Mp Aprendiz 2010 BATERIAS

8/17/2019 Mp Aprendiz 2010 BATERIAS

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MANTENIMIENTO DEBATERIAS

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS

DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

INTEGRANTES: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________


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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

Es un método que desarrolla un aprendizaje orientado al logro de competencias, usca incenti!ar enlos participantes a utilizar sus saeres como una "erramienta para resol!er prolemas #$o proponermejoras dentro de su entorno, el aprendizaje mediante este método procura una ma#or rele!ancia al

participante como agente de su %ormaci&n # desarrollo personal' Tiene entre otras, las siguientescaracter(sticas:

• Se desarrolla en situaciones reales'• Rele!ancia pr)ctica'• *rientado a la participaci&n acti!a de los aprendices'• Aprendizaje "ol(stico'• *rientado al producto$ser!icio'

+ara el logro de estas caracter(sticas se organiza el diseo curricular en %orma de pro#ectos deenseanza aprendizaje' Aprendizaje que permita a los participantes una actuaci&n plena en el puesto detraajo, el %acilitador dee organizar un amiente donde los participantes estén:

• -aciendo preguntas'• .eatiendo ideas'• .iseando planes$e/periencias'• Recolectando, analizando datos'• Estaleciendo conclusiones'• 0omunicando ideas, descuriendo otras'• 0reando circunstancias, productos, ser!icios'• Aplicando # uscando conocimientos relacionados'

1a determinaci&n de los contenidos responden a la pregunta ¿Qué se aprende?, # constitu#en la ase

de acti!idades de aprendizaje' 0onsiderar tres pautas )sicas para %ormular contenidos'

• .eterminaci&n de conocimientos necesarios para la ejecuci&n de los pro#ectos 2temas3'• Recopilaci&n de in%ormaci&n iliogr)%ica 2%uentes de in%ormaci&n actualizadas3 para

documentar los conocimientos seleccionados'• Secuenciar # estructurar los contenidos'

Esto implica, como cuesti&n %undamental, el plantear un tratamiento interdisciplinario gloalizado delos contenidos'

CONCEPTOS GENERALES


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4' 5*R6A0I7N +R*5ESI*NA1 8ASA.A EN 0*6+ETEN0IAS.escripci&n del pro#ecto planteado en término de prolema

El 0argador 5rontal 9- 0AT ; tu!o prolemas en el arranque del motor el conductormani%iesta que "uo c"ispeos en los ornes de la ater(a'


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Carrera: MECANICO AUTOMOTRIZ

Módulo Ocupacional: AUI!IAR "E MECANICO AUTOMOTRIZ

Módulo #or$a%i&o: E!ECTRICI"A" 'A(ICA)ro*ec%o: MANTEMIENTO "E 'ATERIA( Códi+o:

"uración: 22 ,ORA(

2.1. Objetivos

; Al %inalizar la realizaci&n del pro#ecto, el aprendiz estar) en condiciones "acer elmantenimiento adecuado # sin error de la ater(a, adem)s de e!aluar # diagnosticar,correcciones en las ater(as con a#uda del manual de reparaci&n # mantenimiento de sistemaseléctricos en maquinarias, considerando acciones de seguridad # medio amiente'

2.2. PROB!EMA BASADO EN CASOS REA!ES

El 0ARGA.*R 5R*NTA1 9- 0AT ; tu!o prolemas en el arranque delmotor el conductor mani%iesta que "uo c"ispeos en los ornes de la ater(a'' %( e(se&i'-o e( e) '+%7%)'-o& '&' 2?@ %s'(-o ? '+%7%)'-o&es se+%(-'&ios52-3-8- 0C%;)es so( )os i(st&%7e(tos 7;s +o7%(es e( &%eb' 9 +o(t&o) &;i-o -e b'te&4's52-3-- 06% *'s *e(e&' %( '+%7%)'-o& 9 %e -ebe7os 3'+e& '&' evit'& s% osib)e e=)osi,( 9

+o(t'7i('+i,(52-3-10- 0C,7o (e%t&')i>'7os e) '+i-o -e )'s b'te&4's5

2-3-11- 06% o+'sio(' %(' sob&e +'&*' ' )' b'te&4'52-3-12- 06% t&'b'jo e:e+t' )' b'te&4' e( e) ve34+%)o52-3-13- 0C%;)es so( )os +%i-'-os e( e) 7'(ejo -e b'te&4's< e=)i+'& e) &o+eso -e &e+i+)'je -e b'te&4's52-3-1.- 0Po& % se &e+o7ie(-' te(e&)'s +'&*'-'s )'s b'te&4's e( o+'s -e i(vie&(o52-3-1- 0E=)i+'& +'-' %(o -e )os +o7o(e(tes -e %(' b'te&4'5

2.?. BIB!IO$RAA

N/ BIB!IO$RAA – SITIOS EB2.?.1.2-.-2-2-.-3-

2-.-.-

! IN"ORMACI#N PARA EL DESARROLLO DEL PRO$ECTO


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5*R6A0I7N +R*5ESI*NA1 8ASA.A EN 0*6+ETEN0IAS

67.?1* ESTN.ARES .E EFE0?0I7N -ERRA6IENTAS $ INSTR?6ENT*SE1E0TRI0I.A. 8ASI0A SENATI 0*6+1ET*S $ A.E0?A.*S +ARA E1

+R*E0T*

+@A 0ANT .EN*6INA0I7N N*R6AS $ .I6ENSI*NES 6ATERIA1 *8SERA0I*NES

6E0ANI0A A?T*6*TRI@ 07.IG* .E1 +R*E0T*: BH

6ANTENI6IENT* .E 8ATERIASTIE6+*: BC -*RAS ND +AG: B

ES0A1A: 4:4 5E0-A: 01/08/2013

%! &OJA DE PRO$ECTO


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O'(ERACIONE(444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

6E0ANI0A A?T*6*TRI@ E(CA!A: 1/1

6ANTENI6IENT* .E 8ATERIASC5"I6O: 03

#EC,A: 01/08/2013


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PROCESO DE EJEC#CIN

"I'U7O( / E(UEMA( O)ERACIONE( /)A(O( 9 (U')A(O( / (E6URI"A" /ME"IO AM'IENTE / NORMA( E(TAN"ARE(


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)REENCI5N "E RECUR(O()ara la e;ecución del pro*ec%o


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-*FA .E A?T*0*NTR*1 0*N01?SI*NES

4'; IN5*R6AR J'; EFE0?TAR

H'; +1ANI5I0AR K'; 0*NTR*1AR

'; .E0I.IR '; A1*RAR


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-*FA +ARA .ESARR*11* .E +REG?NTAS G?IAS

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