NOVO SITE PETPROD

EDIÇÃO 1 | ANO 2 | JUNHO 2015

PETPR DNEWSLETTERO que você encontra nesta edição:

O PetProd está de cara nova, conheça nosso novo site, encontre informações sobre o curso, eventos, projetos do PET e outras novidades!

MINICURSO DE MODELAGEM-ECONÔMICA

COM O PROF. ABRAÃO FREIRES

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O PetProd participou de alguns eventos duranteo pr imeiro semestre, além de ter realizado umminicurso sobre Modela-gem-Econômica. Veja odepoimento de alguns alunos.

momento tutor petprod

A importância do Programa de Educação Tutorial (PET) para a Engenharia de Produção Mecânica da UFC

O PET Engenharia de Produção Mecânica contribui para a for-mação dos alunos, tanto para os bolsistas do programa quanto para os demais discentes docurso, em atividades no âmbito da extensão, do ensino e da pesquisa. Essas atividades sãodesenvolvidas visando a forma-ção de um prof issional crítico e atuante, buscando o envolvi-

mento dos discentes em tarefase atividades em grupo que pro-piciem o aprender fazendo e es timulando a melhor ia do curso através do desenvolvi-mento de novas práticas e expe-riências. Essas atividades integram a formação acadêmica com a fu-tura atividade prof issional tor-nando os petianos em agentes multiplicadores do conhecimento

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Conheça um pouco mais sobre os projetos de extensão ofertados pelo Departamento de Engenharia de Produção (DEPRO)!

Grupo de Estudo e Pesquisa de Infra-estruturas de Transporte e Logística da Energia

projetos deSENVOLVIDOS NO DEPRO

ENEGEP 2015 EM FORTALEZA-CE

Prof. Dr. Heráclito Jaguaribe

no ambiente universitário e na comunidade local. Outra impor-tante contribuição do PET se dá através do apoio ao corpo técni-co e docente no desenvolvimento de projetos para o crescimento da Engenharia de Produção Me-cânica da UFC. Seja um petiano você também!

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PETPR DEDIÇÃO 1 | ANO 2 | JUNHO 2015

enegep 2015 perspectivas globais para a engenhara de produção

A 35° edição do Encontro Nacional de Engenharia de

Produção (ENEGEP), o qual é o maior evento nacional da área e

é organizado pela Associação Brasileira de Engenheraria de Pro-

dução (ABEPRO), ocorrerá de 13 a 16 de outubro em For taleza.

O ENEGEP caracteriza-se por ser uma excelente opor tunidade

de trocar conhecimentos e experiências referentes à Engenharia

de Produção, contemplando o que há de novo na área. O tema

do evento é "Perspectivas Globais para a Engenharia de Produ-

ção"e será explorado por meio de palestras nacionais e interna-

cionais, workshops, minicursos, visitas técnicas, dentre outros. As

inscrições estão aber tas desde 01 de junho e irão até o dia do

evento. Vale ressaltar que quão mais cedo o interessado se inscre-

ver mais barato será o valor pago pela inscrição. Par ticipe!

Para maiores informações, entre na página do evento:http://www.abepro.org.br/enegep/2015

ii Minicurso Petprod

No dia 20 de maio, o PETProd realizou seu II minicurso

com o tema Modelagem Econômico-Financeira para To-

mada de Decisões Empresariais. Com o objetivo de pro-

pagar mais conhecimento aos discentes, o minicurso ofer-

tado pelo prof. Dr. Abraão Freires Saraiva Júnior contou

com aproximadamente 40 par ticipantes, dentre eles alunos

do curso de Engenharia de Produção Mecânica e outros

cursos co-relacionados. A atividade foi realizada pensando

nos futuros prof issionais que buscam sempre mais

conhecimento e aprofundamento nos assuntos abordados,

além de poderem intensif icar o conhecimento prático dessa

área com estudos de caso.

Novo site petprod

Lançado no mês de maio, o novo site tem

o intuito de manter os alunos informados

acerca das novidades mais recentes que

envolvem a Engenharia de Produção, além

de aproximá-los da Universidade, divulgan-

do os diversos programas, notícias e eventos

que são proporcionados. O PET procura

constantemente se manter atualizado para

proporcionar o melhor para os alunos do

curso, tornando a experiência no mundo

universitário ainda mais produtiva. Através

do site o visitante pode ter acesso a diferen-

tes atividades da universidade, manter contato

com os petianos e solicitar alguns dos serviços

ofer tados, seja de auxílios a monitorias até

apoios e parcerias em eventos que envolvam

o curso de Engenharia de Produção, como

feiras de prof issões.

