MOODLE PARA TODOS Projeto EAD-CPD MOODLE UFBA Centro de Processamento de Dados - UFBA.
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MOODLE MOODLE PARA TODOSPARA TODOS
Projeto EAD-CPD MOODLE UFBAProjeto EAD-CPD MOODLE UFBA
Centro de Processamento de Dados - UFBACentro de Processamento de Dados - UFBA
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O AVA é um "espaço fecundo de significação onde seres
humanos e objetos técnicos interagem, potencializando
assim a construção de conhecimentos, logo a
aprendizagem“
Edméa Santos
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Visualmente atraenteVisualmente atraentee flexívele flexível
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Amplamente utilizadoAmplamente utilizadono Brasil...no Brasil...
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Na Bahia...Na Bahia...
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E na ...
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As possibilidadesAs possibilidades
O Moodle é distribuido gratuitamente sob a
fontede licença aberta livre.
Quanto as suas possibilidades
pedagógicas, este é um projeto modular de fácil
acesso tanto para o professor quanto para o
aluno
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A interface moodle...O Moodle está estruturado em um esquema de três colunas,
em sua página principal, da mesma forma pode ser organizado dentro de cada curso criado. Porém, isso e algo flexível, que pode ser alterado.
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Acesso ao ambiente MoodleAcesso ao ambiente MoodlePara ter acesso ao Moodle, através do navegador da internet digite o endereço:
www.moodle.ufba.brwww.moodle.ufba.br
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Para quem não tem cadastro no MoodlePara quem não tem cadastro no Moodle
Através do box de acesso, clique em cadastramento de usuário e abrirá a seguinte tela:
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Tópicos Blocos
A interface Moodle...
edição
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O ambienteO ambienteCom a edição ativada, permite ao professor trabalhar com os elementos a serem inseridos no curso:
Edição de tópicos
Edição dos blocos
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Preparar o ambiente
Começar a preparar o ambiente de trabalho:
Para o professor organizar o ambiente de trabalho, primeiramente é preciso ativar edição.
1. Para edição do conteúdo
Mover para direita
mover
Atualizar/editar
cancelarocultar
Nenhum grupo
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Para localizarPara localizar
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2. Para edição de tópicos:
mostrar só o tópico
marcar o tópico como tópico
corrente
esconder o tópico dos
alunos
mover para cima e
mover para baixo
Preparar o ambientePreparar o ambiente
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Para localizarPara localizar
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Preparar o ambientePreparar o ambiente
3. Para acrescentar os recurso e as atividades
que serão utilizadas no curso: Chat,
diálogo, diário,
página web, página de texto, etc.
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Inserir recursosInserir recursos
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Preparar o ambientePreparar o ambiente4. Para acrescentar blocos que irão auxiliar na gerência do curso, tais como: calendário,participantes, atividades recentes, cursos e etc
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A medida que o professor estiver estruturando seu curso em cada tópico, é possível visualizar o resultado da organização desse material.
Estruturação do ambienteEstruturação do ambiente
Algumas atividades
e recursos:
fórum
página de texto
Wiki
glossário
Alguns blocos:Calendário,
últimas notícias,participantes,
usuários on line
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AdministraçãoPossibilita configurar o curso, ou seja, mostra todas as ações que o professor poderá executar dentro do curso
Administrando o cursoAdministrando o curso
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O Moodle apresenta um projeto modular que facilita o processo de adicionar atividades, que darão forma ao curso.
Configurações:Ao iniciar um
curso, o professor precisará
configurar o modelo e estrutura
do seu curso
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ConfiguraçãoConfiguração
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Tópico – O curso é estruturado por tópicos. Na coluna central aparecem os números de tópicos estabelecidos pelo
professor
O professor poderá escolher os formatos do curso:
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Semanal – O curso será estruturado em semanas. Na coluna central da tela de abertura aparecem as semanas entre o
primeiro e último dia de aula
Social – O curso passa a ser um grande fórum de debates com participação do tutor e
dos alunos.
