Isto é agora conhecido

como princípio de Arquimedes.

Você pode encontrar força de empuxo, medindo o peso da água deslocada um objeto.

Aplicar ideias Uma lata de refrigerante desloca cerca de 360 ml de água quando é colocado em

uma bacia de água. O peso de 360 mL de água é de cerca de 3,6 N. Quanto vale a força de empuxo

que atua sobre a lata de refrigerante?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

PROPRIEDADES 2

Guia de Estudos

A água

19

Observe as figuras

Comparar Como o volume de água deslocado pela pedra relaciona-se com o volume da pedra?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Identificar Um objeto flutua ou afunda se seu peso for maior que a força de empuxo que atua so-

bre ele?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Explicar Por que você pode usar o deslocamento de água para encontrar o volume de um sólido ir-

regular?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Observe a figura abaixo

PROPRIEDADES 2

Guia de Estudos

A água

20

Explicar Por que o peixe flutua no meio da água?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Comparar Complete o quadro comparativo

Os vasos comunicantes

Vasos comunicantes é um nome dado a um conjunto de recipientes contendo um fluido homogéneo

(água, por exemplo): quando o líquido é adicionado ao sistema, ele escorre para todos os recipien-

tes, ficando no mesmo nível independentemente da forma e volume dos recipientes abertos.

Um recipiente formado por diversos ramos que se comunicam entre si constitui um sistema de va-

sos comunicantes. Um exemplo de vasos comunicantes é o tubo em U.

Observe a figura:

Inferir Por que o nível da água é igual em todas as aberturas? (dica: Sobre a água existe o ar)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

PROPRIEDADES 2

Guia de Estudos

A água

21

PROPRIEDADES 2

Guia de Estudos

A água

22

Este material foi desenvolvido pela equipe de Ciências do

colégio Visconde de Porto Seguro, unidade I - Morumbi.

Edição e Design - Professor Tiago Naves Brígido

Revisão - Sandra Gruenwald Peres, professora e

coordenadora da equipe de Ciências da unidade Morumbi.

CRÉDITOS