Para maiores informações, visite-nos:

PETPR D.ufc.br

EDIÇÃO 1 | ANO 2 | JUNHO 2015

Coordenado pelos professores Maxweel Veras e Abraão Freires, o Grupo de Engenharia Econômi-ca (GEE) é um grupo de exten-são da UFC que tem como obje-tivos aprofundar conhecimentos

Conheça o GEE

Atualmente, a Proativa Jr. concluiu um dos pro-

jetos sociais, no Núcleo de Tratamento e Estí-

mulo Precoce (NUTEP), em Lean manufacturing,

com o apoio do Eng. Gil Brasil. Continua traba-

lhando na of icina com um projeto em fase f inal e

com a possibilidade da renovação da parceria,

no segundo semestre de 2015. Ademais, está

realizando, também, um projeto de consulto-

ria, sob a tutoria do Prof. Dr. Heráclito

Jaguaribe, em Padronização de Processos na

Têxtil Bezerra de Menezes, a qual a Proativa

já havia feito um projeto em 2005, e retornou

agora, em 2015, com um excelente nível de

qualidade, recebendo nota 04, com nota max.

05, no feedmiddle da consultoria. Outrossim,

está realizando um projeto um Análise de Cus-

tos, sob a tutoria do Prof. Dr. Maxweel Veras,

na Clínica Otos. Por f im, a Proativa Jr. possui

uma parceria com o Prof. Dr. Sergio Elias,

prestando serviços como: Análise de Layout,

Planejamento e Controle da Produção, Gestão

de Estoques dentre outros em diversas empre-

sas de For taleza.

Consultorias ProativaJr.

em uma das dez áreas da Engenharia de Produção: a Engenha-ria Econômica. Atualmente, está em execução um projeto na clínica OTOS, onde está sendo implementada uma sistemática de custeio por atividades (ABC). Além do projeto, semanalmen-te há o grupo de estudo com seus membros para a elaboração de ar tigos e projetos.

O Centro Acadêmico de Engenharia de Produção (CAEPRO) realiza não somente as atribuições relacionadas aos Centros Acadêmicos, assim como o processo de solicitação, recebimento e entrega das Car teiras Estudantis, ser-vindo de ponte entre os estudantes e a

ETUFOR. Também atua em organização de eventos destinados a promover o curso de Engenharia de Produção e fomentar o conhecimento acadêmico de seus alunos. Além disso, o CAEPRO par ticipa ativamente de reuniões com docentes e dis-centes af im de aprimorar os três pilares que regem a Universi-dade: Ensino, Pesquisa e Extensão. O CA é relevante também em dois outros quesitos: questionar os professores responsáveis pela área administrativa da UFC sobre problemas tangíveis e intangíveis da Universidade e representar/de fender os interessescoletivos dos estudantes do curso de Engenharia de Produção

Centro de Empreendedorismo - CT UFC

O centro de empreendedorismo do CT (CEMP)

iniciou suas atividades em 2015, começando com

o Ciclo anual de formação empreendedora. Além

de palestras ofer tadas aos alunos em geral da

UFC os membros do projeto par ticipam de en-

contros nos quais são desenvolvidas as compe-

tências empreendedoras dos alunos, contando

com a colaboração de apoiadores do progra-

ma de extensão, professores e empresários. O

ambiente favorece o networking e estimula a

criação de negócios e o desenvolvimento de

projetos inovadores.

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PETPR D

Projetos de Extensão do curso

Atividades do CAEPRO

Palestra com consultor da Falconi promovida pelo Centro Acadêmico

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PETPR D

Projetos do observatório Tecnológico

Projetos do Professor e Coordenador do OT Heráclito Jaguaribe

As pequenas e médias empresas têm di-f iculdade em adquirir softwares específ i-cos de apoio a decisão. Esse projeto bus-ca expandir e aplicar um sistema compu-tacional a par tir de uma nova abordagem para simulação de sistemas de produção baseado nas features das peças com uma interface tridimensional baseada em rea-lidade vir tual. A par tir dessas simulações, o usuário poderá tomar decisões gerenciais em processos de produção e movimenta-ção específ icos sem alterar o cotidiano da empresa.

Ensino de Engenharia de Produção a partir da Simulação.

Um Sistema Computacional para Si-mulação de Sistemas de Produção em Pequenas e Médias Empresas.

Neste projeto propõe-se o emprego da tec-nologia, mas especif icamente da simulação computacional, para o processo educativo de alunos, atuando no sentido de promover o desenvolvimento de competências e habilida-des cognitivas e explorar a aprendizagem de uma forma interativa e lúdica. Para isso são utilizados o softwares de simulação computa-cional Arena e Flexsim com o intuito de mos-trar e ensinar conceitos ligados as diferentes áreas da Engenharia de Produção na prática. Alguns conceitos abordados são: lead time; diferença entre produção puxada e empur-rada; layout; teoria das restrições; entre ou-tros. A par tir da construção ou análise desses modelos os alunos compreendem a impor-tância da Engenharia de Produção nas em-presas, assim como sugerem melhorias para esses modelos a par tir de alterações nos parâmetros de entrada.

