Musica Prof2010
description
Transcript of Musica Prof2010
7/21/2019 Musica Prof2010
http://slidepdf.com/reader/full/musica-prof2010 1/4
7/21/2019 Musica Prof2010
http://slidepdf.com/reader/full/musica-prof2010 2/4
CPEBF PROVA DE MÚSICA 4
20 - No trecho musical abaixo observam-se modulações.
Os tons que se aplicam são sol maior
a) ré maior, si menor, mi maior e sol maior.b) ré menor, si menor, mi menor e sol maior.c) ré maior, si menor, mi menor e sol maior.d) ré menor, si menor, si maior e sol maior.
21 - Os estados dos acordes abaixo são, respectivamente,
a) 1a inversão, 2
a inversão, 3
a inversão.
b) 1a inversão, 3
a inversão, 2
a inversão.
c) 2a inversão, 1
a inversão, 3
a inversão.
d) 2a inversão, 2
a inversão, 2
a inversão.
22 - Dentre os símbolos representados abaixo, três estão indicados emuma das alternativas abaixo. Marque-a.
a) Fermata, dobrado-sustenido, meio-forte.b) Pausa de semi-colcheia, trinado, bequadro.c) Trinado, fermata, pausa de semi-colcheia.d) Bequadro, fermata, trinado.
23 - Os intervalos abaixo são, respectivamente,
a) 7a diminuta, 4
a diminuta, 5
a aumentada, 6
a menor.
b) 7a menor, 4
a justa, 5
a aumentada, 6
a maior.
c) 7a diminuta, 4
a justa, 5
a aumentada, 6
a maior.
d) 7a diminuta, 4
a justa, 5
a aumentada, 6
a menor.
24 - Realizando a transposição do trecho musical abaixo a uma 5a justa
inferior, o tom será modificado para
a) dó sustenido maior; a nota ré bequadro passa a ser sol sustenido.b) ré bemol maior; a nota re bequadro passa a ser sol bemol.c) ré bemol maior; a nota fá bemol passa a ser si dobrado bemol.d) dó sustenido maior; a nota ré bemol passa a ser lá sustenido.
25 - Na escala geral, as vozes masculinas, tenor e baixo, e as vozesfemininas, soprano e contralto, obedecem à extensão apresentada,respectivamente, por
a) fá2 ao lá3 / lá1 ao fá3 / dó3 ao lá4 / lá2 ao ré4. b) dó2 ao lá3 / fá1 ao ré3 / dó3 ao lá4 / fá2 ao ré4. c) lá1 ao fá3 / fá1 ao ré3 / dó3 ao lá4 / fá2 ao ré4. d) dó2 ao lá3 / fá1 ao ré3 / dó3 ao lá4 / mi2 ao ré4.
26 O possível compasso para o trecho rítmico abaixo é
a)8
4 c)
8
6
b)16
3 d)
8
2
27 - Sobre compasso alternado, é correto afirmar que
a) o alternado simples não tem seu correspondente composto.b) o compasso de 9 tempos não possui nome específico.c) é formado pela reunião de 2, 3 ou 4 compassos.d) os menos usados são os de 7 tempos.
28 - Marque a alternativa que descreve corretamente o processomodulatório, desde a tonalidade inicial, incluindo a(s) tonalidade(s)intermediária(s), até a tonalidade de chegada.
a) Lá menor, passa para dó maior, depois para ré menor e,finalmente, chega a fá maior.
b) Lá menor, passa para ré maior, depois para dó menor e,finalmente, chega a fá maior.
c) Lá menor, passa para dó sustenido maior, depois para ré menore, finalmente, chega a fá maior.
d) Lá menor, passa para dó maior, depois para si bemol maior e,finalmente, chega a fá maior.
7/21/2019 Musica Prof2010
http://slidepdf.com/reader/full/musica-prof2010 3/4
CPEBF PROVA DE MÚSICA 5
29 - Marque a alternativa que apresenta os acordes correspondentes àsequência das cifras, na respectiva ordem abaixo.
G 7M9
Eb 7M11
Am 7Bm 7
9D 7
a)
b)
c)
d)
30 - A canção folclórica apresentada na partitura abaixo é
(500 Canções Brasileiras – Ermelinda Paz)
a) Acalanto.b) Pai Francisco.c) Entrei na roda.d) Terezinha de Jesus.
