[Módulo 2] Tema: Interdisciplinaridade - Atividade Prática
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Perguntas (1)0 O que essa aula pode ter representado pros alunos que participaram? A partir do
que temos disponível no vídeo, os adolescentes da escola foram capazes de compreender a ligação entre os assuntos abordados? Como tornar essa relação clara?
0 De que forma esses alunos poderiam ter participado de forma mais ativa durante as atividades?
0 Quais abordagens poderiam ser feitas para que a interdisciplinaridade fosse observada desde o principio da aula?
0 Como pode um trabalho ser interdisciplinar de determinada área ficar com mais tempo e outra com menos?
0 Como analisado no vídeo, a tentativa de tornar a aula interdisciplinar é bem clara, mas ao final isso não foi atingido pela equipe. Então, como se evitar que ocorra esse desvio da interdisplinaridade para outra concepção de aprendizagem?
0 Como realizar uma aula no modelo interdisciplinar de maneira didática sem compartimentalizar conhecimento perante o aluno, mas trabalhá-lo de maneira conjunta/unificada de forma a fazer-se entender pela articulação do tema, a compreensão do objetivo traçado ?
Perguntas (2)0 Questiono se a interdisciplinaridade também pode surgir de maneira espontânea a
partir dos próprios alunos, em um contexto de aula, e se isso pode ser planejado ou potencializado através de estratégias.
0 Também me pergunto se há "graus" de interdisciplinaridade, imaginando a divisão feita por Santos como uma escala. Da mesma forma, visualizando essa divisão "de trás para frente", considerando que a transdisciplinaridade é marcada pela "construção" de um único domínio linguístico, o quanto a interdisciplinaridade pode ser evocada em uma perspectiva de construção?
0 Para se obter a interdicisplinaridade qual o caminho mais seguro a se seguir no momento da construção do plano de aula, para que não ocorra o desvio da mesma?
0 Tendo como base o vídeo analisado, como pensar e elaborar uma interdisciplinariedade encima de temas que podem vier a ser próximos demais de uma área e totalmente alheios a outra área? Por exemplo, como elaborar um plano interdisciplinar entre matemática, biologia, inglês, SMD, que possua um tema a prostituição infantil?
Tema – Exemplos
0Copa do Mundo0Arte0Cinema0Alimentação0Sexualidade0Qualidade de vida0Tragédias Gregas0Carro
0Quais temas vocês gostariam de trabalhar?
Grupo Tema
1 Meio Ambiente
2 Mitologia
3 Fotografia
4 Víciogames
Conteúdos – Exemplos Grupo Disciplina Tema Conteúdo
1
FísicaSMDQuímicaFilosofia
Meio Ambiente
Energia ElétricaConsumismoInfográfico – conteúdoInfográfico – design
2SMDFilosofiaQuímica
Mitologia Narrativas eletrolúdicas
3SMDCiências SociaisLetras
Fotografia
Linguagem VisualComposição Visual – Regra dos três terçosElementos da SemióticaConceito de Campo - Bourdieau
4SMDQuímica
Víciogames Motivação