Desenvolvimento de Conteúdos e Atividades para Aplicação naDisciplina de Introdução à Engenharia de Produção.

Desenvolvimento e aplicação de conteúdos e técnicas de ensino para a disciplina de Introdução a Engenharia buscando assegurar a qualida-de do ensino e da aprendizagem pelos estudantes recém-ingressos noCurso de Engenharia de Produção Mecânica. Algumas técnicas utiliza-das são Aprendizagem Baseada em Problemas e Jogos Didáticos.

Projetos do Professor e Coordenador do OT Marcos Albertin

Professor Dr. Marcos Alber tin

Global Benchmarking

O projeto desenvolve indicadores e ferramentas de benchmarking alinhados com o IZB e Global Benchmaking Network (GBN), promovendo o uso global do benchmarking em pequenas e médias empresas. Objetiva a ex-p a n s ã o d o S i s t e m a d e Benchmarking e monitoramento de Arranjos Produtivos (SIMAP Boas Práticas), incluindo indicado-res quantitativos com variáveis contínuas para medir Produtivida-de, Inovação, Rentabilidade e Finanças, em meio web. Como principal contribuição, espera-seaprimorar um instrumento de desenvolvimento regional em ambiente meso competitivo para apoiar ações de caráter colaborativo, cooperativo e endógeno inter empresas.

EDIÇÃO 1 | ANO 2 | JULHO 2015

Professor Dr. Heráclito Jaguaribe

Expansão do SIMAP

O projeto de pesquisa propõe a expansão de umsistema de monitoramento de arranjos produtivos (SIMAP) que permite realizar o benchmarking compe-titivo entre empresas cadastradas por elo (processo), cadeia produtiva, estado e região. Alimentado via web, tornando-se um banco de dados dinâmico com relatórios atualizados continuamente, por meio dele é possível acompanhar o desenvolvimento de agru-pamentos de empresas através de sete subsistemas com respectivos 46 critérios que evidenciam gaps tecnológicos em tecnologias de processo, produto e gestão. Como resultado espera-se aprimorar um instrumento de desenvolvimento em ambiente meso competitivo para apoiar açõesde caráter colaborati-vo, cooperativo e endógeno. Espera-se construir um dos bancos de dados mais completos sobre desem-penho de empresas no Nordeste.

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PETPR DEDIÇÃO 1 | ANO 2 | JULHO 2015

Grupo de Estudo e Pesquisa em Infraestruturas de Transporte e Logística da Energia (GLEN)

Conheça um pouco mais sobre o GLEN

A equipe é coordenada pelo Professor Titular Dr. João Bosco Fur tado Arrudae conta com dois professores-doutores do DEPRO, um professor-doutor do Depar ta-mento de Teoria Econômica da FEAAC, dois alunos do Mestrado em Logística e Pesquisa Operacional (GESLOG/UFC) e dois de iniciação científ ica (DEPRO/UFC).

Professor Dr. Bosco Arruda

Objetivo Atual

Desenvolver e aplicar metodologia sistêmica para diagnosticar a gestão,analisar o desempenho logístico e a viabilidade econômica - envolvendocustos e benefícios f inanceiros, soci-ais e ambientais – de sistemas decoleta, destinação, tratamento e uso de resíduos sólidos urbanos, Princi-palmente no que tange à geração de renda e de insumos energéticos, em consonância com as diretrizes emanadas da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) criada pela Lei 12.305, de 02.08.2010.

Grupo de Estudo e Pesquisa de Infra-estruturas de Transporte e Logística da Energia

Equipe

monitorias petprod

O livro Business Model Generation, de Alexander Osterwalder e Yves Pigneur, como o próprio nome diz, fala sobre inovação e suge-re uma análise de como agregar valor na em-presa, aperfeiçoando o modelo de negócio. Os autores dão dicas práticas em nove mó-dulos, por exemplo, sobre como gerar receita, canais de distribuição, parcerias-chave e saber qual a estrutura de custos.

Os preços variam de 71 a 99 reais.

A monitoria é uma atividade de ensino constituinte do “tripé” da universidade. Tal atividade contribui para que os alunos ingressantes do curso tenha um contato e auxílio dos membros veterano não só nas disciplinas mais também em tudo relacionado a vi-vencia acadêmica. Além disso, é uma atividade im-por tante para que os membros do PET que minis-tram as aulas desenvolvam competências relaciona-das com ensino, como a comunicação e a proativi-dade, além de ter a satisfação pessoal de poder contribuir com outros alunos. A monitoria visa minimizar evasão estudantil, uma vez que os alunos que par ticipam podem estudar e tira-dúvidas com os petianos responsáveis a f im de dominarem me-lhor os conteúdos das cadeiras básicas do curso. Em 2015 o PETProd já ofer tou monitorias em: Química, Cálculo, Física e Eletomagnetismo!

Para marcar monitorias:Marcel Rocha – (85) 9803-5274

Renata Rodrigues- (85) 8963-3419