31 - A partir da década de 40, o ritmo do Baião nordestino, transformadoem gênero de música popular urbana, deu-se graças ao trabalho deestilização do acordeonista Luís Gonzaga e do advogado
a) Lauro Maia.b) Zé Dantas.c) Humberto Teixeira.d) Valdir Azevedo.
32 - Segundo Augusto de Campos, nas décadas de 1950, 1960 e 1970os 4 gêneros musicais mais cultivados no populário brasileiro foram
a) samba de breque, samba-canção, modinha e valsa.b) samba “marcado”, samba-canção, marchinha e valsa.c) samba “marcado”, samba-choro, marchinha e valsa.d) samba de breque, samba-choro, modinha e valsa.
33 - Os instrumentos mais populares no choro, em meados do século XIX
são o violão, o/a
a) cavaquinho e a flauta.b) cavaquinho e o pandeiro.c) flauta e o pandeiro.d) viola e a flauta.
34 - “A contribuição do grupo baiano foi decisiva e representou a aberturade uma etapa nova para a MPB. E foi feita na base do levantamentoda tradição viva, pela recriação dos elementos folclóricos...” A afirmação acima, de Gilberto Mendes, se refere à década de
a) 1960 e à Bossa Nova.b) 1960 e ao Tropicalismo.c) 1970 e ao Tropicalismo.d) 1950 e à Bossa Nova.
35 - Nos anos 50, aproximadamente, começaram a surgir na MPBcomposições que incorporavam alguns procedimentos de estilosmusicais oriundos dos EUA. Segundo Augusto de Campos, ocompositor, cantor e pianista Johnny Alf utilizava em seus sambas-canções os estilos americanos
a) jazz, country e cool jazz.b) jazz, hot jazz e country.c) be-bop, jazz e rock.d) be-bop, jazz e cool jazz.
36 - Durante o século XIX, desenvolveram-se dois gêneros de cançõessolistas nascidos da inspiração popular, mas com pretensõeseruditas. Esses gêneros são o/a
a) lundu e a modinha.b) lundu e o maxixe.c) modinha e o maxixe.d) modinha e o choro.
37 - No livro “Ensaio sobre a música brasileira” , Mário de Andrade realizauma análise sobre a nossa música. Ao abordar aspectos da estruturamusical, o autor considerou a
a) polifonia, a tessitura e a forma.b) harmonia, a tessitura e a forma.c) polifonia, a instrumentação e a forma.d) harmonia, a instrumentação e a densidade.
38 - O surgimento da Bossa Nova trouxe inovações no campo musical. Aanálise da música Desafinado, realizada por Augusto de Campos nolivro “Balanço da Bossa e outras bossas” , destaca, entre outras, cincocaracterísticas que são
a) linha melódica longa, tessitura vocal restrita, ritmo sincopado,acordes alterados e dissonantes e harmonia modulante.
b) linha melódica longa, tessitura vocal ampla, ritmo sincopado,acordes alterados e dissonantes e harmonia modulante.
c) linha melódica curta, tessitura vocal ampla, ritmo sincopado,acordes alterados e dissonantes e harmonia modulante.
d) linha melódica curta, tessitura vocal restrita, ritmo sincopado,acordes alterados e dissonantes e harmonia transposta.
39 - Fizeram sucesso, em âmbito internacional, as músicas “Aquarela doBrasil” , de Ari Barroso, “Dedicado” , de Valdir Azevedo e “Tico-Tico no
fubá” , cujo compositor é
a) Sivuca.b) Eduardo Souto.c) Zequinha de Abreu.d) Osvaldo Ribeiro.
40 - No Brasil, o folclore é muito variado e rico. Lendas, contos, cantigas,danças, superstições são criados pelo povo e preservado em suamemória.
Marque a alternativa em que todas as danças incluem o canto.
a) Frevo, congada e maracatu.b) Coco, cateretê e samba.c) Coco, cateretê e frevo.
d) Maracatu, frevo e samba.
7/21/2019 Musica Prof2010
http://slidepdf.com/reader/full/musica-prof2010 4/4
CPEBF PROVA DE MÚSICA 6
41 - O período de transição do cravo para o piano é
a) Clássico.b) Renascentista.c) Medieval.d) Barroco.