Formato do curso:Formato do curso:
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Permite adicionar participantes e estabelecer o papel de cada um na disciplina: (TUTOR,MODERADOR, ESTUDANTE E VISITANTE)
Escolher a função
Pesquisa do nome
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• A Restauração do curso é especialmente útil para evitar a necessidade de duplicar o desenho de uma disciplina quando os conteúdos programáticos são basicamente os mesmos.
• O Backup permite criar cópias de segurança de todos os elementos integrantes do curso
Backup e RestaurarBackup e Restaurar
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Essa funcionalidade é útil para armazenar material de apoio às aulas. O professor pode inserir arquivos associados à disciplina e organizar por pastas.
ww
w.g
olde
ncro
ss.c
om.b
r
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Atividades:O bloco de atividades tem como função principal organizar todas as atividades utilizadas pelo professor, agrupando-as em itens.
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Para inserir atividades nos tópicos:
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ChatsO Chat permite uma comunicação textual em tempo real, entre professores e alunos. Pode ser útil como espaço de esclarecimento de dúvidas, mas pode ter outros usos. A sessão de chat pode ser agendada, com repetição.
Comunicação e discussãoComunicação e discussão
Escrever a mensagem
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Essa atividade é basicamente uma lista de discussão. No fórum existe a possibilidade de interação e discussão entre os participantes do curso sobre determinado assunto. Nessa perspectiva, o professor pode criar um fórum para discutir cada tópico ou temas do curso.
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FórumFórumOs participantes e professores tem a opção de receber e enviar mensagens.
Tópico principal
Resposta do tópico
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Acrescentar Tópicos
Acrescentar tópico da discussão...Acrescentar tópico da discussão...
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Vizualização da mensagem do FórumVizualização da mensagem do FórumPara visualizar:Mais antigasMais recentesLista de respostasRespostas aninhadas
Mostrar principalEditarApagarresponder
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DiálogoPermite uma comunicação direta entre dois participantes do curso. O professor pode abrir um diálogo com um aluno, um aluno pode abrir um diálogo com professor e ainda podem existir diálogos entre dois alunos.
Comunicação e discussãoComunicação e discussão
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GlossárioPermite aos participantes do cursos criar e manter uma lista de definições como em um dicionário. Ao colocar uma palavra no Glossário, permitirá criar automaticamente link nos textos do curso que levam aos itens definidos no glossário.
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Construção coletivaConstrução coletiva
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DiárioPermite ao aluno registrar as atividades desenvolvidas, de forma que possam refletir sobre determinado tema. Este é mais um ambiente que possibilita a inserção do aluno no processo de construção textual.
Construção Construção
individualindividual
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Instrução diretaInstrução direta
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Alguns recursos disponíveis no Moodle: livro, página de texto, página web, link a um arquivo ou site, visualizar um diretório,...
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Para acrescentrar o livro no curso: escolhe o tópico que deseja inserí-lo e marca a opção “livro’ dentro da janela de “acrescentar recurso ...”
Recurso LivroRecurso Livro
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O livro é um material de estudo com várias páginas, que pode ser divididos em capítulos. Este pode ser utilizado como um recurso auxiliar à leitura de um livro texto
impressão
Instrução direta ...Instrução direta ...
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Página WebPossibilita criar um página de texto incluindo links da web. Este recurso é muito semelhante com a página de texto, a singular diferença é que a página Web possui alguns recursos de formatação de texto.
Instrução Instrução
diretadireta
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Participantes:O Moodle permite acompanhar todo processo de participaçãodo estudante no curso.
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Alguns elementos de apoioAlguns elementos de apoio
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educaçã
o
educaçã
o
na ciberc
ultura
na ciberc
ultura
O que não podemos esquecer...Hipertextualidade
cola
boraçã
o
inte
rativ
idad
e
Estamos na ...
multivocalidade
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Obrigado!Obrigado!Equipe do projeto EAD – CPD Moodle Ufba
Projeto Projeto EAD – CPD - Moodle UfbaEAD – CPD - Moodle Ufba