Nadir da silva burg linguagem
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Relatório jornada alfabeletrar
Identificação
Escola: VERENA LEITE DE BRITO
Professor (a):NADIR DA SILVA BURG
Área: PEDAGOGIA
Nº de alunos: 17 Ano:3° Turma:D
Turno: VESPERTINO
Carga Horária:10 HORAS
Capacidades:
Localizar informações implícitas e explícitas;
usar dicionários para compor o significado das
palavras no texto; utilizar letras maiúsculas e
minúsculas; emprega sinais de pontuação.
Descritores:
Levanta hipóteses sobre informações explícitas
e implícitas; planeja com ajuda ,o texto a ser
trabalhado;Reconhece a função social da
linguagem escrita.
Primeiramente promovi com os alunos uma conversa sobre os
Sitio do Pica-pau Amarelo para desenvolver nos alunos uma
leitura mais aprofundada da canção estudada. Lemos juntos a
letra da música e depois cantamos a mesma.Logo após fizemos o
estudo oral do texto. Distribui dicionários para que os alunos
procurassem o significado das palavras por eles desconhecidas. Só
depois dessa atividade, partimos para o estudo escrito do texto e
as correções da interpretação. Na outra aula,foi feita a produção
de texto e a sua auto correção, sobre a boneca Emília. Também
trabalhei uma cruzadinha com as personagens da turma do Sítio
do Pica pau Amarelo e aproveitei o tema da canção para
trabalhar na aula de Arte ,a confecção da boneca Emilia em papel.
Objetivos:
*Desenvolver habilidades de leitura,
compreensão, interpretação e produção
textual a fim de aperfeiçoar a
comunicação oral e escrita.
*Causar prazer estético; entreter.
Apresentar a letra e a música;
Explorar texto(personagens,estrofe,rimas
etc...)
Interpretação oral e escrita da musica;
Produção escrita referente a Boneca
Emília;
Atividade lúdica referente as
personagens do Sitio do Pica pau
Amarelo(cruzadinha).
Avaliação:
A avaliação se deu durante os trabalhos através
do empenho,interesse e capricho dos alunos.
O trabalho foi interessante,pois o assunto
mexe com o imaginário das crianças e
todas as atividades propostas foram bem
aceitas pelos alunos.
O trabalho foi muito interessante porque os
alunos perceberam que as atividades ,embora
forem trabalhadas em dias diferentes,tinham
ligação umas com as outras.outra coisa que
destaco,é que alguns alunos apresentam
dificuldades em produzir textos e escritos ,mas
com a atividade trabalhada ,senti que tiveram
mais facilidade.Não demoram para terem
idéias e logo concluíram o trabalho.
NOME:________________________________________________________________
Por que você acha que Emília está tão feliz?Escreva contando.
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