42 - Um drama inteiramente cantado com acompanhamento de orquestra,ou intercalado com diálogos falados, denomina-se ópera, que tem
surgimento no período
a) Clássico.b) Barroco.c) Renascentista.d) Romântico.
43 - A música mais antiga que se conhece, tanto sacra, quanto profana,consiste em uma única melodia, com uma tessitura denominadamonofônica. Em sua primeira fase, a música religiosa era conhecidacomo
a) Imitação.b) Madrigal.c) Monodia.d) Cantochão.
44 - Na Renascença, os compositores passaram a ter um interesse muitomais vivo pela música profana. No entanto, os maiores tesourosmusicais desse período foram compostos para a Igreja. Boa partedessa música era cantada
a) no estilo monódico.b) e acompanhada pela orquestra.c) a cappela.d) com saltério e rebec.
45 - As principais características da música medieval, entre outras, são
a) o baixo contínuo ou baixo cifrado / tessituras mais leves e
homofônicas.b) tessituras monofônicas – cantochão / tessituras polifônicas:organum.
c) mais importância das obras para instrumentos do que as paracanto / o cravo é substituído pelo piano.
d) maior variedade e contraste em uma peça: de tonalidades,melodias, ritmos e dinâmicas / tessitura homofônica.
46 - Schönberg foi, em música, autodidata. Destacou-se como um dosmaiores e mais inteligentes artistas do século XX. Partiu dohipercromatismo, e o senso da forma o acompanhou até suas obrasna velhice. Os elementos sublinhados são características decompositores que influenciaram Shönberg.
Esses compositores são, respectivamente,
a) Wagner e Verdi.b) Berg e Bartok.c) Weber e Wagner.d) Wagner e Brahms.
47 - A alternativa que contém a sequência correta dos compositores,respeitando suas datas de nascimento, é
a) Machaut, Byrd, Purcell, Bach, Beethoven, Mozart, Wagner,Tchaikovsky, Bartok e Britten.
b) Machaut, Byrd, Purcell, Bach, Beethoven, Mozart, Wagner,Tchaikovsky, Britten e Bartok.
c) Machaut, Byrd, Bach, Purcell, Beethoven, Mozart, Wagner,Tchaikovsky, Britten e Bartok
d) Machaut, Byrd, Purcell, Bach, Mozart, Beethoven, Wagner,Tchaikovsky, Bartok e Britten.
48 - Segundo Pierre Boulz, a música moderna começou comL’Aprés-Midi d’um Faune, de Debussy. Essa foi a primeira obraimportante do compositor, terminada em 1894, que representa oestilo chamado de
a) Impressionismo.b) Nacionalismo.c) Serialismo.d) Expresssionismo.
49 - Relacione a 2ª coluna à 1ª, considerando o autor e sua obra e, aseguir, assinale a alternativa com a sequência correta.
(1) Quebra-nozes. ( ) Saint-Säens.(2) O Navio Fantasma. ( ) Liszt.(3) Sonho de uma Noite de Verão. ( ) Tchaikowsky.(4) Dança Macabra. ( ) Mendelssohn.(5) Hamlet. ( ) Wagner.
a) 5 – 4 – 1 – 3 – 2b) 4 – 5 – 1 – 2 – 3c) 4 – 5 – 1 – 3 – 2d) 5 – 4 – 1 – 2 – 3
50 - Observe o trecho musical a seguir.
(Roy Bennet. Uma breve história da música)
Esse trecho é uma obra do período
a) clássico, escrita para orquestra de cordas, o autor é W. A. Mozart,
a tonalidade inicial é sol maior e esta linha melódica é executadapor violinos.b) romântico, escrita para orquestras de sopros, o autor é J. S. Bach,
a tonalidade inicial é mi menor e esta linha melódica é executadapor flautas.
c) clássico, escrita para orquestra de cordas, o autor é W. A. Mozart,a tonalidade inicial é ré maior e esta linha melódica é executadapor violinos.
d) moderno, escrita para orquestra de cordas, o autor é K.Penderecky, não possui tonalidade e esta linha melódica éexecutada por violinos.